「いるかは　ざんぶらこ」を歌った後いつものけんばんハーモニカ！音楽室で授業をしたので少し緊張気味…。お兄ちゃんおねえちゃんのイスって高いから足がブランブラン！

新出漢字の勉強中！漢字ドリルへていねいに書いていましたよ。

いよいよ始まりました。今日は2の段がんばって…。呪文のようにみなさん覚えていました。

今日は5の段をリズムに合わせてみんなで…。しっかり九九を覚えてね。おうちでも聞いてあがてください。

漢字の音読みと訓読みの読み方についての勉強！

いよいよ九九を習い始めました。きょうは５の段に挑戦中！

新出漢字の勉強をした後、漢字ドリルに挑戦！問題ができたら担任の先生のところに…。「先生はなまる書いてくれるかなぁ？」と吹き出しが出ているようでした。

主語と述語の関係について勉強中！

「お手紙」がまくんとかえるくんの音読劇をするようです。がまくん誰がするのかな？

「がまくんとかえるくん」
二人がお手紙を待つわけをみんなで考えて発表していました。

B組もかけ算の文章問題に挑戦中！式をたてることできたかな？

かけ算の文章問題に挑戦中！計算式を立てて答えを…。確かめもしっかりできていました。

今日は、砂場で立ち幅跳びをしました。そのあと少し助走をして走り幅跳びを…。

校歌を歌った後、みんなの好きな「メッセージ」を元気よく歌いました。けん盤ハーモニカやカスタネット、タンバリンを使って「山のポルカ」も合奏しました。

かわいいキツネの下描きに…。パレットに色をつくりながら丁寧に塗っていましたよ。どんな作品ができるのかが楽しみです。

A組はやさしいかえるくんの気持ちについてみんなで考えていました。B組は新出漢字を買ドリルノートに…。集中していましたよ！

どちらのクラスも復習プリントに挑戦中！静かな教室でがんばっていましたよ。

A組もB組も「がまくんとかえるくん」の音読中でした。会話のところはがまくんやかえるくんになりきって…。上手に読んでいましたよ。

等号と不等号を使った式についての勉強をしていました。

タブレット端末をもって体育館まわりや中庭にいる昆虫を…。ムカデいなかったよね。