今週は、いよいよ「りんごかもしれない」の２年生の順番でした。
やっぱり２年生も、絵本の読み聞かせをしてもらって十分楽しむことができました。
その後、柔軟な発想力で「〜かもしれない」の作品を作り上げていました。
この絵本は大人でも十分楽しめるものです。まだ読んだことの無い人は、ぜひ読んでみてください。　

今日の１年生対象のふれあいルームは、先週の３年生に続いて「りんごかもしれない」の絵本を読み聞かせしてもらってから、自分で考えた「〜かもしれないりんご」の絵を描き上げていきました。
読み聞かせの最中も、絵本に対して口々に思ったことを突っ込んでいくので、とても愉快な読み聞かせになりました。１年生なりの発想がとてもかわいかったです。

今日は、２年生対象の放課後ふれあいルームがありました。

先週の１年生に続いて、２０名の２年生が「もくもくパイプ」づくりに挑戦しました。

ナイロン袋に自分の顔やお化けなどを思い思いに描いて、それを紙コップとストローで作ったパイプにセットしていきます。

コップの中にしぼめておいた袋にストローで息を吹き入れると、もくもくとふくれあがってくる仕組みです。

どの子も楽しそうにふくらませていました。帰ったら、お家の人にも見せてあげて下さいね。

ボランティアの皆さん、いつもありがとうございます！

今日は、１年生対象の放課後ふれあいルームがありました。
先週の３年生に続いて、１８名の１年生が「もくもくパイプ」づくりに挑戦しました。
ナイロン袋にアニメのキャラクターやお化けなどを思い思いに描いて、それを紙コップとストローで作ったパイプにセットしていきます。
コップの中にしぼめておいた袋にストローで息を吹き入れると、もくもくとふくれあがってくる仕組みです。
どの子もできあがりにとても満足そうでした。
ボランティアの皆さん、今回もありがとうございました。

本日、３年生を対象に放課後ふれあいルームを実施していただきました。

ストローと紙コップとビニル袋をうまく組み合わせて「もくもくパイプ」を作りました。
それぞれが思い思いに絵を描いて、個性的なパイプを作り上げることができました。
指導者の皆さん、楽しいひとときをありがとうございました。