出席番号順に児童玄関で靴箱の整理と清掃！教室ではタブレット端末を使って…。

「ずうっと、ずっと、大すきだよ」の物語をよんで、エルフが死んでしまった場面を読み、「いくらか　きもちが　らくだった」という「ぼく」について感じたことをみんなで考えました。

生活科で書いた植物のスケッチをファイルにとじながら復習をしていました。

大きな声で校歌を歌っているところでした。

ICT支援員の先生を迎えて、タブレットを使い、広さくらべをしました。

「これは、なんでしょう」みんなで問題を考えて、お友だちに出題する予定！
ヒント：いつも目の前にいるのは…。めがねをかけていない。学校のぜんいんが知っている。さて誰でしょう？いろんな問題作っていましたよ。

今日は、「とめ」「はね」「はらい」の練習！ドリルノートにていねいに書いていましたよ。

おおい方のかずの求め方についてみんなで考えました。

6年生を送る会に向けて何かをつくっていました。なんでしょう？

6年生を送る会の練習をした後、とびばこをしました。怖がることなく前回よりうまく跳べていましたよ。

国語の授業を見てもらいました。少し緊張しながらも、そらがきをして漢字の勉強をしました。

二けたの数の計算のしかたについてみんなで考えました。

「どうぶつの赤ちゃん」の教材を使って…。教科書の内容からわかったことを発表！しっかり読み取ることできていましたよ。

一年生の時に楽しかったことやがんばったことを発表していました。明日もしっかり発表してね！

金曜日の参観の「ごあんない」を色鉛筆で…。ていねいに塗っていましたよ。明日持って帰ると思います。楽しみに待っておいてくださいね。

みんなで準備して…。ちょっぴり冷たい体育館で跳び箱の練習をしました！

数字ブロックを使いながら、分け方についてみんなで考えました。

時計の読みについてのプリントに…。

1年間の「いいことをいっぱい」を思い出しながら、がんばったことやうれしかったこと、できるようになったことなどを文でつづりました。

今日は、時計の読み方についての勉強をしていました。デジタルだと数字を読めばいいけれど…。