「折れ線グラフ」変わり方がよくわかる折れ線グラフを書くには…？変化がわかりやすくするため縦軸を…。ちょっと難しくなってきています！

少し雨が降ってきたので紀望の里でお弁当いただきました。

施設を見学！想像していたより大きい！！

焼却施設のことやリサイクル施設のことについて、職員の方から説明を受けました。

エコライフ紀北に向けて出発しました！

みんなで「いいことありそう」を合唱した後「歌のにじ」手拍子をしながら歌いました。今度はリコーダーと合わせて歌うようです！

「まほうの力を持つ時計」の下絵にみなさん集中して色付けをしました！

「まほうの力を持つ時計」自分で考えた空想の絵を描いていました。どんなタイトルをつけた作品ができるのかとても楽しみです。

明るい歌声の校歌が聞こえたので音楽室にお邪魔すると、「いいことありそう」をみんな楽しそうに歌っていました！

今日はグラフの変化からわかることについての勉強！
1日の気温の変化を時間ごとに表したグラフから、生活の中での気温の変化や理科での授業を思い出しながら、みんなで考えました。

「しろいぼうし」の『不思議なだな？』と思ったについて発表しました。さて女の子の正体は…。

折れ線グラフの勉強！
1日の気温の移り変わりの表をもとに折れ線グラフを書きました。
横軸を時こく、縦軸に気温にしてかけていました！

分度器を使って三角形を書きました！底辺の長さを決めて、その両端の角度を決めて…。みなさんていねいに書いていました。

「しろいぼうし」の音読中でした。みなさんしっかり読み、しっかり聞いていました！

角度のはかり方についての勉強！180度より大きい角はどのようにはかる？自分の考えをしっかり発表していました。

「白いぼうし」の登場人物の松井さんはどんな人？本文を読み取りながらみんなで考えました。

「拍にのってリズムを打とう」四分音符や八分音符を手拍子で確認！

分度器を使って角度の勉強！測りやすくするため線を伸ばしたり…。先生の話を聞いて理解したり、友だちに教えてもらったりしながらがんばっていました。

観察してきた植物や昆虫について整理を行いました。さくらの花や葉の付き方、ナナホシテントウムシなどノートにまとめていました。

新しい漢字ドリルに名前を書いているところでした！「どんな漢字習うのかなぁ？」と思いながらページをめくっていました。