社会科は、環境についての勉強をしています。大気や水質の汚染について、過去に起こった公害被害を調べ、これからの地球環境について考えていました。また音楽は、合奏をするために楽譜を読んでいました。「どの順番でいくのかなぁ？」と考えながら…。でも合奏の曲が「紅蓮華」なので、いつもより積極的に見えたのは気のせいだったかなぁ？

先週金曜日に配布させていただいたもち米の注文書について、本日分をもって「完売しました」のでお知らせします。

彫刻刀を使っての版画！どんな作品ができるか楽しみです。みなさん集中して彫っていました！

角柱や円柱のてん開図の勉強中！立体図をノートに書くのがちょっと難しかったかな？頭の中で想像しながらてん開図を書いていました。

今日は、GIGAサポートスタッフの方をお招きしての授業！新しいパソコンを使って、初期設定やパスワードを入れてリモート会議に挑戦中！(実際は同じ部屋の中にいるのですが…)

角柱や円柱の辺や面についての勉強中！担任の先生からいろんな用語や関係について静かに聞いていました。

円グラフや帯グラフから、線分図を使って答えを求める練習問題に挑戦中です！

「アップするの？」の教材を使い、SNSの利用する中で、トラブルに巻き込まれたりしないことや周りの状況を考えて行動することなど、責任をもって利用することの大切さについて勉強しました。。

ユリア先生と日本の遊びや年中行事などについての英会話練習！ユリア先生の説明や質問の内容をしっかり聞いて答えていました。

食塩とミョウバンを使って、どれだけ解けるか？また水の量を変えると解ける量はいくら増えるのかについての実験中！

今日は2時間続きの算数！
北海道の作物別産出額を表したもから帯グラフや円グラフにするため計算中！
2時間続きでしたが集中して取り組んでいました。

社会科では、各新聞の一面に注目しながら、共通している記事やそれぞれ独自の記事など新聞社によって扱う記事に差があることを勉強していました。また家庭科では、ごはんの炊き方やみそ汁の作り方についての説明をしっかり聞いていました。おうちでやってもらってもいいのでは…！

「くずれ落ちただんボール箱」で相手の立場や気持ちを考えて行動する勉強をしました。誰に対しても温かい心で親切に接してください！

社会科では、新聞ができるまでのことについての勉強！取材や会議のことについて詳しく学びました。また音楽は、笛のテスト中！緊張しながらしっかり演奏できていました。

円周率を使って円周や直径、半径を求める問題に挑戦中！

今日は理科室で実験！塩や砂糖を水入れるとどうなる？解けていく様子をしっかり観察し、発表していました。

新聞にはいろんな紙面があり、どんな情報が載っているのかについて勉強しました。　また家庭科では、6つの基礎食品の分類について先生の説明を聞いているところでした。

「想像力のスイッチを入れよう」筆者の願いについて考えていました。
自分の考えを広げたり、深めたりすることができるようになってほしいです。

ナイフの数に限りがあるため、鉛筆でトーテムポールをつくる児童と算数の小数を含んだ計算問題に挑戦している児童が同じ教室で…。教室にいないのでは？と思うくらい静かな5限目でした！

表を作って変化の割合の決まりを見つける授業！長方形の紙を折る回数が増えていくと長方形がいくつになる？１回で２つ、２回で４つ、３回で８つ…。どんなきまりになったかな？