調理実習で、各自がスクランブルエッグを作りました。お味はどうでしたか。

　スクランブルエッグを作って食べました。

　リーダーが中心となって、練習をすすめていました。

　今日から運動会の練習が本格的に始まりました。けがをしないように気をつけながら、練習に励もう。

お弁当を食べた後は、研修室で埴輪づくりです。
講師の方の説明をしっかり聞き、各自、独自の埴輪を作り上げていました。
今日作った埴輪は、乾燥や焼きの作業を紀伊風土記の丘さんにしていただき、約１ヶ月ほどしたら学校に届きますので、楽しみにしておいてください。

６年生の遠足は、長時間の電車や班行動、資料館の見学と今までの遠足よりも学習色の強い遠足です。それでも、高学年らしくマナーや節度を守れたいい遠足でした。
たくさん歩いたので疲れていると思いますが、またお家でもお話したくさん聞かせてあげてくださいね。

資料館見学
どの資料も貴重なもので、子どもたちにとって、初めて見るものばかりのようでした。

園内めぐり

紀伊風土記の丘に着いたら、まずは各グループに分かれて古墳めぐりハイキングをしました。
気温は高かったですが、晴れた青空も、風も心地よく、気持ちいいハイキングになりました。

６年生はＪＲ和歌山線に約１時間ほど乗り、和歌山市の紀伊風土記の丘に行ってきました。

　転入生がやって来ました。自己紹介の後、みんなで明日の遠足に向けての学習をしました。

　今日もおいしくいただきました。

　野菜の切り方について学習しました。

　「翼をください」を学びました。

　全国学力・学習状況調査（国・算・質問紙）を受けました。実力を発揮できましたか。

　教科書の本文が収録されたＣＤを聞きながら、本文の内容を確認していました。