５年生は６年生と一緒の時間です。１０時から１１時３０分までみっちり練習しています。
泳力に合わせてＡ，Ｂ，Ｃの３グループに分かれて練習しています。
５年生からも３０日の学童水泳記録会に参加できる子がたくさん出てきそうです。

先日、作った梅ジュースができあがりました。


本物の梅ジュースを飲んで、何度もおかわりしている子どもたちもいました。

炭酸を入れてもおいしそうですね！

英語の授業ではかんたんな英文を習い、それを使ってどんどん会話するように学習をしています。こんな風に尋ねると、こう返ってくる。海外旅行でも使いそうな質問、外国の方ともつながれる簡単な質問、それを返された時に自分でも返事ができる。それってすごいですよね♪

これからも楽しみながらどんどん会話して、英語への心のハードルを低くしていきましょう！

インタビューの練習をしました。

人にたずねる「きく」。相手の言葉を受け止める「きく」。など一言にきくといってもいろいろな「きく」があります。それらを意識しながら、相手の言葉を、心を引き出すきき方をみんなで目指しました。

なかなか難しい目標でしたが、意外な一面を発見したりしてとても楽しかったようです。授業ではしなくとも、いろいろな学習場面、生活場面でそんな「きき方」を実践してほしいと思います。

環境をよくするためにできることを学んできましたが、今日はRびんの会の先生にゲストティーチャーに来ていただいて、実際にどんなことができるのか、どんな思いで普段取り組んでいるのかを聞きました。

印象に残った言葉は様々でしたが、最後に「今となりにいる人にやさしくできるかどうか、これが一番大事だよ」という言葉が特に心に残ったようでした。

自分さえよければいい、そんな考えを捨て、しかし無理はしすぎず、みんなで「ちょっとだけ無理してがんばる」ことで環境はぐんぐんよくなっていくのではないでしょうか。

5年生の力を合わせて、「自分達にできること」を真剣に考えていきたいですね♪

初めての裁ほう。まずは道具の名前から確認し、たま結びにトライしました★
なかなか糸が言うことを聞いてくれなくて投げ出しそうになりながらも一生懸命頑張って、初めてできた時の喜びは大きいですね。

この間作った梅ジュースもいい感じに出来上がってきていますよ♪