最新更新日:2024/06/28 | |
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宿泊学習 ハガキを書いています!
5年生は、今晩宿泊させて頂く本王院に到着し、あいさつをして部屋割りの後、ハガキを書いています。
宛先は、家族であったり自分自身であったり様々です。きっと楽しい思い出が綴られることでしょう。 驚いたことに、かなり大勢の子が自分の家の住所を知りませんでした。 今のところ雨は上がっています。夜の楽しみも予定通りできそうです。 宿泊学習 午後の活動へ
天気の心配をしてしていましたが、今のところ大降りにもならず、クラス別に森林探索と間伐体験に出ています。
私(校長)は、間伐体験に行けなかった子と一緒に紙すき体験をしています。 手順を身につけて、押し花入りの手作りハガキを量産しています! 宿泊学習 片付けも協力して!
美味しいカレーを食べ終わり、みんなで協力して後片付けです。
「元よりきれいに」を目指して頑張っています。 晴れ間もみえるのですが、少し雨が降っています。大降りにならないように祈ってます。 宿泊学習 美味しいカレー頂いてます!
どの班のカレーも無事に完成しました!
とっても美味しいでーす! 「家のカレーよりめっちゃ美味しい!」という声も聞こえて来ました! 宿泊学習 カレーが出来つつあります!
何だかんだ言いながら、カレーが出来つつあります。
もう少しでルーを入れるタイミングです。 飯ごうのご飯も出来て来ました! 宿泊学習 カレー作りスタート!
5年生は、無事に高野山に到着し、昼食のカレー作りをスタートしました。
それぞれの班で、火起こし、飯ごう炊さん、カレーの担当に分かれての作業です。 多くの職員もサたポートに来ていますが、出来るだけ子供たちだけでがんばって欲しいな‼ 5年生、宿泊学習に元気に出発!
5年生が、今日から一泊二日の高野山での宿泊学習に向けて、元気に出発しました。
台風の影響による心配もありましたが、この二日間は何とか大丈夫そうです。 ルールを守って、みんなで協力をして、楽しい有意義な二日間となることを期待しています。 (写真が横になってしまっています。申し訳ないです。) 5年生緑育事業日本は世界でも17番目に森林の多い国であり、そんな日本でも和歌山県は7番目に森林割合の多い県だと教えてもらいました。森林には様々なはたらきがあり、生き物の住みかであったり、保水機能があったり、二酸化炭素を吸収し酸素を生み出すため、地球温暖化を防ぐ働きがあるなど、多くのことを学びました。 また、森林の土とグラウンドの土とを実際に比べたり、スギやヒノキの枝を触らせてもらったり等、体験活動もさせていただきました。 森林の大切さや森で働く人の様子を知る、貴重な時間となりました。 5年生 調理実習今回のメニューは『カラフルゆで野菜サラダ』です。 ピーラーで皮むきをしたり、いろいろな野菜の切り方をしたり、サラダのソースを自分で作ったりと、前回よりレベルアップした調理をしました。 ゆでると野菜の色が鮮やかに変化し、新たな発見がありましたね。 給食のゆで野菜と自分たちがゆでたサラダを食べて、ゆで加減を比べました。 片付けもとってもスムーズで、前回より成長が見られた調理実習になりました。 おうちでも、調理実習でつくった以外のソースをつくってみてくださいね♪ 5年生 梅ジュース作りはじめに、梅のへたや汚れを、1つ1つ丁寧に取り除き、水洗いをしました。そして、カビが生えないように水気をしっかりとり、瓶の中に梅を並べていきます。その上に砂糖をたっぷりかぶせ、その上に梅を乗せてます。あとは、砂糖と梅を交互に重ねていけば完成です。 簡単な作業ですが、おいしいジュースができるように、心を込めて丁寧に作りました。 完成まで3〜4週間。これから毎日ふり混ぜる仕事が残っていますが、5年生たちは、梅ジュースが飲める日を心待ちにしています。 調理実習 ゆで卵・ほうれんそうのおひたし作ったのは、ゆで卵とほうれんそうのおひたしです。 前回の調理実習ではお湯を沸かしてお茶をいれる実習でしたが、今回の実習はさらにレベルアップして、包丁も使います。 おさえる手を猫の手にしながら、けがなく上手に使うことができました。 慣れない調理実習でバタバタすることもありましたが、おいしくできあがりました。 6月8日 米作り『田植え』
小雨が降る中、田植えをしました。
初めに、ボランティアの池尾さんから、昔の田植えに使っていた道具や苗の植え方の説明がありました。子どもたちは、真剣に話を聞いていました。 その後、実際に数人ずつ、等間隔で植えられるように目印のついたロープを使い、苗を植えていきました。 泥の中に入りながらの作業はなかなか大変でしたが、無事に田植えが完了しました。 子どもたちは貴重な体験をすることができました。 米作り 〜代かき〜土と水をしっかりとかき混ぜて稲を植える土にしていきます。 昔の米作り同様、人の手・人の足で代かきを行いました。 泥に足を取られながらも普段できない体験に子どもたちは、あいにくの天気の中ではありましたが、楽しそうに代かきをしていました。 金曜日は、先日もみまきをして、元気に育った稲を植えます。 上手に植えることができるかな?? 野菜の苗を植えました。5年生調理実習 〜きゅうすで日本茶をいれよう〜やかんでお湯を沸かして、きゅうすで日本茶をいれました。 学校はガスコンロなので、家のコンロと違うところもあったと思いますが、ばっちりお湯を沸かせましたね。 お茶もおいしかったようですが、熱くてなかなかすぐには飲めなかったようです。 でも「あついけど、おいしい!」と喜んで飲んでいました。 米作り〜もみまき〜約10日間水につけていたもみを、もみまき用の土にまきました。 すぐに田んぼにまいてしまうのではなく、まずトレイにまき、むしろやブルーシートで蓋をして、日光が当たらないようにします。日光が当たっていないと黄色の芽が生えてくるそうです。 10日後、育った苗を日光にあてて緑化する作業を行います。 またちょこちょこ観察してみましょう! 国城山 登山紀伊清水駅から元気よく登りはじめ、10時20分ごろ頂上の国城神社へ到着しました。 がんばって歩いたのでお腹はぺこぺこだったので、少し早目のお昼ごはんを食べました。 お昼ご飯を食べてからは、おやつを食べたり望遠鏡を見て橋本の街並みを見てみたり、楽しく過ごしました。 途中、雨が降ってきてしまい、雨の中下山しましたが、全員無事に帰ってきました。 良い天気での遠足とはなりませんでしたが、元気に仲良く、協力して過ごすことができました。 総合 〜野菜種植え〜今日、種をポットに植える作業をしました。 ポットに土を入れる係、ポットの穴から土が出ていかないように、新聞紙を切って穴をふさぐ係、種を植える係など、班で協力しながら活動することができました。 おいしく元気に育つようにしっかりお世話しましょうね! 5年生は、標準学力調査に挑みました!
5年生は、6年生が全国学力・学習状況調査を実施するのに合わせて、橋本市が用意してくれた「標準学力調査」を受けました。教科は、国語・社会・算数・理科の4教科です。
5年生もみな真剣な表情でがんばっていました。 |
橋本市立紀見小学校
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