鍵盤ハーモニカを使って「山のポルカ」をみんなで合奏！「5本の指を使って引くのが難しい！」という声もなく一生懸命弾いていました。

「直角三角形ってどんな図形？」しっかり説明できたかな？

「馬のおもちゃの作り方」や「しょうかい文を書こう」を勉強してきたので、みんなに作り方を紹介する文章を作成中！「これで分かるかなぁ？」と仲間に聞いているところでした。できた紹介文をみんなの前で発表する日が楽しみです。

今日の献立は、パン、牛乳、とりにくのパリパリやき、キャベツとコーンサラダ、キノコスープでした。皆さんおいしくいただきました。

長方形や正方形のことについての復習をした後、それぞれの紙を切ったら、どんな形ができるのか？について勉強しました。せっかく直角になったところを…。いろんな形の特徴について、しっかり学んでいるところです。後ろのロッカーの上には、先日から作ったキリンが並んでいました。

長方形の紙を切ってどんな四角形ができるかな？「直角」という聞きなれないことばに四苦八苦しながら、きちんと「正方形」が出来上がりました。

「まいごのすず」の授業でした。落とし物を拾った主人公の気持ちになって、あい手を思いやることの大切さを勉強しました。

四角形の角の形を考えながら紙を折って図形の勉強中！

今日は鉄棒をしました。まだできていない技の練習中！できたときはニコニコ顔でした。

「しょうかい文を書こう」の授業でした。近くにある公園を紹介するために、そこには何があって、どんな人が集まってくるのかなど紹介するための内容について発表していました。

「馬のおもちゃの作り方」の文を読んで実際に作っていくようです。あらかじめ先生が作った馬のおもちゃを見て目を輝かせていました。

テープ図を使って計算中！計算スキルがんばって取り組んでいました。

テープ図をつかって問題を解いていました。図に表すことによって考えやすくなるようです。しっかり使えるようになってくださいね。

九九の応用！12までのかけ算について考え中！規則性をしっかり学べば、計算なんて…。2年生にとっては少しむつかしいところですががんばってマスを埋めていました。

今日は「水の広場」の文を読んで勉強しました。「きけん 水の広場であそばないで」という立て看板のあるところで…。よいことと悪いこととを区別し、よいと思うことを進んで行う学んでいます。生活の中で判断に迷うことたくさんあります。しっかり考えて行動しましょう！

今日の献立は、ごはん、牛乳、じゃが豚キムチ、たくあんあえでした。ちょっとからかったけどおいしくいただきました。

今日は逆上がりに挑戦！補助板を使ったり、低い鉄棒で試してみたり…。できるまで何回も挑戦していましたよ！

九九にはない計算！どのように計算していってらいいのか？４個セットのリンゴが１２個　式を書くと　４×１２　どう計算するかについてそれぞれの考えを発表していました。
１２を９と３に分けて…。

４つの漢字を勉強しました。はじめに鉛筆の長さについて担任の先生から説明！「できるだけ長い鉛筆のほうがしっかり支えられてていねいに書けるよ！」とアドバイスをもらってノートに…。そら書きをしたあとていねいに書いていました。

主語と述語のことやおくりがなの違いで読み方がかわる漢字について整理をしていました！