厳しい寒さは少し和らいだが、まだまだ気温の低い日が続く。今週は、節分に立春。暦の上では、もう春だね。

（上）６年Ａ組、国語の授業。卒業前の読書座談会に向けての学習のスタート。

（中）４年Ａ組、国語の授業。文章を要約するんだって。さあ、うまくできるかな？

　今週は書初会週間。３，４年のチャレンジ。いつもより、よ〜く集中して取り組んでました。練習よりいい作品ができましたか。また見せてくださいね。

（上）４年Ａ組。力を合わせて、ろう下の掃除。福祉学習をとおして、ずいぶんやさしさが育ってきたようですね。体験フェアでの発表：まず、お互いを理解することから始めよう。

（中）５年Ａ組。ずいぶん冷え込んできて、水をさわるのがつらいけど、雑巾がけをすると、その分、体があったまります。

（下）６年Ｂ組。階段は、いつもほこりがたまってしまう本校の泣き所。がんばれ６年生！卒業まであと２か月。

　新年早々の子ども教室は、願いごとをかなえるミサンガをつくりました。さすが、高学年。器用に作業が進みました。楽しみながら、丁寧に、心をこめての制作。

　このミサンガにどんな願いをかけたのか。それは、内緒…

　１月１１日（月）成人の日。橋本市社会福祉協議会主催のボランティア体験フェアの会場にて、福祉協力校として、４年生代表５名が、これまで福祉学習で学んだことを、参加者の皆さんの前で、発表してきました。

　大勢の参加者の前で発表するのはたいへん緊張しましたが、これまで福祉学習で学んだ大切なことを、皆さんに聴いてもらいたいと思い、プレゼンテーションしました。

　「ともに生きる」。今の世界にとって、最も大切なことのひとつではないでしょうか。まず、私たちのクラス、学校から、このテーマを発信していきたいと思います。

　みんなで力を合わせると、でっかいことができるって、先生に教えてもらいました。
だから、今日はすみずみまで、協力してがんばりました。

　本日、個人懇談最終日ということで、午後からはお休みとなる短縮授業。いよい冬休みが近づいてきた。

（上）４年Ａ組、音楽の時間。リコーダーにも慣れてきて、きれいな音が聴こえてきた。軽快なクリスマスソング。そういえば、クリスマスも近づいてきた。素敵な音色に、メリークリスマス！

（下）５年Ａ組、理科の時間。おもしろ実験、スライムづくり。ためになるけど、楽しい科学の授業をめざして、若手教員がんばってます。

　寒気が入ってきて、たいへん冷え込んできました。個人懇談の中休みの４時間目。

（上）　ひもを使った工作に取り組む６年Ｂ組。かごができてきましたね。幸せをいっぱい入れてくださいね。

（中）　実験の結果をノートに整理している４年Ａ組。理科室での学習、もう慣れましたか。

（下）　お正月のことば集めをする３年Ａ組。おやおや、たくさん手が挙がっていますね。

　１２月８日（火）に、和歌山県学習到達度調査を実施しました。４，５，６年生が対象です。２時間目が国語、３時間目が算数、各自集中して取り組みました。練習問題にも何回か取り組んできたので、どんな結果が出るか、ちょっぴり楽しみでもあります。
　

（上）男子の部
（中）女子の部
（下）ゴールまであと３００ｍ

　天候の回復が思ったより進まず、何となくやる気が起こらない午後の授業。

（上）６年Ａ組　今日の理科は、火山のはたらきについて。噴火のときの火砕流の恐ろしさをＤＶＤ鑑賞していた。当地方は、近くに火山はない。一番近いところで、奈良の二上山。この山は、死火山だ。２０００万年前に大噴火を起こしている。

（中）４年Ａ組　学力テスト〈８日〉に備えて、過去に出た問題を解いていた。こんなテストにもようやく慣れてきて、本番が楽しみだね。

（下）あおぞらＢ組　今日もじっくりじっくり学習している。自分のペースで進めるから、学習しやすいんだって。

（上）４年生Ａ組　１月の社会福祉協議会主催の体験フェアに向けて、発表用ポスターをつくっています。それぞれの班に分かれての作業です。班ごとの作業ですが、みんな発表会に向かって、ひとつになって、活動しています。今まで学習してきた体験を無駄にしないよう、懸命に取り組んでいます。

（下）２年生Ａ組　国語の時間。教科書の学習と関係した本を読んで、付箋をつけています。並行読書と呼んでいます。みんなそれぞれの本を読んで、この後、交流するのかな？

４年生では、前回の授業から理科室を使用しています。
本日の授業は、『ものの温度と体積』でした。
丸底フラスコに栓をして、湯せんであたためます。
すると、栓がいきおいよく飛び出します。
「さぁ、なぜ栓は飛び出したのでしょうか。」
今日はこの課題に対して、班で話し合い、仮説をたて、
それを証明する実験方法を考えるところまでいきました。
次回は、実験計画をもとに実際に実験を行います。
さぁ、自分たちで考えた実験はうまくいくでしょうか。

　クラブ活動や委員会活動がない月曜６限は、「学力補充の時間」。全教員が４、５、６年にそれぞれ分かれて入り、プリント学習を中心に復習をしています。
　子どもたちは、静かに集中して、復習に取り組んでいます。少しでも学力を伸ばしてあげたい。基礎・基本を大切にしてほしい。
　そんな想いにあふれた時間です。

　いよいよ４年生の音楽発表。
　ざわついていた会場が静かになった。エール！は、声がよく出ていたよ。一人ひとりの力を合わせたからだね。

　合奏は、曲調の変わり目で音色の変わるむずかしい合奏だったけど、みんな楽しそうにできていて、ほっとしたよ。

　１２日の音楽祭では、さらに細かいところまで仕上げて、１２０点をもらおうね。
とにかく、今日の発表は、１００点でした。

　１０月２９日（木）４年生が、橋本消防庁舎に歩いていってきました。庁舎内では、２階の署内、特に通信指令室を中心に見学しました。１階では、消防車や救急車の設備を見せてもらいました。ゆっくりと時間をかけて教えてもらったので、とてもわかりやすかったです。
（上）みんなの質問に答えてくれたので、シートにしっかり書きました。どうです。いっしょうけんめい書いてるでしょ。
（中）おふろの中を見せてもらいました。仕事の都合上、長湯する人はいませんだって。
（下）これが通信指令室。この署で最も中心となる部屋です。

（上）あこがれの消防車が目の前に。その設備に圧倒されてます。
（中）救急車の中に入れてもらいました。初めて見る設備に、よくできてるなぁと感心しました。
（下）署員の方となかよくなりました。でも、大きくなったら消防士になりたい？という質問には、ひとりも手があがりませんでした。

４年生は音楽祭に向けて猛練習をしています。
きれいなハーモニーを作るのは難しいですが、みんなで気持ちを一つにしてがんばっています。

（上）ヨーグルト館を出ます。おじさん、説明ありがとうこざいました。
（下）また、おみやげをいただきました。おみやげいっぱいです。
これで、帰路に着きます。

　液体窒素を使った実験に参加。
（上）不思議な世界に入り込みました。
（下）今から何が始まるんだろう？わくわく、どきどき。