ゲーム形式でハンドボールをしていました。初めてする競技なので、はじめはあまり活発に動くことはなかったですが…。楽しそうでしたよ。

聞き取りテストをしているところだったので、こっそり教室に入って撮影しました。

元気よく「出発の歌」を唄っていました。おわかれ会の時もしっかりね！

船着き場のようすから、船はどのように利用されていたのかをみんなで考えました。

明日に向けて最終調整中！6年生を送る会もいよいよ明日になりました。

6年生を送る会のために準備中！

リコーダーで「エーデルワイス」を合奏！はじめに指使いをして、そのあと音を出して…。練習すればするほど上手に演奏していました。

たし算とひき算が混ざった計算をそろばんで…少しづつ慣れてきました。(暗算でしないように！)

「モチモチの木」の『霜月（しもつき）二十日（はつか）のばん』の場面での豆太の気持ちについてみんなで考えました。

今日もそろばんを使って、一けたの見取り算！人差し指だけで珠を動かしている児童もいて…親指も使おう！

今日はそろばんの勉強！初めてそろばんにふれた児童はニコニコ顔で…。

タブレット端末で、昔の道具について調べたことを発表！写真などを見てもらいながらプレゼン形式で…。

「ひらいて広がるふしぎな世界」窓の向こうに何かが…絵の具とクレヨンを使って不思議な世界を想像して描いていました！

文章問題と格闘中！わからない数を□として式をつくって…。ちょっとむつかしくなってきたぞ！

ICT支援員の方を迎えての授業でした。博物館にアクセスして今と昔のくらしを比較しました。

今日は、二けたと二けたのひっ算(かけ算)のしかたをみんなの前で発表！自分の考えを黒板前に来て…。

自分のホワイトボードに、文章問題の解き方…！友達の考え方分かったかな？

体育館で跳び箱の練習をしました。６段を飛んだら台上前転！「しっかりおへそを見ながら〜」マットなら普通にできるのに…練習あるのみです。

２階の教室は、５年生だけが授業をしているのかな？と思うくらい静かでした。先生の「筆を立てるんですよ」の声が廊下に…。

実際に使っているロッカーを見せていただいたり…。今日の体験を通して、10年後救急隊員さんや消防士さんになっている児童がいるかも…。半日でしたが、児童にとって貴重な体験とお話を聞くことができました。ありがとうございました。