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最新更新日:2024/06/28 |
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修学旅行 バスの中の様子です![]() ![]() 平城京見学![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 修学旅行出発![]() 6年 どれくらい大きいのかな?![]() ![]() ![]() 体積を実際の生活で使えるように、さしやメジャーを使って大きさを調べました。 プールの体積を調べたりもしましたね★ この知識を使えば修学旅行先の大仏や寺院の体積も出せてしまうかも・・・!? 6年 ボールゲーム!![]() ![]() ![]() 視野を広く持ち、パスをどんどんまわすのが「栄作ボール」 それを発展させゴールを目指してパスをつなぐのが「栄作ボール2」 これらの動きをマスターして、バスケットなどフィールドでするボールゲームにつなげていきたいと思っています。 6年 環境のプレゼンを作ろう![]() ![]() ![]() それぞれのグループが自分たちのテーマについて、どんなことを伝えればいいのか考えていました。 大事なのは環境問題を自分たちの問題としてとらえられるかどうか、というところ。 環境問題があるんだってー のような他人事にとらえているのでは、環境問題についていくら知識をつけようともそれが生かされません。 プレゼンを聞いた人が、環境問題に対する意識を高くもち、身の回りの生活を見直していけるようなものになるよう、がんばっていきましょう! |
橋本市立紀見小学校
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