先日から習っているがい数についての練習問題に挑戦中！これでよかったかなぁ？と友達に聞いたりしながら黒板に…。みなさんしっかり発表できていました。

まずは今までできていた鉄棒の技を確認！いろんな技をしていました！まだできない低学年の児童が見たら「すごい！」と声が出そうです。苦手な児童は、できる児童に教えてもらいながら一生懸命練習していました。

「伝統工芸のよさを伝えよう」の勉強中！黒江の漆器や湯浅の醤油、へら竿などについて調べてリーフレットにまとめるようです。

今日はユリア先生と一緒に「What do you want?」「I want …」「 How many?」で会話の勉強をしました。

百科事典の調べ方についての勉強！パソコンや電子辞書で調べるのでなく…。ちょっとなれないとできないかなぁ？

先日から習っているがい数を使って、県別のリンゴ収穫量の表から棒グラフをかいていました。

音読集「よみま将軍」完成！しっかり音読してくださいね。

大畑才蔵や華岡青洲など地域の発展に尽力した方のことを勉強しました。

四角形でない図形の面積の求め方についての勉強！分割して面積を求めるのか？また全体から空いている面積をひいて求めるのか？みなさんいろんな考えを発表していました。

遠足で行った「稲むらの火の館」のことを思い出しながら地震災害についての授業！和歌山県が行っている取組や自分たちがしなければならない防災対策について勉強していました。

「プラタナスの木」の新出漢字！部首や音訓読み、「省」は「少」との違いを確認した後みんなでそら書きしました。

運動場で走り高とびと走り幅跳び！先生からのアドバイスを聞きながら何度も練習していました。

今日は歯科検診の時間と重なりましたが、それぞれの児童がいろんな形や色をつくり、イメージをふくらませた作品を完成させていました。中には国旗かな？と思うような色づかいの作品もありました。

「あゆみ」の見方についての説明があった後、担任の先生は一人ひとりに「あゆみ」をみながら、励ましの声をかけをしていました。待っていた皆さんは、読書をしていましたが落ち着いていなかったように…。2学期からもがんばろう！

海底等で発生した地震による津波のことについての授業でした。発生するしくみや災害に対してどのように対応するか、そのための備えとしてどういう行動をとるべきかについて考えました。

「ごんぎつね」の感想をもとにして、登場人物の気持ちの変化を想像させる授業でした。

今日の献立は、ごはん、牛乳、さわらのしろじょうゆやき、ゆかり和え、みそ汁でした。おいしくいただきました。

算数のプリントに挑戦中！計算の順番間違わないように！真剣に取り組んでいました。

災害に対する備えについての学習！公助・共助・自助の3つのキーワードを中心に訓練の大切さ学びました。

災害情報をどんな方法でどこから得るかについてみんなで考えました。関係する役所やハザードマップなどについて確認し、災害に対してどう対応したらよいのかを勉強しています。おうちでも、このことについて話し合う機会を持っていただければ幸いです。