家庭科では、エプロンづくりに入りました！どんなエプロンができるか楽しみです。社会科は、食料の輸入についての問題点について考えていました。

先日まで夏野菜を育てていた畑の一部が冬野菜を植える畑に！今日はマルチをひきました。さて何を植えるのでしょう？隣の田は稲穂が黄色くなり垂れてきました。（ちょっと残念！ビールを飲んだ缶が…捨てないでくださいね）

クラウチングスタートの練習中。この後トラックを走りました！

日本の食糧事情についての学習！日本の自給率の低下や外国産と国内産の値段の違いなどグラフ等を利用して考えていました。

算数は最小公倍数を求める勉強！ちょっとむつかしかったけど…。音楽は3つの音を使って和音を演奏して名曲のしくみを感していました。

ユリア先生に「Can you play…？」の質問をされました。「Yes I can.」と答える練習！できないときの答え方も勉強しました。

今日の献立は、ごはん、牛乳、むしどりのしょうがだれ、ゆずあえ、ぶたじるです。今日もおいしくいただいています。

さすが5年生！給食当番さんは段取りもよく、待っている児童もきちんとしていました。

昨日は魚でしたが、今日は「海苔」の流通！おいしい海苔を作るため環境のことやそこで働く人の様子などいろんなこと学びました。

海で泳いでた魚が、どのようにして食卓につくのか？についての勉強！鮮度いのちの魚を品質を保ちながら食卓に届けるために、いろんな人がかかわっていること忘れないでいてくださいね。

算数は面積を求める練習問題に挑戦中でした。また家庭科では、練習用の布を縫っていました。友達や先生に聞きながら頑張っていましたよ。

本の紹介カードの書き方についての授業でした。「短く、しかもわかりやすい文章で！」紹介するために必要なものは何なのか？いろいろ考えながら紹介カードを作っていました。

植物の成長についてのプリント(テスト)！顕微鏡の使い方や花から実になるまでの様子についての問題でした。みなさん集中して答えていました。

今日の献立は、パン、牛乳、とりにくのパリパリやき、ナムル、ワンタンスープでした。みなさんニコニコ顔でいただいていました。

4年生から6年生の中で一番早く準備する5年生。今日は4年生の方が早かったように思えました。配膳中も皆さん静かに待っていました。

三角形の内角の和が180度であることを利用して、五角形や六角形など多角形の内角の和が何度になるかを考えていました。また家庭科は、ミシンを使って練習用の布を縫っていました。友達に教えてもらったり先生に聞いたり…。家庭でも教えてあげてください。

今日は四角形の内角の和についての学習！分度器を使わずに求めるには、どうしたらいいのかについて考えていました。四角形に対角線を入れてると、2つの三角形からなることに気づき、内角が360度であることを理解していました。

算数は、三角形の外角についての学習！また家庭科はミシンの構造や使い方について勉強していました。

先生や児童の声が聞こえなかったので５，６年生いないのかな？と思い５年生の教室をのぞいてみたら、社会科のプリント(テスト)と挌闘中！庄内平野のことについて皆さんしっかり理解できていました。

今日の献立は、むぎごはん、牛乳、とりにくのてりやき、中華スープです。みなさんおいしくいただいています。