本日担任の先生が、出張のため自習監督にいきました。解答したプリントを見ると、辺の長さが１０倍になると体積は…。ゆっくり考えれば理解できるはず！今日飲んだ牛乳２００ｍLは２００㎤で、5本飲んだら１L飲んだことになります。忘れないでくださいね！

家庭科では「なみぬい」を集中して取り組んでいました。いつも以上に静かでした！また、算数では掛け算の練習問題の答え合わせを行っていました。みなさんまるをする音だけが…。

今日はメダカのたんじょについてのプリントをしていました。飼っているめだかは、卵を産みませんでしたが…。しっかり頑張ってました。

小数と小数の掛け算をしていました。文章を読み取り、計算をする前の考え方を図で表して立式していました。小数点の移動忘れがちですので注意してださい！

畑のトマトの上に傘が付きました。育てているトマトにひび割れができているので「なぜひび割れるの？」という疑問が子どもたちから出てきました。調べる中で、できるだけ雨に当てない方がよいといことを知り、友だちから寄付してもらった傘をつけました。
2枚目の写真は茄子の収穫です。

今日の献立は、ごはん、牛乳、しろみさかなのやさいあんかけ、こまつなとちくわのすみそあえ、ジャガイモと玉ねぎの味噌汁です。「いただきます」をしてからは静かに給食をいただいていました。

5年生の配膳は廊下も利用して…。牛乳を配る当番さんは配膳して席に戻る人の邪魔をしないように進路を変えて…。みなさんスムーズに配膳できていました。

今年度より教科になった「外国語」の単元テストをしました。みんな真剣に英語を聞きながら問題を解いていました。

算数は、少数の掛け算についての問題。考え方をしっかり理解しておきましょう！また、家庭科は針と糸を使って…。作品がつくれるよう基本をしっかり練習しています。おうちでも経験させてあげてください。

社会科の授業の様子です。自然にできる地形の変化や人の手によって変化させ、人々がくらせる環境をつくる工夫などを学習しました。今日は学生ボランティアさんもさんかしてくれました。

「言葉の意味が分かること」の単元の授業でした。筆者が書いた説明文をまとめていました。

今日の献立は、パン、とりにくのスパイシーやき、カラフルサラダ、牛乳、ちゅうかスープです。5年生も給食当番さんがテキパキ配膳してくれるので「いただきます」の時間が早かったです。皆さんおいしくいただいていました。

植物の発芽と成長についてのテストを行っていました。栽培の授業でも話を聞いたりしているけれどテストとなると…。真剣な表情で取り組んでいました。

算数では表を使いながら比例の学習を行っていました。また、音楽では楽譜を意識した歌い方について学習していました。

今年の5年生は、畑で取れた野菜を学校で調理ができないので、家に持ち帰って家の人と一緒に調理をして食べています。学校の野菜でできた料理を少しだけ紹介します。
1枚目→きゅうりを1本丸ごと食べた料理
2枚目→モロヘイヤをマヨネーズで和えた料理
3枚目→大葉をチーズと一緒に鶏肉で巻いて焼いた料理
どれもとても美味しそうです。

自分たちで作った野菜を食べる。育てることは大変だけど、収穫した時の喜び、調理して食べた時の美味しさ、この貴重な経験を忘れないでほしいと思います。

まっすぐ植えることができるように、校長先生と筒井先生がラインをひっぱってくれていました。慣れた手つきで植えている5年生！今日はちょっと疲れて帰ります。早めに体を休めてください！

お世話になっている笠原さんの指導を受け、田植えを体験しました。水をはった田の中での作業は、いつもの畑とはちょっと違う体験！植えた苗が成長していくのを楽しみです。

顕微鏡で観察する事前の確認！顕微鏡観察をするための注意点について、考察しながら操作方法を確認していました。この内容は、中学校でも習いしますが、しっかり基礎を身につけておきましょう！

沖縄県のことについて勉強していました。先生から気候について説明を受けてから、みんなで沖縄県が観光地としてなぜ発展しているのか？を考察していました。基地問題などいろんな課題について考えを深めていくよう感じました。6月23日は沖縄県にとって特別な日です。さて何の日でしょう？

今日も並行授業を行いました。家庭科の授業では、おしゃべりすることなく、真剣な姿で針の穴に糸を通していました。また、算数は体積についての学習でした。単位の違いによって値が大きくかわること理解できたかな？