今までのところの復習！みなさん練習問題と挌闘していました。

理科の実験に使うキットづくりをしました。先生の手元がタブレットに映って…。わからなかったら友達を呼んで作りました。

日本の音階についての勉強！8小節の旋律を作るためそれぞれのグループに分かれて…。どんな旋律ができるのかな？

今日は、5年生のクラスと図書室に分かれて授業をしました。社会科は、植林についての勉強！苗から育てた木を切り出すまでのことについて学びました。また算数では、今までに習ったことの復習プリントをしました。

家庭科は、音楽室で授業！タブレットを使って金融リテラシーのアンケートを答えた後、お味噌汁の作り方を教科書のQRコードで読み取り…。おうちでも作れますのでお願いしてもいいのかなぁ？社会科は、日本の森林の様子について勉強していました。

2つのチームに分かれてTボール！西部小ルールで楽しみました。やっぱり力んでボールを置いている軸をたたいて…。でもホームラン性のあたりもありましたよ。

まずはキャッチボール！女の子も野球を習っている児童と同じくらいコントロールよく…。そのあとバッティング！なかなかいいスイングをしていました。なかには力みすぎてベースが…。

Tボールの練習！止まっているボール打ちたいのに〜！

今日はハードルの練習！はじめは上に跳びながら走っていましたが…。

確かめテストに挑戦中。皆さん集中していたため、エアコンの音だけが…。

マット運動！それぞれの技に挑戦中！できる児童ができていない児童に…。

「想像力のスイッチを入れよう」
メディアって何？そこから発信される情報について考えました。多くの情報をどう選択していくのかが…。しっかり勉強していこう！

かき終えた児童は、ほっとした表情で…。かいているときは真剣に！

今日は高学年で身体計測がありました。4月から考えると皆さん大きくなったのでは…。

「方言と共通語」についての勉強！
普段使っているのは方言？それとも共通語？
以前熊本の友達に電話した時、後ろで友達の家族が大笑い！さてどうして？
答えは関西弁(和歌山弁)で電話をしていたから！地元の言葉で会話しているのに突然…。びっくりするよね。

気象情報を提供する会社のことについての勉強！いろんな情報を入手して…。

「What house work do you usually do?」の問いに対してどのように答えたらいいのかを勉強しました。「alway」や「sometimes」、「never」などの単語を使って…。お手伝いできているのかな？

新聞についての勉強！
情報の伝え方やその影響についてみんなで考えました。

ふりこの実験で分かったことのまとめ！
ふれ幅をかえたり、おもりの重さをかえたり…。中学校で「エネルギー保存の法則」を勉強するときに、また出てくるのでしっかりおぼえておこう！

今日はゆで卵づくりに挑戦！冬休み中、ゆで卵が食卓に出る機会が増えるかと思います。おいしくいただいてください。