後期になって新しい係を決めて三日。

委員会や係も決め直し、気を引き締めてすごしていますが、後期になって「お！いい方向に変わってきたな！！」と思うことがあります。

それは係の仕事をだれに言われるでもなく工夫して、自分たちで相談・協力しながら取り組んでいるのです。

仕事内容は自分たちで考え、「クラスのためになることをする」というルールひとつのために、みな一生懸命に取り組んでいます。

たとえば残食・忘れなしでシールをはってみんなでがんばろう！と考えてみたり、自分たちでクラスのいいところを伝える新聞を作ってみたり・・・かっこいいです！

そうして自発的にアイディアを出し、それに行動を伴わせられてこそ高学年だと思います。これからも自分たちの手で作り上げていきましょう☆

国語でどんな人が「豊かな言葉の使い手」かそれぞれが考えました。
討論の進め方を学習し、それぞれが考えたことを元に数人でグループ討論会をしました。
話題は、「豊かな言葉の使い手になるためには」
発表→質疑応答→意見交換→まとめ
を経て、グループ内で答えを出しました。

討論会は初めてでまだまだ未完成ですが、討論の進め方を学習したことで、これからの話し合い活動に生かせればと思います。

今日で、前期が終わりました。
その区切りとして、窓ふきをしました。
普段の掃除場所が終わった子から、窓ふきに参加しました。

学年目標は「動ける5年！」
学年の半ばで、4月当初に比べみんな頼もしくなりました。
仲間を思いやり、自分から進んで考え動く。
そんな子が増えてきています。

後期もそんな頼もしい子をたくさん見つけたいと思います。

５年生は雨の中奈良に行ってきました。しかと出会ってうれしくなったり、８００年前からある建物にびっくりしたり、東大寺ではいろんな驚きがありましたね！
特に大仏殿の大きさが昔はもっと大きかったと聞いた時「え！！これ以上に大きかったの！？」と目を丸くしていました。お土産も買えて大満足でした★

シャープの歴史・技術ホールでは、最新の技術について説明を受けました。まだ未発表の新製品も見せていただくなど、貴重な体験をさせていただきました。昔のテレビの形やシャーペンの芯が短さなど、自分たちの生活と比べて今の技術のすごさを感じたり、人工衛星の話などを聞いてこれからも技術の発展に思いをはせたりしていましたね。
最後に感想を発表する時にはたくさんの子が手をあげて発表していたのもかっこよかったですよ！

昔の職人技と最新の科学技術・・・どちらが心に残りましたか？
そんなことも日記に書いてくださいね、明日みんなの日記を読むのを楽しみにしています。

最後になりましたが、保護者のみなさん、帰りの到着の時間が予定より遅くなり、ご心配をおかけして申し訳ありませんでした。

東大寺到着、あめでざんねんですが鹿のかわいさで十分癒されています。

８００年前の歴史を楽しみましょう〓

日本初の○○がいっぱい！

人工衛星やテレビ、ラジオに電子レンジ、すごいのひとことです☆

他にもいろんなアイディア商品が…メモが足らないくらいですね

電子黒板の最先端も見せてもらいました☆

こんな最先端技術も未来になれば当たり前になったりするんでしょうか。

いろいろ学べたSHARPでした！

今からお昼ご飯です〓

でっかい液晶にびっくり☆

みんなわくわくしています。このあといろんなものを見学にいきます

しっかり学びましょう(^-^)

今日は、中庭で作っていた稲の稲刈りをしました。
かまを持って、ざくざく稲の株を刈り取りました。
束にしてひもでくくり、竹ざおにかけて干しています。
おいしいお米が食べられるかな。

初めてで筋肉痛をうったえてばかりの５年生も、さすがに練習にも慣れてきたのか、弱音を吐かずいろいろな技にチャレンジするようになりました！

ただ力が強ければいいわけではなく、３人組なら３人の息の合わせ方が一番重要です。体を鍛えるだけでなく、いろんな言葉を掛け合って心を育てていく場にもなっている組体操。本番まであと２週間！がんばりましょう☆

漢字暗号クイズを国語で学習し、それを生かし５Ａの仲間たちは挑戦状として問題プリントを作りました！そしてそれを５Ｂに送りつけたところ

「むずかしい！」「わからん！！！」と言って休憩時間に「教えて〜」と尋ねに来ました。５Ａの子は自信あり気に教えていましたね。

しかし、今度は５Ｂが挑戦状を作り始めているそうです・・・どんな問題が出てくるのやら。今から楽しみですね♪

６年生の作ったダンスはやっぱりレベルが高い！！

５年生も踊れるようになりたい！！

ということで、休憩時間になるとみんなで児童会室に集まってダンスの練習をしています。その甲斐あって今日は６年生の担任の先生に「上手になったね」と言ってもらえましたね★

