７月１６日（木）

　夏休みの宿題について、説明しました。
小学校に入学して初めての夏休み。
　みんな、どんな宿題がでるのか興味津々で
しっかり聞いていました。
　宿題の多さにとまどっている子もいましたが、
「夏休み、40日分のお勉強です。」と、説明すると
納得していました。

「みんなの脳は、やわらかいです。この時期に
大きな声で音読したり 読書をしたりすると、脳がよく働いて
スポンジが水を吸いこむようにどんどん言葉を吸収して
かしこくなるよ。」と話しました。

　長い長い夏休み、
ゲーム漬けにならないようにして、いろんなことを
体験してください。
　

７月１６日（木）

　入学してから学習をしてきた
算数のおさらいをしました。
　みんな、よく理解できていて
すんなりと進むことができました。
特に、たし算ひき算のお話作りが
上手につくれてびっくりしました。
　よくがんばった4か月でした。
　

７月１５日（水）

　今日は、夏休み前 最後の水泳でした。
厳しい暑さの中、水の中に入り、しっかり練習しました。

　プール開きのころに比べると、
すっかり水と仲良しになり、ふしうきができる子が多くなりました。

７月１５日（水）

　水泳大好きな一年生は、水泳の時間が 待ち遠しくてたまりません。

　夏休みも、プール解放日に来るなどして、しっかり泳ぎましょう。

７月１５日（水）

　昨日に引き続き、二枚目のしおり作りをしました。
今日は、あさがおの花に加えて、葉っぱも貼りました。
　
　昨日よりも、手ぎわよくできました。
なかなか趣のあるしおりができました。
　
　できあがりを見て、作品のできばえに
笑みをうかべていた子ども達でした。

７月１４日（火）
　
　今日は、スキルで今まで学習したことの
おさらいをしました。
　教室は、とても暑かったのですが、
みんな一生けん命取り組みました。
　夏休みまであとわずか。
みんな、がんばろう！

７月１４日（火）

　夏休みの宿題に、絵日記があります。
きょうは、絵日記をかく練習をしました。

　プールにいったこと、いちりんしゃのこと、かきごおりをたべたこと、
あかちゃんがうまれたこと、あさがおがいっぱいさいたことなどなど、
楽しかったことを、文や絵でかきました。
　
　かきながら楽しいことを思い出していたのか、
みんな、にこにこ顔でかいていました。

　夏休みは、どんな楽しいことがあるのかな。
楽しみですね。

７月１４日（月）
　
　色紙で、あさがおを折りました。
前回作成した、あさがおのしぼり染めに
折ったあさがおを貼って、しおりにします。

　あさがおを折る工程は、結構単純なのですが、
子ども達にとっては、なかなか難しかったようです。
みんなで、助け合いながら作っていきました。
　

７月１３日（月）

　今日のめあては、色とフルーツの名前の言い方に
慣れ親しむことです。

　色やフルーツの名前の言い方を学習したあと、
それらの英語を使って、ゲームをしました。
　色を聞いて、その色の果物を答えたり、
引いたカードと同じカードをさがしてきて、
その英語を言ったりしました。

　クリス先生やふみ先生と楽しく英語を学習しています。
前の時間から教えてもらっていた「１０ファットソーセージズ」
の歌がとても上手に歌えたので、３人の先生に
大きな拍手をいただきました。

７月１３日（月）

　ひきざんの計算も、だんだんはやくなってきました。
計算カードでの練習のたまものです。

　今日は、文章問題を解く学習をしました。
たし算とひき算の見分け方も正しくできるように
なってきました。あとは、答えに単位をつけ忘れないよう
気をつけることを、みんなで確認しました。

７月１３日（月）

　ふしうきが驚くほど上手になってきました。
合格できるように、ひたすら練習をしました。
　夏休みまでほんのわずかしかありません。
最後の追いこみです。がんばりましょう。

