「三年とうげ」の勉強がはじまりました。

地図帳を使って、世界の国の位置や産出物について勉強しました。また「グーテンターク」や「ナマステ」（手を合わせて）など世界のあいさつのしかたについても学びました。

今日は担任の先生が出張だったのでプリント学習。静かな教室でがんばっていましたよ！

円の性質を考えて、半径を2辺にしたら二等辺三角形が…。

コンパスを使って二等辺三角形を描きました。

川越市の駅の様子を50年前と今とを比較しながらどう変わっていったのかな？開口一番「白黒とカラー！」橋本の駅は、どうだったのかな？

コースを2周するので、少しペース配分を考えながら…。

黒板に「むしのねものこりすくなになりにけりよなよなかぜのさむくしなれば」と先生が書いたので…。どこで区切ればいいのかな？「あっ…五七五七七で区切ったら」今日は、短歌について勉強しました。

「すがたをかえる大豆」の単元で、文章を書くためにはどうすればいいの？グループに分かれてみんなで相談中！

文章問題で、自分が考えたやり方をみんなの前で発表！

かけ算を暗算でするにはどう考えたらいいの？簡単な計算のたし算でもできるし、10の位と1の位にそれぞれかけてみると…。どの計算がわかりやすいかな？

「すがたをかえる大豆」の説明文から、わかりやすく説明するには、どのようなところに気を付けたらいいのかな？みんなで考え、発表しました。

みんなで、警察署の方以外に「誰が地域の安全を守ってくれているのか？」を考えました。

6年生がきれいにしてくれたマラソンコースを激走中！

3つの学科の実習の様子を見学させていただきました。いろんな施設や機械があってびっくり！記念にバックもいただきニコニコ顔で…。今回の見学をきっかけに、この学校に通う児童もいるのでは…。その時はよろしくお願いします。本日はありがとうございました。

今日は紀北工業高等学校にお邪魔しました。小学校とは違い大きなくてきれいな学校にみなさん…。これからどんなところ見学できるのかな？

マラソン大会の練習の後みんなでなわ跳び！久々のなわとびにみなさん悪戦苦闘？

形や色を英語で発音して…神経衰弱？

「人」の字の手本を見ながら、何枚も練習していましたよ。

前の時間に体育でマラソンコースを走ったあと…。「とどけようこのゆめを」「ふじさん」「帰り道」を斉唱したあとリコーダーの練習！しっかり歌って演奏していましたよ。