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最新更新日：2024/06/27 |
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２年 図工��
１０月２７日（木） ２年 図工��
２年 図工��
１０月２７日（木） ２年 図工��
２年 図工��
１０月２７日（木） ２年 図工��
☆２年 国語��
１０月２１日（金）
授業中おじゃまします。 ２年 国語 「お手紙」 【話の大筋】 ガマくんは、毎日郵便ポストをのぞき、みているのですが、ガマくんあての手紙は一度もきません。そのことを聞いたかえるくんは、ないしょで手紙を書き、送ってあげました。「ガマ君はぼくの親友だよ」など、とても心あたたまる内容です。 役割を決め朗読後、二人（かえるくん役、ガマくん役）は肩を組み、親友として喜びをわかちあいました。 続いて、手紙をもらったガマくんはどんな気持ちだったのか、と話し合いました。 写真上：役割を決めての朗読。役になりきり、気持ちがこもっていたよ。 中：私たち親友。 下：もちろん、ぼくらも親友だよ。 
☆２年 国語��
１０月２１日（金）
授業中おじゃまします。 ２年 国語 「お手紙」 【お手紙をもらったガマ君の気持ちは？との質問に】 ・かえるくんと親友でよかった。 ・こんないいお手紙・・・ありがとう。 ・とてもうれしいよ。 ・ぼく、感動したよ。 ・すごく、いいお手紙だ。 ・つぎは、ぼくがお手紙あげるよ。 ・はじめてのお手紙でうれしい。 ・じまんしたい。 ・こころがいっぱいつまっている。 ・ぼくの気もちをわかってくれている。 ・こんないいお手紙はじめて。 ・一ばんの親友だよ。 ・うれしくてなみだが出たよ。 ・ひみつにしていて、あとでうれしい。 ・この手紙、たからもの。 といった、発表がありました。 こんなやさしいことばを聞いて、もらい泣きをしそうでした。 ２年生のみんな、きかせてくれて、ありがとう。 写真上：最高の笑顔！ 中：親友っていいなあ。 下：ぼくら、わたしらのクラスもみんな親友！！！ 
２年 国語・図工
１０月２１日（金）
授業中おじゃまします。 ２年 国語・図工 漢字の練習＆図画 写真上：覚える早道は、書くことだよね！ 下：くじらを題材に、ごうかいな絵となってきました。 
☆２年 図工
１０月２０日（木）
授業中、おじゃまします。 ２年 図工 教室の前を通ると、「見て」との声がかかり教室へ。 写真上：見て、どう？ 中：僕らも！ 下：子どもの表情、絵の顔の表情、どっちもすばらしい！ 
☆２年 体育��
１０月２０日（木）
授業中、おじゃまします。 ２年 体育� 〕袈颪鮖箸辰織機璽�ット のぼり棒、うんてい、鉄棒、一輪車、竹馬を使っていました。 写真上：たけうま、自由自在 中：こんなに高いところもへっちゃら。 下：ぼくらも、どう？ 
☆２年 体育��
１０月２０日（木）
授業中、おじゃまします。 ２年 体育�� 写真上：のぼり棒は、ぼくらにとって得意な遊具。 中：竹馬に乗れたよ！ 下：手をつないで、一輪車。 
☆２年 国語��
１０月１８日（火）
授業中おじゃまします。 ２年 国語 「お手紙」 かえる君や がま君の気持ちになって、一斉読みや役割を決めて朗読をしていました。 写真上：どんな気持ちだったのかな？ 中：うれしかった！ 下：はい、はい。あてて欲しいなあ。 
☆２年 国語��
１０月１８日（火）
授業中おじゃまします。 ２年 国語�◆ 屬�手紙」 写真上：とてもうまく言えているよ。 中：なりきれているね。バッチリ！ 下：ぼくらも負けてないよ。 
２年 通知表��
１０月１４日（金） １学期終業式
写真上：がんばったことほめてもらってうれしな。 中：どうだったかって？ な・い・しょ。 下：２学期はここをがんばるもんね。 
☆２年 国語��
１０月１４日（金）２年 国語��
