この時間は社会科と理科の復習プリントに挑んでいました！

小数点の位置に注意しながら…。答えが小数になるわり算について勉強中！

2つのグループにわかれて「なわとび」と「鉄棒」に挑戦中！
制限時間に何回跳べるかな？鉄棒は先生や友達のアドバイスを聞きながら、できなかった技に…。

2つのグループにわかれて、体育館で長なわとび！ポンポンポンと続けてはまだできませんが…。少しづつ早くなってくるかな？

みんなで校歌を斉唱した後、「もみじ」を合唱！

2つのグループにわかれて「なわとび」と「鉄棒」に挑戦中！
二重跳びも連続できる児童も増えてきました。

温度によって空気の体積は、どう変化する？水についても予想をたてて考えました。

概数の計算！きっちり計算もできるかな？
概数での計算もきちんと計算した値もほぼ同じ値に…。

冬休み明けにリコーダーのテスト!
「オーラリー」の音階を読みとったあとリコーダーをつかって練習してみましたが…。がんばれ！

遠足で行った角長さんの醤油など、材料や作り方が昔から変わらない製品について、その「よさ」や「魅力」をどう伝えていくかについて考えました。

橋本市いきいき健康課の方をお招きして認知症の勉強を行いました。
認知症の方への対応のしかたや認知症になるとどうなっていくのかなど、いろんなことを教わりました。また、4人がそれぞれの役になりきって演じてくれたので、どう接していくといいのかがわかったようです。おうちでもこのことについて話し合っていただければ幸いです。

ALTの先生を迎えての授業！いつものあいさつの後今日はピザの注文！
「What do you want?」「I want chichke,salami pizza. 」店員役の児童が、タブレット端末を使いながら注文のピザを作っていました。

理科室の使い方と約束について…。けがをしたり、実験がうまくいくように、どのような点に注意を払わなければならないのかを勉強しました！しっかり先生の話を聞いて事故のないようにね…。

「式と計算の順序」の単元テストに挑戦中！

「がい数」について勉強しています。『四捨五入』という聞きなれない言葉に少し戸惑いながらも…。切り捨てたらもったいないなぁ〜！切り上げたらお得やなぁ〜！

話合いの仕方についての勉強！話し合うための役割を意識しながら…。みんなの意見を聞きながら、うまくまとめることできるかな？