角柱の体積の求め方についての勉強！どこが底面になるのかを考えて…。

ろうそくの灯がともり、小さな声でお話がすすむと…。

イギリスの作曲家ホルストの管弦楽組曲『惑星』(全7楽章)の第4楽章「木星」についての勉強！曲を聴いたとき「平原さんの『ジュピター』と…」この曲に歌詞をつけて歌っていたいたことを初めて知ったようでした。

ALTの先生を迎えて夏休みことについて…。過去形の勉強をしてます。動詞が変化するので気を付けてね。

2つのグループに分かれて…。教室では書写の勉強！よりきれいな文字(漢字)を書くために…。
家庭室で靴下を洗いました。明日まで乾かします！ほんの少しの洗剤で洗えるんだぁ〜。手で洗うのは大変！洗濯機はすごい！今日は「洗うこと」「干すこと」「たたむこと」の大変さを知ったのでは…。

円の面積の求め方を応用して面積を求めました。

今日は水溶液の性質について勉強していました。

平安時代を勉強中！今日は「藤原道長」のことについて教わっていました。

円の面積どうやって求める？

夏休み作品展で家庭科室を使うことできないので…。
すずしく快適に過ごす着方についての勉強！
衣類の形や素材、色に至るまでみんなですずしい着こなしかたについて話し合いました。

みんな泳ぎ終わった後は…。

先日から習っていた「資料の調べ方」についてのテストに挑戦中！そのあと国語のテストも…。静かな教室で集中して取り組んでいました。

日本の人口で年齢別や男女別のグラフから、どのようなことがわかるのかをみんなで考えました。

先日からタブレットケースを制作中！いよいよミシンを使って…。ニコニコ顔でミシンを扱っていましたよ。おうちでもお願いしては？

大仏が作られたころの世界情勢についての勉強！海外との交流が、国づくりにどんな役割を果たしたのか？

旅行代理店の店員になりきって、おすすめの国を紹介！イタリアや中国、カナダなどいろんな国の紹介文を作成しました。わからないところは、ALTの先生に助けを求めて…(当然担任の先生にも)

大仏像はどのようにしてつくられたのか？あたかも担任の先生が見てきたかの如く説明していましたよ。一緒につくってたのかな？

資料の調べ方についての勉強！数直線を使って、散らばりの様子についてノートに…。細かい作業をしていました。

平泳ぎの基礎練習をしました。あおり足になっているので先生が一人一人に…。また、泳げる児童は、みんなに模範泳法を見せてくれました。

まとめ問題の答え合わせ！わからなかったところはもう一度見直しをして問題を解いていました。