「手紙」の単元。 かえる君とがま君の会話の場面でした。「それぞれ、どんな気持ちで話しかけ、どんな気持ちで聞いたでしょう」との問いかけに、たくさんのすばらしい意見が出ました。 写真上：「はーい」 ピンと伸びた手から「自信」という文字が浮かんだよ。 中：少しず手があがってきたね。 下：はい、〔心の中で−「私に当ててください」〕 
☆２年 国語��
１０月１４日（金）国語��
授業中おじゃまします。 写真上：じゃ、もう一度みんなで読んでみようか。 中：すごい、全員姿勢がいいね。 下：今度はみんな、わかったようだね。 
☆２年 国語��
１０月１４日（金）国語��
授業中おじゃまします。 写真上：はーい。こっちにも当てて！ 中：では、次のシーンを読んでみよう。 下：読んでみて、どうかな？ 
☆２年 算数��
１０月１３日（木） 授業中おじゃまします。
２年 算数 ３の段のかけ算を学習していました。 写真上：「わかった人？」すごい勢いで手があがりました。 中：これこれ、カメラの方を向いちゃだめだめ。 下：こんな可愛い笑顔、思わず撮っていました。 
☆２年 生活科��
１０月１１日（火）
授業中おじゃまします�� ２年の生活科の授業�，任后� おうちにある、いらなくなったものを使って「おもちゃを作ろう」とのことでした。 一人ひとりがアイディアを出し、使う材料と設計図（完成図）を作ってから、製作に入っているそうです。 一部紹介します。 写真上：クマさんの絵のようです。 お話をつくって、これを使って劇をするそうです。 中：さてさて、何ができるのかな？ 下：これは自動車のようです。 
☆２年 生活科��
１０月１１日（火）
授業中おじゃまします�� ２年の生活科の授業�△任后� 写真上：すごく豪華な船ですね。これに乗ってどこに行くのかな？ 中：そう、ロボット。強そうです。地球を、ぼくらを守ってくれるんだね。 下：なつかしい。缶ぽっくりだぁ（これ、方言じゃないよね？！）。 
☆２年 生活科��
１０月７日（金）
授業中、おじゃまします。 ２年の教室では、生活科の授業をしていました。 題して「秋をみつけよう！」�� 子ども達の発想には、驚かされます。 一部紹介します。 ☆キンモクセイが咲いた。 ☆風がつめたくなった。 ☆お店にみかんがならんだ。 ☆公園できのこをみつけた。 ☆暗くなるのがはやい。 ☆半そでから長そでにかわった。 ☆もみじをみつけた。 ☆朝起きる時、寒くなった。 ☆寒くなってきた。 ☆葉っぱが落ちてきている。 ☆犬の毛がのびた ☆夕焼けがピンク色になった。 ☆空気がつめたくなった。 ☆お風呂の湯があったかい。 ☆くだものが変わってきた。 ☆秋の虫がなきはじめた。 ☆木の実が多くなった。 ☆雨が冷たくなった。 まだまだ続きます。 
☆２年 生活科��
１０月７日（金）
２年 生活科 題して「秋をみつけよう！」�� ☆ふとんがぶあつくなった。 ☆どんぐりを見つけた。 ☆とんぼがたくさんいた。 ☆葉っぱが赤や黄色に変わってきた。 ☆空の星が少なくなった。 ☆まつたけがとれる。 ☆まつぼっくりが落ちていた。 ☆だんだん花がへってきた。 ☆朝、キリがでてきた。 ☆イチョウの葉が緑から黄に変身した。 ☆木の実が多くなった。 ☆走るとさむく感じた。 ☆水がつめたくかんじた。 ☆くりがいっぱいできている。 ☆せんぷうきを使わなくなった。 ☆だんじりの練習がはじまった。 ☆自動販売機の飲み物が温かいのに変わった。 ☆さつまいもができた。 ☆温かい食べ物がおいしくなった。 どれも「納得」の一語です！ 読んでいて、とても心が温かくなりました。 寒い時に毛布を１枚かけてもらった気持ちです！ 
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橋本市立城山小学校
〒648-0054 和歌山県橋本市城山台2-10-2 TEL：0736-37-2055 FAX：0736-37-2062 |
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気象警報発令時の児童の下校について（改訂版）
校長室から 冬休み明け集会