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最新更新日:2024/07/04 |
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☆ 1A 算数
6月19日(金)
今日から、たし算の勉強に入りました。 子ども達が、楽しみにしていた勉強なので 静かに興味をもって学習できました。 式や答えのところでは、緊張した表情で 一生けん命ノートに書けました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ☆ 1B 算数
6月19日(金)
初めてテストをしました。 「いくつといくつ」のテストです。 数のブロックは使わずに、自分の力をためしました。 みんな真剣に取り組みました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ☆ 1A 算数
6月18日(木)
算数で、「ふえたり、へったり」の学習をしました。 たし算・ひき算のもとになる単元なので、しっかり学習したいと思います。 今日は、どんな時にふえるかな? へるかな?の話し合いをしました。 「かみを つかったら へるよ。」 「つかわなかったら ふえるよ。」・・・? みんなで一生けん命考えた一時間でした。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ☆ 1B 国語
6月18日(木)
今日の勉強は、ことばにくっつく字 〜は、 〜へ、 〜を、でした。 くっつきの「を」の練習を たくさんしていて、 「『おに』の「お」は。」と尋ねると、 「を。」と答えてしまった子もいて、 『おに』は ことばだから、 『おに』の『お』は、『お』だね。 と よい勉強になりました。 その後、学習した文をノートに書きました。 ノートにも、随分 早く、ていねいに書くことが できるようになりました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ☆ 1A 国語
6月17日(水)
国語の時間、「あいうえおであそぼう」を読みました。 ひらがな一字一字から勉強した子どもたちが、長い文をすらすらと読めるようになってきました。 みんなすごいよ!! その後、小さい「っ」の付く言葉や、「きゃ」「きゅ」「きょ」などのねじれた音の言葉の書き方を勉強しました。 頑張っている子どもたちです!!! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ☆ 1A 生活科(あさがおの観察)
6月16日(火)
あさがおのつるが伸びてきたので、追肥をやりました。 追肥をやりながら、 「ふたばがちいさいままだよ。」 「ほんばは、ぼくのてよりおおきいよ、おいぬかされた。」 と、目を輝かせて観察しました。 小さいつぼみがついていると大喜びでした。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ☆ 1B 生活科(あさがおの観察)
6月16日(火)
あさがおのつるがぐんぐん伸びててきました。 今日は、追肥をやり、つるの観察をしました。 つるの高さや、葉っぱの大きさ、つるの様子は、自分の体を使って はかったり さわったりして観察しました。 「つるのたかさは、くびくらいありました。」 「つるは、ふわふわしていました。」 「つるは、ほんばのあいだからのびていました。」 などの文を書きながら、あさがおの花が咲くのを 心待ちにしていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ☆ 1年生 体育(シャトルラン)
6月16日(火)
今日は、シャトルランの練習をしました。 みんなおおはりきり。一生けん命走りました。 でも、お友達が気になり、横を向いて走るので 一組、8人ほどの子ども達が真ん中に寄ってしまい ぶつかりながら走っていました。 本番では、まっすぐ前を向いて走ってくれるよう 応援したいです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ☆ 1年生 体育(1)
6月15日(月)
スポーツテストが6月25日に行われます。 1年生は、初めてなのでやり方の説明を聞いて、実際に練習します。 今日は、反復横とびの練習をしました。 中央、右、左の線と、跳び越していくのが難しかったのですが、 最後には、リズムよく跳び越せるようになりました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ☆ 1年生 体育(2)
6月15日(月)
6月25日のスポーツテストに向けて、正しいやり方でできるよう練習しています。 今日の練習は、上体起こしでした。 初めてなのに、ほとんどの子ができました。 みんな楽しそうに取り組み、おうちで練習しようと意気込んでいました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ☆ 1A 算数
6月15日(月)
「いくつといくつ」のおさらいをしました。 みんなすごい!! ブロックなしですらすらと仕上げました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ☆ 1A 算数
6月12日(金)
「いくつといくつ」のおさらいをプリントでしました。 みんな、ずいぶん慣れてすいすいと仕上げる子が増えてきました。 できた子から、プリントの裏に、「いくつといくつの」問題を自分で作り、思い思いに解いていました。 入学して2か月あまり、もう、自主勉強をすることができるようになりました。すごいです。感心しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ☆ 1B 算数
6月12日(金)
今日のめめあては、 「10は、いくつといくつを パッパッと言えるようになろう」 でした。 みんな一生けん命練習をしました。 練習をした後のふり返りでは、 「かんぺきに、言えるようになったよ。」 「前より、早く言えるようになったよ。」 「まだ、難しいけど、ヒントカードを見たらわかったよ。」 などの声がありました。 授業の終わりに、フラッシュカードで成果を確かめました。 どの子も、前よりも早く言えるようになっていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ☆ 1A 図工(粘土を使って)(1)
6月11日(木)
太さや長さをかえたねん土のひもで、いろいろな形を作りました。 ねん土をのばしてひも状にし、 それをたたいたりのばしたり、うず巻きをつくったり・・・ へび、すべり台、ぶらんこ、かお、きょうりゅう、みつあみ、ばら、 あじさいとかたつむり、にじの国、ソフトクリーム、ぺろぺろキャンディーなどなど みんな楽しんで、いろいろな作品を作りました。 その後、できた作品の発表会をしました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ☆ 1A 図工(粘土を使って)(2)
6月11日(木)
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6月11日(木)
太さや長さをかえたねん土のひもで、いろいろな形を作りました。 ねん土をのばして ひも状にし、 たたいて平たくしたり のばして うず巻きを作ったり・・・ へび、かたつむり、すべり台、ぶらんこ、馬にのっている人、 ばら、ソフトクリーム、みつあみ、ぺろぺろキャンディーなどなど みんな楽しんで、いろいろな作品を作りました。 その後、できた作品の発表会をしました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ☆ 1B 図工(粘土を使って)(2)
6月11日(木)
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6月6日(土)
昨日、おはじきいれゲームをした結果を使って、 ブロックで「10になあれ」のたしかめをしました。 ブロックの使い方にもなれて、どの子もすばやく 操作することができるようになりました。 「わかった」という元気な声もあちこちから 聞こえ、微笑ましく楽しく授業ができました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ☆ 1A 算数
6月5日(金)
いくつといくつの勉強で 「10になあれ」をしました。 おはじきいれゲームをしました。 どの子も笑顔で意欲的に取り組み、 一時間では足りないくらいはりきっていました。 10の合成分解もこの意欲で 学習してくれるといいなと思って 微笑ましく感じながら、子ども達を見守りました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ☆ 1B 国語
6月5日(金)
国語の学習で、長くのばす音の書き方を学習しました。 「おばあさん」 「おにいさん」 「ふうせん」 「おねえさん」 「おとうさん」 のばす音は、あ、い、う、え、であらわすことを発見しました。 また、のばす音が「お」の時は、「お」と書かずに「う」 と書くことを学習しました。 写真は、学習した言葉をノートに書いているところです。 背筋を伸ばして、みんな一生けん命に書きました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
橋本市立城山小学校
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