７月１０日（金）

　今日は、算数の力だめしをしました。たしざんかひきざんか考えるための言葉を見つけ、赤鉛筆と青鉛筆で印をつけました。

　だんだん慣れてきて、文章問題を読み、立式できる子が増えてきました。

　入学して４か月足らずですが、難しい問題にも一生懸命取り組むことができるようになってきました。がんばっています。

７月１０日（金）

　今日は、本を借りに図書室へ。自分の好みの本を選びました。

　みんなはどんな本を借りたのかな？

７月９日（木）

　「おおきな　かぶ」の学習です。

おじいさんになりきって
「うんとこしょ、どっこいしょ。」と
言いながら、かぶをぬきました。

　おじいさんは、一生けん命、株を
ぬいたのですがぬけなかった場面です。

「けれども、かぶはぬけません」
という文を、学習しました。　　

７月９日（木）

　「おおきな　かぶ」の学習です。

おじいさんになりきって
「うんとこしょ、どっこいしょ。」と
言いながら、かぶをぬきました。

　おじいさんは、一生けん命、かぶを
ひいたのですがぬけません。
　
　おじいさんは、おばあさんをよんで
きて、力を合わせてひいたのですが、
ぬけません。

　そこで、おばあさんは、まごをよんできて
力をあわせて、3人で一生けん命ひいたのですが、
ぬけません。という場面を、

「けれども、かぶはぬけません。」
「それでも、かぶはぬけません。」
「やっぱり、かぶはぬけません。」
と言う言葉で学習しました。

　くり返しが多い文章です。
楽しんで、学習しています。　

７月８日（水）

　今日は、前回に引き続き、いるかの輪くぐりをしました。
　かべを足でけって、遠くまでいくいるかがとっても多くなりました。

　その後、輪なしで、けのびに挑戦しました。

　勢いがついた子ども達。泳げた気分で、大満足でした。

　次は、けのびからのふしうきに挑戦します。

　今日は、鼻に水が入って意気消沈してしまった子もいましたが、明日は気を取り直してがんばりましょう。

７月７日(火)

　ひき算の意味がわかり、立式の仕方もわかりました。
今日は、スキルで今までのおさらいをしました。
　これから、ひき算の計算力アップのため、
今日から、ひき算カードを使って学習していきます。
　
　なんでも、訓練が大切。がんばってほしいです。

７月７日(火)

　今日の問題は、
「あたらしいえんぴつが８本あります。
　３本けずりました。けずっていない
　えんぴつは、なん本でしょう。」

　８こ並べたブロックから、けずった３こを 取った残りが、
けずっていないえんぴつの数であることから、
立式をし、答えを求めました。

　残りの数や部分の数を求めるひき算の立式をすることに
慣れてきました。
　
　次は、ひき算の計算力を高めるため、
ひき算カードを使って練習をしていきます。

　また、「どれだけ、おおい？」「ちがいは、いくつ？」
などを求める学習にも進んでいきます。

　夏休みまで、授業日はあと８日。
がんばりたいです。

７月６日（月）

　「のこりは　いくつ」のひきざんには、
随分慣れていたのですが、パターンを変えてみると、
子ども達は、
「あれ！　ひきざんかな？」
「いや、たしざんだ。」
と、みんな頭をひねりました。

　最後には、
「わかった。」
と、笑顔で練習問題に取り組みました。

７月６日（月）

　先週、絵の具であじさいをぬりました。
ほんもののような、きれいな色で仕上げることができました。

　今日は、そこへ貼るかたつむりをクレパスで描いて、切りました。
子ども達は、
　「きんちょうするなー。」
　「こんなにどきどきして、切るのは初めてだな。」
と、言いながら真剣な顔で切りました。

　あじさいの葉っぱや花の上にかたつむりをのせて
大満足の子ども達でした。

７月６日（月）

　「すきなこと　なあに」の 学習をしました。

「いちりんしゃに　のること」
「のぼりぼうを　すること」
「えを　かくこと」
「えのぐで　ぬること」
「うたを　うたうこと」
などを、発表しました。

　また、なぜすきなのかも付け足して 発表しました。

　そのあと、すきなことをノートに書きました。

　みんな、真剣な顔で書いていました。
　

　