　ポイントは、けのびをした後あごをひいて
力をぬくことです。
　早くこつをつかんでほしいです。

７月１０日（金）

　今日は、算数の力だめしをしました。たしざんかひきざんか考えるための言葉を見つけ、赤鉛筆と青鉛筆で印をつけました。

　だんだん慣れてきて、文章問題を読み、立式できる子が増えてきました。

　入学して４か月足らずですが、難しい問題にも一生懸命取り組むことができるようになってきました。がんばっています。

７月１０日（金）

　今日は、本を借りに図書室へ。自分の好みの本を選びました。

　みんなはどんな本を借りたのかな？

７月９日（木）

　「おおきな　かぶ」の学習です。

おじいさんになりきって
「うんとこしょ、どっこいしょ。」と
言いながら、かぶをぬきました。

　おじいさんは、一生けん命、株を
ぬいたのですがぬけなかった場面です。

「けれども、かぶはぬけません」
という文を、学習しました。　　

７月９日（木）

　「おおきな　かぶ」の学習です。

おじいさんになりきって
「うんとこしょ、どっこいしょ。」と
言いながら、かぶをぬきました。

　おじいさんは、一生けん命、かぶを
ひいたのですがぬけません。
　
　おじいさんは、おばあさんをよんで
きて、力を合わせてひいたのですが、
ぬけません。

　そこで、おばあさんは、まごをよんできて
力をあわせて、3人で一生けん命ひいたのですが、
ぬけません。という場面を、

「けれども、かぶはぬけません。」
「それでも、かぶはぬけません。」
「やっぱり、かぶはぬけません。」
と言う言葉で学習しました。

　くり返しが多い文章です。
楽しんで、学習しています。　

７月８日（水）

　今日は、前回に引き続き、いるかの輪くぐりをしました。
　かべを足でけって、遠くまでいくいるかがとっても多くなりました。

　その後、輪なしで、けのびに挑戦しました。

　勢いがついた子ども達。泳げた気分で、大満足でした。

　次は、けのびからのふしうきに挑戦します。

　今日は、鼻に水が入って意気消沈してしまった子もいましたが、明日は気を取り直してがんばりましょう。

７月７日(火)

　ひき算の意味がわかり、立式の仕方もわかりました。
今日は、スキルで今までのおさらいをしました。
　これから、ひき算の計算力アップのため、
今日から、ひき算カードを使って学習していきます。
　
　なんでも、訓練が大切。がんばってほしいです。

７月７日(火)

　今日の問題は、
「あたらしいえんぴつが８本あります。
　３本けずりました。けずっていない
　えんぴつは、なん本でしょう。」

　８こ並べたブロックから、けずった３こを 取った残りが、
けずっていないえんぴつの数であることから、
立式をし、答えを求めました。

　残りの数や部分の数を求めるひき算の立式をすることに
慣れてきました。
　
　次は、ひき算の計算力を高めるため、
ひき算カードを使って練習をしていきます。

　また、「どれだけ、おおい？」「ちがいは、いくつ？」
などを求める学習にも進んでいきます。

　夏休みまで、授業日はあと８日。
がんばりたいです。

７月６日（月）

　「のこりは　いくつ」のひきざんには、
随分慣れていたのですが、パターンを変えてみると、
子ども達は、
「あれ！　ひきざんかな？」
「いや、たしざんだ。」
と、みんな頭をひねりました。

　最後には、
「わかった。」
と、笑顔で練習問題に取り組みました。

７月６日（月）

　先週、絵の具であじさいをぬりました。
ほんもののような、きれいな色で仕上げることができました。

　今日は、そこへ貼るかたつむりをクレパスで描いて、切りました。
子ども達は、
　「きんちょうするなー。」
　「こんなにどきどきして、切るのは初めてだな。」
と、言いながら真剣な顔で切りました。

　あじさいの葉っぱや花の上にかたつむりをのせて
大満足の子ども達でした。