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最新更新日:2024/07/01 |
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6年生 算数
三角形を重ねて拡大図や縮図の書き方についての勉強!自分の考えをまわりの仲間に伝えていました。
![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 社会科
今に伝わる室町文化のことや戦国時代の様子についての勉強でした。生け花や盆踊りなどもこの時期からされていたようです。
![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 家庭科と体育の並行授業
家庭科では、衣服を清潔にするために使う洗濯機について、先生から質問が先ありました。おうちの洗濯機は、ドラム式?1槽式?それとも2槽式?あまり意識してみていないようでした。洗濯のしかたについて勉強していますので、一度お願いしても…。体育は鉄棒!体も大きくなったので「今までできていたのに!」と少し悔しがっている児童の姿も…。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 国語
「やまなし」の五月と十二月の勉強!何がきっかけで変わったの?みなさんいろいろ考えを書いていました。この作品を通して宮沢賢治の作品読んでくれたらなぁ〜。10月27日から11月9日まで読書週間です。しっかり読書の秋を味わいましょう!
![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 国語
今日は宮沢賢治の「やまなし」の五月と十二月の勉強!担任の先生から突然「先生やまなし食べたことありますか?」の質問に「食べたことない…」と答えたものの…。この文から宮沢賢治は何を伝えたかったのかについて考えます。しっかり読み込んで自分の考えをまとめてください。ネットで調べたら「やまなし」は直径2-3cmのほぼ球形で白色で硬くて酸味が強い果実のようです。生食用にはあまりむかないようです。
![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 理科
先日実験したアルミニウムをうすい塩酸に入れたときの反応についての振り返り!アルミニウムとうすい塩酸中に溶けていたものが、違う性質の物質に変わったことを確認しました。
![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 給食中
今日の献立は、パン、牛乳、鶏肉のスパイシーやき、さっぱりサラダ、とうふスープです。おいしくいただいていま〜す!
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 社会科
源氏と平家の戦いを復習!いろんな戦法で戦った一ノ谷の戦いや屋島の戦い、壇ノ浦の戦いのDVDを見ているところでした。
![]() ![]() 6年生 国語
まとめテストの前に、今までのプリントを確認!一生懸命やっていました。あとのまとめテストみんなできたかなぁ?
![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 理科と家庭科の並行授業
理科は、うすい塩酸の中にいれた金属はどうなるか?についての授業!実験をする上での注意点などの説明を受けていました。また家庭科は、作品作りのための説明を受けていました。今回は廊下で説明を受けたのち、家庭科室で実習という形で授業が進んでいました。
![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 国語
漢字ドリルに挑戦中!5年生の復習のところもあり、先生や友達にヒントをもらいながら頑張っていましたよ。できた人は、担任の先生にまるをつけをしてもらっていました。
![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 陸上記録会3
リレーが始まる前の西部小応援隊の様子!男女とも決勝に残り、練習したバトンパスもスムーズにできました。最後に参加した児童全員で集合写真!みなさんいい笑顔でした!結果については、担任の先生から発表があるようです。(横断幕は西部っ子さんが以前作ってくれたものです)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 陸上記録会2
800メートル走のスタート前の写真と下の2枚は男女の80メートルハードルの決勝!がんばっていました!
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月21日 6年生 陸上記録会に出発
天気も良く元気に出発しました!
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 外国語
ALTの先生と一緒にSummer Vacations in World.のところを勉強しました。 I went to 〜. I enjoyed 〜.夏休み少なかったからみなさん「DVDや写真見てたら行ってみたいなぁ〜」と思いながら授業を受けていたのでは?しっかり発音できていました。
![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 国語
熟語の成り立ちについての勉強中!漢字の意味をしっかり理解していなければ難しいところです。がんばっていましたよ!
![]() ![]() ![]() ![]() 6年生
「新聞記事を読み比べよう」のプリントをしていました。釧路湿原の記事を読んで、「タンチョウを保護するためにどうしたらよいのか?」を書き手の考えや事実等を参考に、それぞれ感じたことを書いていました。
![]() ![]() ![]() ![]() 放課後練習
それぞれの種目に分かれ練習をしていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 社会科
今まで習ったところの復習!担任の先生が問題を出してノートに答えを…。間違えそうな問題も中にはあり、先生が答えを言うと「あっそうやった!」と…。みなさん確認することができました。家に帰ってからもしっかり復習しておきましょう!(漢字で書けるようにね)
![]() ![]() ![]() ![]() 10月16日 陸上記録会朝練
担任の先生を先頭になってジョギングしていました!
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