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最新更新日:2024/07/12 |
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授業風景(9月8日)1
9月8日(金)
上:1A 図工 「クレヨンでシャボン玉を描こう」です。カラフルなシャボン玉をたくさん描けていましたね♪ 中:4A 「半紙を染めて、画用紙に詩を書こう」です。自分が作った色水で半紙を染めていました。最後はどんなすてきな作品が出来上がるのでしょう!? 下:5A 音楽 「リコーダーの音が重なり合う響きを感じとりながら演奏しましょう」です。「小さな約束」という曲をリコーダーで演奏していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業風景(9月8日)2
上:4B 算数 担任の指導・見守りのもと、教育実習生が授業をしています。丁寧な授業をしていました。よくわかったかな?
中:2A 算数のプリントの答え合わせと間違いなおし中でした。きちんと答え合わせをして、間違ってしまったところを改めて理解しなおすことは、とても大切ですね。 下:6B 国語 対話の練習「一番大事なものは」の学習です。上手く対話しましょう! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業風景(9月7日)1
9月7日(木)
上:1B 算数 「計算の仕方を考えよう」です。「12+4」の計算方法を考えていました。12を、10と2に分けて、先に2と4を足して・・・。「さくらんぼ」と「ばなな」が登場していました!覚えたかな? 中・下:5A 体育 ボールを使った運動です。「投げる」「受ける」「打つ」の基本動作を楽しみながら、みんなでマスターしていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業風景(9月7日)2
上:2B 図工 「おもちゃ作り」です。まずは設計図。どんなおもちゃにしようか、すっごく考えています!
下:4A 音楽 「ミックスナッツ」の合奏の練習です。出来上がるのが楽しみです♪ ![]() ![]() ![]() ![]() 授業風景(9月7日)3
3年生は、A組もB組も書写に取り組んでいました。毛筆で「日」という字を書いていました。平行に同間隔で書くところや、「折れ」や「とめ」をしっかり意識するところなど気をつけて書きましょう!
上:A組 下:B組 ![]() ![]() ![]() ![]() 授業風景(9月6日)1
9月6日(水)
上:2年 体育 ボールを使った運動です。ボールを真上に放り投げて、くるっと一回転してキャッチするという運動を行っていました。上手くできた人からコツを聞き、チャレンジしていました。がんばれ! 中:1A 国語 「やくそく」の学習です。プリントに内容をまとめています。 下:6A 社会 「貴族の願い」の学習です。熊野詣(くまのもうで)について知り、その大変さを感じていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業風景(9月6日)2
上:3B 音楽 「ラとソの運指を覚えて、きれいな音で吹きましょう」です。「わらべうた」を吹くようです。きれいに吹けるかな?
中:5A 算数 「2つの数の倍数になっている数」について調べていました。 下:6B 道徳 「帰ってきたクニマス」という題材を使って学習していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業風景(9月5日)1
9月5日(火)
上:2A 算数 三つの数の足し算をするときに、一度の筆算で計算できることがわかりました。 下:3B 道徳 「ひきがえるとろば」という題材で学習していました。グループで話し合い、ろばのすばらしさと登場した人間の反省すべきところに気づけていましたね。 ![]() ![]() ![]() ![]() 授業風景(9月5日)2
4Aです。
「ミックスナッツ」という曲で、合奏の練習中です。自主練習をがんばるだけではなく、自分たちで協力し合って練習しているところがすばらしいですね♪ ![]() ![]() ![]() ![]() 授業風景(9月4日)1
9月4日(月)
上:1A 国語 「やくそく」という物語教材の学習です。とてもはきはきと抑揚をつけながら本読みをすることができていました。 下:1B 国語 新しい漢字の学習です。新出漢字用のノートを初めて使うようで、話を聞きながら丁寧にしっかり書いていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 授業風景(9月4日)2
上・中:2B 図工 「ざりがに」の絵を描いています。何度も教室後ろに来て、実物や図鑑のイラストや写真を参考にしながら描いていました。
下:3A 国語 対話の練習「山小屋で三日間過ごすなら」です。大きな紙や付箋を活用し、グループで話し合っていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業風景(9月4日)3
上:4B 算数 「見当づけした数字が答えではない計算」について考えていました。
中:5A 9月1日に行われた森林体験(間伐体験)について、文にしてまとめていました。 下:6A 理科 日光と葉のでんぷんの関係を調べる実験の方法を確認していました。予想したとおりの結果になるでしょうか!? ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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