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最新更新日：2024/06/27 |
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☆ ２Ａ 転入生へ自己紹介
１０月１４日（火）
今日から新しい仲間が増えました。 ９月に転出した子がいたので、一人増えて嬉しいです。 写真上：みんなで歓迎の気持ちを黒板いっぱいに書きました。 下：自己紹介をしています。 
☆ ２Ｂ 図工
１０月９日（木）
図工で紙版画をします。「休憩時間のぼく、わたし」の様子を描くことにしました。 写真上：休憩時間にどんな遊びをしてるかな？ 下：何の遊びをしてる時にしようかな・・・？ 
☆ ２年 体育
１０月８日（水）
とび遊びの授業です。箱を飛び越えたりテープを飛び越えたり・・・ 「またぐ」と「跳び越える」はどこが違いがあるのかな。何年後か、ハードルや高跳びの選手が出るかも！？気分はスーパーマリオ！？毎回楽しく跳び遊びができています。授業の終わりにはいつも、「またやりたーい！！」 写真上：しっかり足を上げてとんでいます。 中：真剣な表情で☆かっこいい！！ 下：友だちのかっこいい姿をまねしています。気づきもありました。 
☆ ２年 体育
１０月７日（火）
授業の初めにしているドッジボールラリーです。今日の記録は、きのくにチャレンジランキングに初めて登録しました。 写真上：なかなか上手になってきたよ。投げるポーズも様になってきたね。 中：友達にうまくボールが届くかな。 下：「私のボール、受けて！もっと練習してうまくなりたいな。」 
☆ 遠足 １・２年（海遊館）第２報
１０月２日（木）
１・２年生は１時２０分頃に海遊館を出発しました。 写真：おいしいお弁当、ごちそうさまでした(*^_^*) 
☆ ２Ａ 図工
９月２４日（水）
彼岸花の絵を描いています。花びらやめしべ・おしべがどうなっているか、よ〜く見てみよう。 写真上：マジックでていねいに描いていきましょう。 中：秋の季節を感じるね♪ 下：色々な角度から、彼岸花を観察しているよ。 
☆ ２Ａ 国語
９月２２日（月）
今日は、月曜から日曜までの一週間の出来事を、漢字を使って文に表す勉強です。 写真上：自分の作った文を 黒板に書きに行っています。 「やった、できたよ。見てね！」 中：火曜日の文を考えました。 「絵をもう少しよく見ると、もっと詳しい文になるよ。」 下：一生懸命文を作っています！ 
☆ ２Ｃ 算数
９月１９日（金）
今日は「かさ」の計算を学習しました。 写真上：「同じ単位同士を計算するんだよ。」 「あっ！長さの計算と同じだぁ！」 よく気がついたねぇ。 中：「ほんとだ、ほんとだ！」 下：「計算の仕方が分かったよ！」 
☆ ２年 体育
９月１８日（木）
授業開始後のランニング・くもあるき・アザラシ歩き・・・そして、今日初めて、チャレラン（県の取組みとしてのチャレンジランキング）「みんなでドッジボールラリー」に挑戦しました。 「・・１３・１４・１５・１６・・・」とみんな（５または６人組）で声をかけながら、３分間キャッチボールを行いました。 「今日から県ＮＯ．１を目指して、練習するぞ！！」 写真上：「１７」と、声にあわせて投球！ 中：少し助走もつけて、速いボールを！ 下：チーム最高捕球数は、６７回でした。 （ワンバウンドあり A・C組最高記録） 
☆ ２Ｂ 研究授業・研究協議��
９月１７日（水）
今日の６時間目は、２年Ｂ組の研究授業でした。国語科の「あったらいいな こんなもの」の授業を、みんなの先生方に見てもらいました。 友だちの考えた道具を詳しくするために質問をし合いました。子ども達は、 「お友達に質問をたくさんしてもらって、うれしかったよ。」 「お友達に、たくさん質問できて、うれしかった！」 と、感想を書いていました。 写真上：３人グループで、お友達の「あったらいいなこんなもの」を詳しくする ために、話し合っています。 中：どんな形をしていますか？ どんな色ですか？ 下：答えてもらったことをメモしています。 
☆ ２Ｂ 研究授業・研究協議��
９月１７日（水）
