ALTの先生と一緒の授業！今日は「Do you like　〜？」の質問にどう答えたらいいのかを勉強しました。

昆虫の特徴についての勉強中！頭部、胸部、腹部の3つに分かれていることや足がどこについているなど、ネット上にある昆虫の写真を参考にして理解していました。また、クモやムカデの仲間は、昆虫の仲間でないということも勉強しました！

かまぼこ工場で働く人へのインタビューを通して、どんなことに気をつけながら働いているのかを勉強していました。「なんであんな形しているのかなあ？」「カマボコという名前の由来は何なのかなあ？」など疑問に思うことも出されました。

ものの重さによって、どのはかりで測ったらいいのかな？

運動会のポスターの下書きがほぼできたので、ていねいに色付けをしていました。

はかりの読み方の勉強をしました。1目盛りがいくらなのかを求めて…。実際にはかりで測りながら目盛りを読みました。

運動会の下書きをしていました！どんなポスターができるか楽しみです。

リコーダーを使って「アチャ パチャ ノチャ」をみんなで演奏！その後、校歌を歌いました。

わり算の答えを確かめ！逆の計算に少し戸惑いながらもしっかり計算していました。

運動会のポスターづくり！どんなポスターにしようかなぁ？

ビート板を使いながら25メートルを泳ぎ切りました！

リコーダーを使っての演奏！少しづつ難しい曲になってきたので、まずは指使いの確認から…。

ALTの先生を迎えての授業でした。
　What colors do you like?の問いかけに対して　I like 〜and〜.と…。しっかり答えることできていました。

まず初めにプールサイドをもって『バタ足』の練習！ひざを曲げずにしっかり打てる児童が多かったです！後半は、ビート板を使ってクロールの呼吸練習をしました。なかなかうまくできませんでしたが、泳いでいるうちにビート板なしでもできるのでは？と…。残り少ない水泳の授業ですが、しっかり泳ぎを身につけてください。

「仕事のくふう　見つけたよ」
自分が調べたことについてのレポートづくり！
調べたきっかけや理由を書きながら、わかったことや感じたことをノートにまとめました。

兵庫県姫路市の白地図を使って、森林や田・畑、住宅が集まっているところなど土地の用途別に色分けをしました。

本日SUMMER BALL実行委員長さんと花火師さん、市役所のシティセールス推進課の方をお迎えしての授業がありました。
3年生の社会や、総合的な学習の時間では地域のことについて学びます。花火の話を中心に、いろんな人が地域のために思いをもってお祭を支えてくれていると知り、子どもたちも何か感じているようでした。
　子どもたちの中からも、この思いを受け継ぎ、将来地域のためにと活躍してくれる人に育っていってほしいです。
　

プールサイドをもってバタ足の練習とクロールの基本の練習をしました。

先日つくった模型を使い、風やゴムの力を利用しての実験！汗をかきながら、うちわで車を…。

教科書に掲載している古い町並みの資料とネットで調べた今の街並みを比較しての勉強中！