５月２７日（水）

　今日の算数の時間は、長さの単位である「センチメートル」を習いました。

　昨日は、こぶしやクリップで長さを測りましたが、今日のようにものさしで測ると、正しく測ることができると分かりました。

　初めてものさしを使ったので、子どもたちはとっても嬉しそうでした。

５月２７日（水）

　今日の国語では、『かんさつ名人になろう』の勉強をしました。

観察したことを記録する文章の書き方の例文を見ながら、書くポイントを見つけました。

「はじめに題を書くんだな。」

「そのあとは、日付、天気も忘れずに書くんだね。」

「最後に、思ったことも書いたらいいね。」


　今度の野菜の観察では、今日習ったポイントに気を付けて、詳しい文が書けたらいいですね。

５月２７日（水）

　算数の時間、長さの学習をしました。

　最初に、「センチメートル」について教科書を読んでから、ノートに「cm」を書く練習をしました。

　次に、長さの測り方や表記の仕方を練習しました。

　さしを使って実際に測るときに気を付けることを確かめると、

「端をきっちりと合わせる。」

と答え、端っこをじっと見つめて、きっちり合わせてから測ることができていました。

　これから色んなものを測る練習をして、みんなで計測名人になれたらと思います。

５月２７日（水）

　今日の国語の時間は、「たんぽぽのちえ」のまとめをしてから「漢字の広場」を勉強しました。

　教科書に載っている１年生の時に習った漢字を使って文を作りました。

　みんな一生懸命、漢字を使った文を作って、出来上がると嬉しそうに見せてくれました。

「このページに載っている漢字、全部使って文を作ったよ！」

「８つも文が作れた！！」

「まだまだ作りたいな・・・。」

など、つぶやきながら楽しんで文を作りました。

５月２５日（月）

　算数では、「たし算と引き算」の単元のまとめとして、練習問題をしました。

　算数のドリルで、たしかめ問題２０問をやってみました。

「数字にさくらんぼを書くと、簡単にできたよ！」

「さくらんぼを書かなくても、できるようになったよ！」

など、うれしそうに話してくれました。

　初めは、少し難しそうでしたが、だんだん早くできるようになってきました。

５月２５日（月）

　算数の時間、「たし算とひき算」の練習問題をしました。

　今までの授業で習った計算について、時間を決めてチャレンジしました。

「１９＋５は、１９を１０と９にわけて、９と５をたしてから・・・」

「２３−６は、２３を２０と３に分けて・・・」

など、つぶやいたりワークシートに書き込んだりしながら解いていました。早くに解き終わった子は、何度も見直しをして答えを確かめることができました。

　繰り返し練習することで、確実に計算できる力をつけていこうと思います。

５月２２日（金）

　国語の時間に「たんぽぽのちえ」のまとめの部分を勉強しました。

「たんぽぽの４つのちえには、どんなものがあったかな？
　思い出してみよう！」


　教科書に載っているたんぽぽの挿絵を見ながら、思い出しました。

「種を太らせるちえ」「種を飛ばすちえ」・・・・・・など、たんぽぽさんは、いくつものちえをもっているということが分かりました。

５月２２日（金）

　今日の国語の時間は、「たんぽぽのちえ」を読み、種を遠くまで飛ばすために背を高くするという第三のちえを探して、なぜそのようなことをたんぽぽがするのか、わけを読み取りました。

　みんな教科書をじっくり読み、ちえやわけを見つけて発表することができました。

５月２１日（木）

　今日の図工の時間は、「むし歯予防ポスター」の色を塗りました。今回は、髪の毛や服を塗りました。

　髪の毛は、筆先でやさしくサッサッサッと一本一本描いたので、みんな苦戦していましたが、最後まで根気強く仕上げていました。

　次回は、背景の色を塗ります。どんな色にするのかな？

５月２０日(水)