６時間目の授業の後、先生みんなで今日の授業について研修をしました。 今日の授業でよかったところ、指導についてのこれからの課題などについて話をしました。 写真上：授業を振り返って、話し合います。 中：グループで話し合ったことを、みんなで共有しています。 下：城山小の子どもたちの力を伸ばしていくためには･･･。 
☆ ２Ｂ 算数
９月１７日（水）
問題文に合う図や式を考える授業でした。 この問題に合う図はどれかな。黒板の左の図をよく見て、考えてみよう。 写真上：１６人帰ったけど、まだ１４人残ってるんや。 中：「はい！」 僕の、私の考えを発表したいの。 下：背筋もピン！手もピン！ かっこいいな。 
☆ ２Ａ ２Ｃ 生活科（おもちゃをつくろう）
９月１７日（水）
いろんなおもちゃをつくっています。今日はロケットを作ってあそんでいます。 材料は何だと思いますか。実は・・・カサ袋です。こんなものでも、おもちゃになるんですね。 最終目標は、自分で考えたおもちゃを作って遊びます。 写真上：大好きなものをどんどん描いていくよ。 中：しっかりと息を吹き込むわ。 下：ロケット、ビューーーーン 
☆ ２Ａ 国語(言葉で遊ぼう)
９月１６日（火）
あ・い・う・え・お それぞれの文字で始まることばをつなげて、文作りをしていました。 言葉がなかなか出てこなくて、四苦八苦。うまくつながった時は、クラス全員で大拍手。 今度は、あ・か・さ・た・な に挑戦。頑張るぞ！ 写真上：続けるのは難しいなあ。 中：わー、すごい。うまくつなげられている〜。さすが。 下：○○ちゃんの力作です。上手です。 
☆ ２Ｃ 国語（あったらいいな）
９月１６日（火）
国語の授業では、「あったらいいな、こんなもの」の学習の続きをしています。子どもたちは、前の時間に友達に書いてもらった付箋（考えついた物へみんなから受けた質問と、その答え）をもとに、文章にまとめていきました。 写真上：付箋を並べているところです。 中：「どうやってまとめたらいいかな〜。」 下：みんな一生懸命にまとめていますね。 
☆ ２年 体育
９月１２日（金）
「重たい」「動かない」（色々な動き遊び ※昨日の体育の続き）と言いながらも、力を合わせて引っ張っていました。座っている子、待っている子も「がんばれー」の応援の声。ＢＧＭに負けないくらい、みんなの声が体育館に響き、しっかり汗をかきました。 写真上：女子チームの方がちょっと力持ち！？かな？！ 中：乗っている子も「がんばれ・ガンバレ」の声援。 下：最後まで、力をぬかずゴールイン。 
☆ ２Ｃ 算数
９月１１日（木）
２Ｃの教室を覗くと、算数の学習をしていました。 全員姿勢よく、先生の方を向いて学習できていたのに、まず感心しました。 次に挙手の仕方。これも真っすぐ上へ肘を伸ばして挙げられていました。 さらに、当てられ、問題を答える時の言葉がはっきり大きくて、聞き取りやすさにもびっくりしました。 ２年生にすれば、結構むずかしい問題。よくできていました。 写真上：さっきの問題とこの問題、どこが違うでしょうか？ 中：はい、はい、はい。 下：前の問題は、最初にたまごがいくつあったのかが分かっていましたが、この問題だと、分からないところです。 
☆ ２Ａ 算数（水のかさ）
９月１０日（水）
子どもたちは、『かさ』ということば自体に馴染みがないのですが、体験を通じて身につけていってほしいと思います。 「おうちから持ってきた入れ物には、どれくらいのかさの水が入るのかな」と、量って確かめてみました。 写真上：ここのグループは、ペットボトルと水筒！ 中：はかったら、メモ！！ 下：目盛りを読み間違えないように、集中して読んでるよ！！！ 
☆ ２Ｂ 国語
９月１０日（水）
今日は、「あったらいいな こんなもの」について学習しました。 自分たちが、「あったらいいな こんなもの」と思うものについて、クラスみんなで考えてみました。 写真上：ドラえもんはいろんな道具をもっているね。 中：自分たちだったら何がほしいかな？ 下：真剣に考え中。 
☆ ２Ｃ 国語
９月１０日（水）
新出漢字の学習をしました。今日は２つ習いました。 写真上：読み方と新出漢字を使った言葉を出し合いました。 中：漢字の書き順を指で空書きしています。 下：みんな頑張って発表しています。 
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