こつこつ、うまくできるようになった自分を想像しながら、たのしく練習していきましょう！！

音楽では威風堂々をリコーダーで演奏しています。

理科では雲の動きの観察をしています。

演奏でも、観察でも、「自分はこうなりたい」「こういうことをしたい」というめあてをもっていないとなかなか上達・習得できません。

５年生になって半年。自ら進んで学習できる機会を専科の先生がたくさんつくってくれています。そのチャンスをものにできるように、精一杯がんばりましょう！！

インターンシップに来てくれている学生さんが、英語の授業で一緒に活動してくれました。

インタビューして買い物をするゲームだったので、クラスの何人かの子どもはその方と交流したようで、やさしい受け答えに大喜びでした★

授業で使ったワークシートにかわいいスタンプもおしてくれたので、子どもたちのやる気もかきたてられて、充実した時間が過ごせました。

道徳で「女だから、男だから」という題材を使い、性別についてもっている価値観や先入観をみんなで出し合い討論しました。

「男のくせにはっきりしてないのはあかん！！」

とか、

「女のくせに言葉使いが乱暴だ！！」

などと意見が出る中で

「女の子が家事をして、男が働けばいい」

という固定観念も発表され、改めてみんな考え方がちがうんだなぁと子どもたちは実感しているようでした。

そんな活動の最後にはジェンダーについてもふれ、「男であること、女であることも自分の個性の一つなんだから、それに振り回される必要はない。自分という人間がどう生きたいか、それをもって、まっすぐに歩んでいこう」というようなメッセージを話して終わりました。

子どもたちの感想には

「男も女もないんだな、自分は自分だと思った」
「男の子に意見をいっぱい言えてすっきりした」
「みんなちがうのは当たり前。男の子も女の子もお互いにお互いの気持ちがわかっていなかったんだな」

というすっきりしたものもあれば、そうでないまだもやっとした感じのものもありました。

でも、それでいいんです。
男女の違いについて、自分なりの見解を持ち、決して差別する（相手を不快にさせる）ことなく、いい意味で区別していけるように、自分の価値観を練り上げていきましょう☆

公倍数を学習するのに今回は手拍子でリズムをとる活動を取り入れました。

２の倍数で手をたたく子、３の倍数で手をたたく子を決めて、１〜３０まで数を読み上げていくと、何回か手拍子がそろうときが。。。

どんな時に手拍子がそろうんだろう？

　　２の倍数にも、３の倍数にも出てくる数のとき！！

それを公倍数って言うんだよ。ほかの数の組み合わせでもできるかな？

　　やってみる！！

ということで、各グループで発表！多いところは３つの数の公倍数でも発表していましたね★感覚でわかったことを頭の中で整理できるようにしっかり復習にも取り組んでおきましょう！！

高学年合同の運動会の練習開始日を木曜日に控え、５年生は学年だけでできる練習をきっちりやっています。

まずラジオ体操！夏休み明けから今日まででもう１０回くらいやりましたね★みんなでそろえることによって、ただの準備体操ではなく一つの演技として完成します。美しくできるように一生懸命頑張っていきましょう！！

リレーの組みわけも決まったので、バトンパスの練習をしました！バトンの持ちかえ、受け渡し、わかってるようでわかっていない子が多く、なかなかスピーディにはできませんでした。
オリンピックでも日本はこのバトンパスで海外の強い国と闘ってきました！チームで声を掛け合って、ただバトンをつなぐだけでなく、気持もつないでいけるようにしたいですね★

木曜日からはほとんど毎日２時間体育があります。
服装などは勿論のこと、暑さに備えてお茶などの準備をしっかりしておきましょう

われは草なりを読み、それを参考にして生き方の素晴らしさを感じるもの、共感できるものを題材にして詩を作ることにしました。

題材選びが難しく、生き方の素晴らしさ・・・とまではなかなかいかなかったようですが、みんな七五調のリズムに合わせた詩を作ることができました★

発表会では気に入った作品にシールをはって回りましたが、少ない人は２枚、多い人は１２枚と、数に差が出ました。

でもどちらの詩も人の心に響いたことは確か。その数が多いか少ないかはともかくとして、そんな詩を作れたことが素晴らしいのです。

これからも自分の感性を自由に表現していきましょう☆

南方熊楠顕彰館
いよいよ最後の見学先を出ます。
南方熊楠さんの偉大さに改めてビックリ。
これから、橋本に戻ります。

お世話になった皆さんが集まってくださって、終わりの式をしました(^^)
民泊させていただいた方々から一言ずつ言葉をいただいたのですが、皆さんエピソードを交えながら、あたたかな励ましのお話をしてくださいました。
バスが出るとき、ずっと手を振って別れを惜しむ子供たちの姿、かわいかったです。

最後の食事(^^)
昼食はバイキング。
欲張りすぎないように気をつけてみんな食べていましたが、たくさん食べ物が運ばれて、お腹いっぱいになました(^^)