６月１２日（金）
　
　「いくつといくつ」のおさらいをプリントでしました。
みんな、ずいぶん慣れてすいすいと仕上げる子が増えてきました。
　
　できた子から、プリントの裏に、「いくつといくつの」問題を自分で作り、思い思いに解いていました。
　
　入学して２か月あまり、もう、自主勉強をすることができるようになりました。すごいです。感心しました。

６月１２日（金）

今日のめめあては、
「１０は、いくつといくつを
　パッパッと言えるようになろう」
でした。
　
　みんな一生けん命練習をしました。
練習をした後のふり返りでは、
「かんぺきに、言えるようになったよ。」
「前より、早く言えるようになったよ。」
「まだ、難しいけど、ヒントカードを見たらわかったよ。」
などの声がありました。
　
　授業の終わりに、フラッシュカードで成果を確かめました。
どの子も、前よりも早く言えるようになっていました。

６月１１日（木）

　太さや長さをかえたねん土のひもで、いろいろな形を作りました。

　ねん土をのばしてひも状にし、
それをたたいたりのばしたり、うず巻きをつくったり・・・

　へび、すべり台、ぶらんこ、かお、きょうりゅう、みつあみ、ばら、
あじさいとかたつむり、にじの国、ソフトクリーム、ぺろぺろキャンディーなどなど

　みんな楽しんで、いろいろな作品を作りました。

　その後、できた作品の発表会をしました。

６月１１日（木）

６月１１日（木）

　太さや長さをかえたねん土のひもで、いろいろな形を作りました。

　ねん土をのばして ひも状にし、
たたいて平たくしたり のばして うず巻きを作ったり・・・

　へび、かたつむり、すべり台、ぶらんこ、馬にのっている人、
ばら、ソフトクリーム、みつあみ、ぺろぺろキャンディーなどなど

　みんな楽しんで、いろいろな作品を作りました。

　その後、できた作品の発表会をしました。

６月１１日（木）

６月６日（土）

　昨日、おはじきいれゲームをした結果を使って、
ブロックで「１０になあれ」のたしかめをしました。

ブロックの使い方にもなれて、どの子もすばやく
操作することができるようになりました。　

　
「わかった」という元気な声もあちこちから
聞こえ、微笑ましく楽しく授業ができました。

６月５日（金）

　いくつといくつの勉強で 「１０になあれ」をしました。

　おはじきいれゲームをしました。
どの子も笑顔で意欲的に取り組み、
一時間では足りないくらいはりきっていました。
　
　１０の合成分解もこの意欲で
学習してくれるといいなと思って
微笑ましく感じながら、子ども達を見守りました。

６月５日（金）

　国語の学習で、長くのばす音の書き方を学習しました。
　「おばあさん」
　「おにいさん」
　「ふうせん」
　「おねえさん」
　「おとうさん」

　のばす音は、あ、い、う、え、であらわすことを発見しました。
また、のばす音が「お」の時は、「お」と書かずに「う」
と書くことを学習しました。

　写真は、学習した言葉をノートに書いているところです。
背筋を伸ばして、みんな一生けん命に書きました。

６月３日（水）

　いくつといくつの勉強をしました。
　ブロックを使って確かめながら、９になあれを すぐに答えられるようにがんばりました。

６月３日（水）

　「９になあれ」のカードゲームをしました。
二人一組で神経衰弱の要領でします。
　
　１まいカードをめくった後、次にめくるカードはどんな数字がでると良いかを考え、
「○のカードが出ますように。」
と、お願いしてから二まい目をめくるのがポイントです。

　みんな、楽しみながら「９は、いくつといくつ」を勉強しました。

６月３日（水）

６月１日（月）

　あさがおの観察をしました。
どんどん大きくなるあさがおのはちを見るのが楽しみな子ども達です。
　
　今日は、ふたばとほんばの違いを学習しました。
さすが、毎日しっかり見ている子ども達。
「ほんばは、小さい毛が生えていて ちくちくするよ。」
と、教えてくれました。

　観察記録もしっかりかけました。

６月１日（月）　

　あさがおの観察をしました。
あさがおの観察は、３回目です。
　
「ほんばは、ふたばのあいだからでてきたよ。」
「ほんばは、おおきいです。」
「ほんばは、やまいものはっぱみたいです。」
「ほんばは、けがはえていました。」など、

観察記録を上手にかきました。

５月２９日（金）

　小さい「っ」のつく言葉をたくさん集めました。
その後、「っ」がぬけた言葉、まちがったところに「っ」が
ついている言葉を見て、みんなで頭をかしげました。
　最後には、みんなで正しい「っ」の使い方がわかりました。

５月２９日（金）

　新しい勉強「ねことねっこ」の学習をしました。
このページの音読をするのは、はじめてなので、
文字ををおさえながら読んでいきました。

　その後、小さな「っ」がつく言葉をたくさん集めました。
言葉集めのなかで、「『ぱんつ』にも小さな「っ」があるよ。」と
いう意見もでました。
　「ぱんっつ」
　「ぱっんつ」
　「ぱんつ」
と、読んでいきながら、
「ぱんつ」には、小さい「っ」がいらないことが分かりました。

５月２８日（木）

　文字の学習も終わり、本を読むことにもずいぶん慣れてきました。
　
　今日は、ひとりずつ本読みをがんばりました。
　、や　。に気をつけて、大きな声でハキハキ読めました。

５月２８日（木）

　３時間目に、「ぶんを　つくろう」の学習をしました。
昨日、習ったばかりの「を」を使って文を作りました。
「おにぎりをたべる。」
「おにぎりをつくる。」
「おかしをたべる。」
「みずをのむ。」
など、食べ物が入った文が続きました。

　１，２時間目は、運動会の練習だったので
みんな、おなかがへっていたのですね。

　運動会の練習は、城山小学校の一員となり、
あつくても、しんどくても
「しんぼう」「がまん」を合い言葉に
とてもよくがんばっています。

５月２７日（水）

　日直さんが、終わりの会の司会をします。
終わりの会では、その日のうれしかったことやがんばったことを発表します。

　写真は、
　「はしもとおんどをおどったのが、たのしかったです。」
　「ブランコであそんだのが、たのしかったです。」
　「うんどうかいのれんしゅうをがんばりました。」と、
発表しているところです。

　その他に終わりの会では、明日の日直さんの確認や、
明日の予定の確認をします。

５月２６日（火）

　たしざん・ひきざんのもとになる１０までの合成、分解の勉強をしています。

　今のうちに基礎をしっかり固めたいと思います。

　みんなノートにかいて一生けん命勉強しています。