教室では、練習問題に挑戦。比例の関係式とグラフについて熟考中！音楽室では、楽しいソーイング（家庭科）プリントに…。

「比例」についての勉強！表からグラフを…。グラフと式の関係についてみんなで考えました。

静かな教室で、昨日は「希望」を…。上手になってきていますよ！

「漢字の学習の秘伝」おくり仮名が違うだけで漢字の読み方が…。

中央公民館にもどってお昼ご飯いただきました。朝早くから準備等していただきありがとうございました。

世界遺産マスターと一緒に一の橋から弘法大師御廟までの区間の現地研修！

予定より少し早めに到着！中央公民館で世界遺産講座を勉強しているところです。

世界遺産「紀伊山地の霊場と参詣道」学び、体験するために高野山へ元気に出発しました。

変化する数（ｘ）とそれに伴って変わる（ｙ）の関係について表を使いながら勉強していました。

今日は、2人一組になって店員さんとお客さんになりきり…。
店員　Welcome
客　　What's this?
店員　It's ○○.
客　　Where is the ○○ from?
店員　The ○○ is from △△.
客　　Hou much is this?
店員　It's □□ yen.
品物やどこで作られてものかまた値段を聞く練習！海外に行っても使えるかな？

教室では、算数の問題の解き方について解説をしていました。家庭科室ではナップサックづくり！ミシンとアイロン使って…。おうちで何かお願いしたら作ってくれるかも！

豊臣秀吉はどんな人物？ノートに秀吉の写真シールを貼って…。

ソ♯の押さえ方を教えてもらってみんなで「メヌエット」の一部をリコーダーで…。初めは、強くふきすぎたり、指押さえがきちんとできていない児童もいましたが練習することによって…。

三角形の拡大図と縮図の関係についての勉強中！相似な関係の条件についてみんなで考えました。

地層ができる仕組みについての実験！大きな粒と小さな粒どのように堆積していくのかな？土と水を入れたペットボトルをしっかりシェイクして観察！

先生もみんなの中に入って…「われは海の子」の合唱をしていました。昨日の陸上記録会で少し疲れているのかなと思いましたが…。しっかり歌えていましたよ。

陸上記録会も終わり、みなさん開放感からか…。

男子リレーと80メートルハードルの決勝！

私たちもお昼いただいていま〜す！

みんなでアップをしている様子とトラックでハードルの練習をしている様子です。