最新更新日:2024/07/01 | |
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5年生 社会科
新聞についての勉強!
情報の伝え方やその影響についてみんなで考えました。 5年生 理科
ふりこの実験で分かったことのまとめ!
ふれ幅をかえたり、おもりの重さをかえたり…。中学校で「エネルギー保存の法則」を勉強するときに、また出てくるのでしっかりおぼえておこう! 5年生 家庭科
今日はゆで卵づくりに挑戦!冬休み中、ゆで卵が食卓に出る機会が増えるかと思います。おいしくいただいてください。
5年生 しめ縄づくり
栽培等でお世話になっている地域の方をお招きし、11月15日に脱穀した稲わらを乾燥させ、しめ縄をつくりました。
5年生 社会科
みんなで新聞の記事について考えました。
5年生 社会科
「情報社会に生きるわたしたち」
いろんな情報は何から得る? ネットだけでなく、新聞や雑誌、ラジオやテレビからどんな情報が得られるのかをみんなで考えました。 5年生 校外学習2
体育館でグループ活動中!
5年生 校外学習
おいしいお弁当をいただいているところです。
5年生 算数
「割合」の練習問題に挑戦中!静かな教室の中を担任の先生が心配そうに…。しっかり解答できていましたよ。
5年生 プログラミングの勉強
各グループに分かれてデータの書き換え!
今日は、LEDを点滅させたり、違う色のLEDを点灯させたり…。 同じプログラムを繰り返す?それとも回数を指定してプログラムを作る? みなさん相談しながらプログラミングしていました。 5年生 理科
実験道具を教室に持ってきて振り子の実験!昨日の疑問解消したかな?振れ幅をかえたりおもりの重さをかえたり…。
5年生 理科
振り子のきまりについて勉強中!振り子の長さで一往復する時間が変わる?おもりを引き上げる高さを変えると…?いろんな疑問に対して…。実験をやってみて「ほんまや!」という声が聞こえるかな?
5年生 社会科
大工場と中小工場について、それぞれの役割や工夫しているところ、努力しているところを比較しながら勉強していました。
5年生 算数
単位量当たりの計算問題に挑戦中!自分の考えをみんなに…。しっかり解けていましたよ。
5年生 理科
川の上流から下流について、川幅や流れの速さに注目しながら勉強しました!
授業参観 5年生
「平均」を使って自分の歩幅を…。家まで何歩なんかな?
5年生 社会科
端末を使って、班の仲間と共同で地球環境についての勉強!
5年生 人権学習
5年生も人権擁護委員さんを招いて人権学習を行いました。
いじめている側、いじめられている側だけでなく、それを見ている人たちにも視点をあててみんなで考えました。 5年生 社会科
工業製品を作るために何を輸入しているのかについて考えました。
何からできている? 作るために何が必要?いろんな疑問に…。 5年生 理科
川のはたらきについての勉強!
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橋本市立西部小学校
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