防災についてのまとめ！防災キャンプで感じた感想や内容を読み返しながら、大地震が起こった時、どのように行動するかを考えました。

「速さ」のテストに挑戦中！時間と距離、速さの関係をしっかり理解していなければ…。どうだったかな？

５年生は「思い出劇〜本当にこんなことあったのかな〜」と合奏の後、６年生一人ひとりに、今までの感謝の気持ちを込めて折り紙で作った桜のコサージュをプレゼントしていました。

「６年生に思い出を作ってもらいたい」「６年生に思いっきり楽しんでもらいたい」という目標をたて、５年生が今年度の６年生を送る会の企画運営をしました。
体育館の飾り付け、出し物の準備、当日の司会など役割分担をして本当によく頑張っていました。

犯罪被害にあわないために、どのように防止したらよいのかをみんなで考えました。

具体例を出しながらみんなで「けがをしたとき、どう対応すればいいのか？」について考えました。けがの種類や程度を考えて、大人に助けをもとめる？それとも119番通報？いざというときに…。

みんなで校歌斉唱！ちょっと音を外していた児童もいましたが、しっかり歌うことができていました。

国語の「話す、聞く」のところのテストに挑戦中！音楽は、「お祝いの歌」についての説明を聞いているところでした。6年生への歌なので、これからみなさんしっかり練習していきます！

自分たちで調べたことや経験したことをもとに、防災学習のポスターセッション！

学年のまとめテストに挑戦中！しっかり文章を読み取って答えていました。

新しい体育館で初めて合奏の練習をしました。授業参観、ぜひ楽しみにしていてください。

林業の仕事についての勉強！12月の森林学習を思い出しながら、仕事に従事している方は、手間ひまかけて大切に育てていることを学びました。

社会科では、日本の森林についての勉強をした後、情報のプリントの直しをしているところでした。また音楽では、「紅蓮華」を半分の人数でしたが合奏！他のパートの音を聞きながら、しっかり演奏していました！

それぞれのパートの練習から、まわりの音を聞きながらの練習に…。グループで相談しながら練習していました。

静かな5年生の教室では、情報のテストに挑戦中！音楽では、それぞれのパートに分かれて練習中！

「防災」の発表するため、グループに分かれて模造紙にまとめていました。完成後まずはクラスのみんなに発表！

おすすめの本を紹介！
どんな文章にすればいいのか？
誰に読んでもらいたいのか？またその本を好きになってもらったり、読みたくなるようにするためにはどう表現したらよいのか？みんなで意見交換しながら考えていました。

社会科は、環境についての勉強をしています。大気や水質の汚染について、過去に起こった公害被害を調べ、これからの地球環境について考えていました。また音楽は、合奏をするために楽譜を読んでいました。「どの順番でいくのかなぁ？」と考えながら…。でも合奏の曲が「紅蓮華」なので、いつもより積極的に見えたのは気のせいだったかなぁ？

先週金曜日に配布させていただいたもち米の注文書について、本日分をもって「完売しました」のでお知らせします。

彫刻刀を使っての版画！どんな作品ができるか楽しみです。みなさん集中して彫っていました！