７月３日（金）

　「あじさいとなかよし」の授業の３時間目です。
これまでに描いた、あじさいや葉っぱの上に
クレパスで描いたかたつむりやかえるをはり付けました。

　雨や虹などもかきくわえ、個性が光る作品に仕上がりました。

７月２日（木）

　わに歩きに随分慣れてきたので、この後
いるかになって輪くぐりをしました。

　くり返しくり返し輪くぐりをするうちに勢いがついてきて、
顔つけが苦手な子も 思わず顔をしっかりつけて
かっこいいイルカが、たくさんふえました。

　ふしうきが、大勢できる日も近いです。

７月２日（木）

　３回目の水泳でした。
少し 水が冷たかったですが、
子ども達は、喜んで水泳を楽しみました。

　鼻からブクブクやワニ歩きをがんばりました。
随分慣れてきて、すいすい進むワニさんが増えました。

　この調子で、もぐるワニさんも増えてくれることを
楽しみにしています。

７月１日（水）

　今日のレッツトークは、１年生です。初めての経験ですね。
緊張せずに言えたかな？４名の子どもたち、みんなしっかりと
自分の思いを全校のみんなに伝えることができました。
テーマは、「水泳」です。

　『すいえい』
　ぼくは、すいえいをしました。はじめはどきどきしたけど、
どんどんたのしくなりました。
　じゆうすいえいで、もぐったら、およげそうなきがしました。（M.H）

　『すいえい』
　ぼくは、すいえいをしました。わにあるきをしました。
くちをぶくぶくしてあるきました。あるくのが
むずかしかったです。でも、とてもたのしかったです。（H.A）

　『たのしいすいえい』
　プールでわにになってあるいたり、いるかになって、
わくぐりしたのが、たのしかったです。
　これから、ふしうきができるようにがんばります。（M.Y）

　『すいえいだいすき』
　プールでわにあるきやふしうきをしたのが、
たのしかったです。これからくろーるができるように
がんばります。（Y.T）

７月１日（水）

　今日から、ひきざんの学習にはいりました。
子ども達から、『へる』『かえる』『出て行く』『つかった』など、
ひき算のことばが、たくさん出ました。
経験やこれまでの学習を思い出して、発表できていました。

　たし算が、ほぼ完ぺきに計算できるようになり、
お話の問題を立式したり、答えを求めたりすることに
慣れてきました。

　さあ、今度は、ひき算の計算に挑戦です。
がんばりましょう！！

７月１日（水）

　「おむすび　ころりん」の音読をしました。
おうちでも、しっかり練習してきています。

　今日は、一人読みをして、その成果をためしました。

　どの子も、大きな声ではきはきと、リズムよく
音読することができました。

７月１日（水）

　城山小学校では、給食時の放送「レッツ トーク」のコーナーで、
自分の伝えたいことを発表しています。
　
　今日の発表は、1年生です。
水泳の時間にした、楽しかったことを発表します。
　
　写真は、その発表の練習をしているところです。
声の大きさや 読むはやさに気をつけて 練習しました。

　クラスのみんなから大きな拍手をもらって、
緊張がほぐれました。

６月３０日（火）

　今日は、少しはだ寒かったのですが、みんな元気いっぱい水に入りました。

　顔を水につけながら、わに歩きの練習をしました。顔つけが随分上手になりました。

　一年生の目標は、「ふしうき、けのびができる」です。

　宝探しゲームや、輪くぐりなどのあそびを取り入れていきながら、目標を達成したいと思います。

６月２９日（月）

　いつもお世話になっている6年生A組のおにいさん、お姉さん達に
スポーツテストのシャトルランの回数を数えてもらいました。
　ドレミファソラシドのメロディーにのって一生けん命に走る1年生に
声えんを送りながら数えてくれました。

　どの子も「ハーハー」言いながらやりきった
満足げな顔が誇らしげでした。

６月２９日（月）

　「あじさいとなかよし」
先週のはっぱに引き続き、今日は、
絵の具であじさいに色をつけました。
　
　青色、赤色、桃色、むらさきのあじさい。
水の付け方を工夫して、教室に色とりどりの
あじさいが咲きました。