　２・３時間目に２回目の町たんけんに行ってきました。

　本日も晴天に恵まれ、探検日和！！

　１丁目・４丁目を生き物や草花、建物などを見つけながら歩きました。

「あ、ピンクのバラが咲いてる！きれいやなぁ〜」

「この前見た給水塔が小さく見えるね。」

「中学校や幼稚園、保育園もあるね。」

公園では、

「テントウムシだ！」

「これは、なんていう花なのかな？」

など、見つけたものについて、色々話しながら歩きました。

　日ごろ見慣れた場所でも、よく見ると新しい発見があるかもしれません。ご家族でもちょっと町たんけんしてみませんか？

５月１９日（火）

　今日の国語は、「たんぽぽの知恵とわけをさがそう」。ということで、たんぽぽの知恵や、その知恵のわけを説明文から探しました。子どもたちは、一生懸命どんなことが書いてあるかをプリントに線を引きながら探していました。また、わけの所では、「のです。」ということにも注意して読み取っていました。
　

５月１８日(月)

　国語の時間に、新しい漢字「魚」と「前」を習いました。

　「『魚』の4つの点は、みんな同じ方向じゃないんだね。」

　「『前』という字は、算数で習った「午前」の字と同じだね。」

など、気のついたことを話し合いながら、空書きをしたりノートに練習をしたりしました。

　今日も、きっちりと書くことができました。

　
　漢字はたくさんあるけれど、これからも少しずつ覚えていきましょう。

５月１８日（月）

　今日の国語の時間は、新出漢字の「岩」と「教」を学習しました。

「『岩』は、『山　のしたに　石』を書くよ。」

「『教』は、『土　ノ　子　ノ　一　×』と書くね。」

と話しながら練習しました。すると、ある子が、

「『教』の 子 の横棒は、最後 とめずにはらってるから、子とはちょっと違うね！！」

と、気づいて教えてくれました。　

　みんな、漢字の細かいところにも注意して、丁寧に練習できていました。　

５月１５日（金）

　思わず大きな口を「あ〜ん」と開けて、歯みがきを しっかりとしたくなるほど、のびのびとした絵が描けました。丁寧に色をつけていきますよ。
　

５月１５日（金）

　見ていると、いろんな姿勢になってきます。すごい集中力です。

　出来上がりが楽しみです。

５月１４日（木）

　今日の２時間目に、ミニトマト、ししとうがらし、ピーマンの中から自分で選んだ野菜の苗を植えました。

　植木鉢に土を入れて、苗をポットから出して、やさしくやさしく鉢の土に入れて・・・

　みんな真剣な表情で、大事そうに植えていました。

　みんなの野菜、大きく大きくなぁれ！！

　　

　　写真上：土を鉢に入れて・・・
　　　　中：今から植えます♪
　　　　下：「そこは、こうすると上手にできるよ。」

５月１４日（木）

　いよいよ苗を土に植えます・・・


　　　写真上：「僕の選んだ苗は・・・」
　　　　　中：苗をポットから取り出して、さぁ今から植えるよ！
　　　　　下：苗を植え終わったら、水をやっておくよ

５月１３日（水）

　３，４時間目に、２年生と１年生とが交流をはかる「なかよし会」をしました。

　２年生の子ども達が、班ごとに１年生の教室へ出向き、１年生の子ども達を誘って、やさしく手をつなぎながら体育館に集合してきました。

　まず、１，２年生が一緒になってゲームや歌を歌って交流をしました。

　次に、２年生が校内を案内して回りました。
　教室や部屋についてあらかじめ調べ、入り口に説明書きを貼っていたので、そこで立ち止まり、「〇〇室と言います。ここでは〇〇をします。」と、２年生が１年生に説明してから、部屋に入り見学しました。
　
　１年生にとってはじめて入る部屋多く、興味津々、目を輝かせて眺めているのが印象的でした。

　今日の２年生はいつも以上に、しっかりしていて、頼もしく感じました。

写真上：今日、これからどんなことをするのかな?
　　中：こっちだよ。一緒に行こう。
　　下：行儀よく、きれいに並べているね。
　
　　

５月１３日（水）

写真上：次は職員室に行こうね。
　　中：へー、ここが音楽室なんだ。
　　下：ここが校長室。あれは何かわかるかな？

５月１３日（水）

写真上：ここが５年生の教室なんだ。
　　中：コンピュータがいっぱい。早くさわれるようになりたいなあ。
　　下：図書室。ここへは来たことがあったよ。本がいっぱい。この本を借りたいなあ。