教科書の絵の中に住んでいるつもりで町の様子を説明！それぞれの児童が、違った観点で文章をつくっていました。

今日の献立は、パン、牛乳、秋味シチュー、マカロニサラダです。

担任の先生が出す10問の漢字についてそら書きできるか「漢字サバイバル」挑戦中！書き順を間違わないようにしっかりそら書きしていました。

修飾語の勉強！文章中の主語を見つけ、どの言葉がどこにかかっているのかを見つけるプリントに挑戦中！みなさんがんばっていました。

午後から走り幅跳びをしました。そりとびができるように練習していました。リズムをとりながら踏み切りをして両足で着地できるようがんばろう！

ユリア先生と一緒の授業でした。先生からのあいさつで「 Don't catch a cold.」と話され児童のみなさんはきょとんと…。coldには2つの意味があることがわかると「風邪ひかないでね」という意味であることを理解しました。そのあとも、みなさん熱心に授業へ参加していました。

学習支援員の先生も入っていただき、今日は店ではたらく人の仕事について考えました。図を見ながら、その人はどんなことをしているのか？なぜそのことをしていたのか？など働いている人になりきって考えていました。

今日の献立は、ごはん、牛乳、しろみさかなフライ、きゅうりのピリカラづけ、野菜ボールのスープにでした。皆さんおいしくいただきました。

「ちいちゃんのかげおくり」を勉強しています。ちいちゃんにメッセージを入れたお手紙を書いていました。いろんな場面を思い出しながら、しっかりお手紙を書いていました。

「帰り道」を合唱！みなさんしっかり歌えていました。授業の後半は「トランペットふきの休日」を鑑賞して感想を書きました。

かげのでき方とその動きについての勉強！日時計づくりの挑戦します。また、体育の時間に「かげつなぎ」や「かげふみ」をする予定！

今日の献立は、ごはん、牛乳、じゃがいものうまに、酢の物でした。おいしくいただいています。

「ちいちゃんのかげおくり」の場面を読み取りながら、一人ぼっちになったちいちゃんの気持ちについてみんなで考えていました。

家族みんなでかげおくりをしていたちいちゃんの気持ちについて考えました。このあとどうなっていくのか…。

今日の献立は、ムギごはん、いかととうふのピリカラに、もやしとコーンのサラダ、牛乳です。みなさんおいしくいただいています。

段取りよく給食当番さんは配膳してくれました。

「ちいちゃんのかげおくり」の２つの場面について比較しながら調べていました。

「Do you like …？」の質問に英語で「I like ….」で答えていました。帰ってきたら一度英語で質問してみては？

紀北工業高等学校に行った時の新聞づくりをしています。できるのが楽しみです。

距離の計算！ｍとｋｍの使い方について勉強していました。