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最新更新日：2024/07/02 |
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☆３年 英語��
１０月２４日（月）
授業中おじゃまします。 ３年 英語�� ジョンソン先生（ＡＬＴ）の軽快なのりに、子どももノリノリ。毎回楽しみにしている授業です。 写真上：まずは説明を聞いて。 中：形と色の勉強中です。 下：全部言えるよ。ピース（＾−＾） 
☆３年 英語��
１０月２４日（月）
授業中おじゃまします。 ３年 英語�� 写真上：泣いているんじゃないよ。最高の笑顔だよ！！！ 下：どっちもいい顔！ 
３年 研究授業��
１０月１９日（水） ３年 研究授業��
今日のソーシャルスキルの学習のテーマは、“気持ちのひみつ”です。 写真上：どこで気持ちが違ったのか考えてみましょう。 中：こんな時、私はこんな気持ちだわ。 下：考え方でプラスの気持ちにもマイナスの気持ちになるんだね。 
３年 研究授業��
１０月１９日（水） ３年 研究授業��
写真上：目も気持ちも集中しています。 中：みんないろんな気持ちになるんだ、 みんな同じじゃないんだね。 下：発表したい気持ちが指先にまで通っているみたい。 
３年 理科
１０月１９日（水） ３年 理科「かげのでき方と太陽の光」
運動場で、かげの動き方を１０時・１２時・１４時の３回調べました。太陽と比べて、どちらに見えたか、長さはどう変わったかが観察のポイントです。 「１０時から順番に、太陽は、東、南、西って動くけど、影は反対で西、北、東って動いたよ。」 「影の長さは、１２時が１番短かった。」 協力して観察できていました。 
☆ ３年 脱皮
１０月１７日（月）
トピックス ３年Ｂ組の教室の後ろにある水槽で、ザリガニが脱皮していました。 透明感のあるきれいな姿に変身していました。 【まめ知識】 脱皮は、ザリガニが成長していくうえで、欠かせない作業です。子ザリガニで通常、年８〜１０回、親ザリガニでも年１〜２回脱皮します。脚などに欠けた部分があるとさらに回数が増えます。また、脱皮はザリガニにとって最も危険な作業であり、命がけの作業でもあります。この時、ザリガニは自分を守っている古い外殻を脱ぎ捨てるために、外敵から自分を守ることができません。また、何かの理由で脱皮に失敗するとザリガニはそのまま死んでしまいます。 
３年 英語��
１０月１７日（月）
授業中、おじゃまします。 ３年 英語の時間�� ジョンソン先生（ＡＬＴ）のエネルギッシュな授業展開に、子ども達は最高の笑顔で応えていました。 写真上：そう、きれいな発音です。 中：最高、この笑顔！ 下：集中、いいですね。 
☆３年 図工��
１０月１７日（月）
授業中、おじゃまします。 ３年 図工の時間、モチモチの木の物語を題材に描いていました。 写真上：なるほど、こんなに変わっていって完成するんだ。注意点も納得！ 中：仕上がってきたね。 下：次は、どの色を使おうかな。 
☆３年 図工��
１０月１７日（月）
授業中、おじゃまします。 ３年 図工の時間�� 写真上：いい色を作りだしているね。 中：まあ、こんなもんかな？！ 下：笑顔も最高！！！ 
☆３年 図工��
１０月１７日（月）
授業中、おじゃまします。 ３年 図工の時間�� 写真上：色を混ぜるのは、これくらいかな？ 下：次はどうしようかな？ 
３年 通知表
１０月１４日（金） １学期終業式
写真上：きちんと礼。どきどき。どうかな、僕の通知表。 中：気になる気になる、ちょっと見せてね。 下：３年生ともなると、読み方の集中度が変わってきます。 
☆３年 音楽��
１０月１４日（金）３年 音楽��
授業中おじゃまします。 「山のポルカ」の曲をリコーダーで演奏していました。 音色とリズムを意識して吹くようにとのアドバイスを受けていました。 写真上：まずは先生が見本に吹きます。 中：上手です。きれいに吹けていますね。 下：全員で合わせて吹いてみましょう。 
３年 音楽��
１０月１４日（金）３年 音楽��
授業中おじゃまします。 音楽の授業中でした。 「山のポルカ」の曲をリコーダーで演奏です。 写真上：音が合ってきましたよ。 中：お見事。音も一緒にこのページを見てくださっている人に伝えたい気持ち。 下：姿勢も持ち方も最高！ 
☆３年 図工��
１０月１３日（木） 授業中おじゃまします。
３年 図工 モチモチの木（国語の教科書）のお話をもとに、絵を描いていました。 今はまだ下書きの段階でした。 どうやら、月（場所・形・大きさ）→モチモチの木→豆太、いしゃさま、家 を描く時に大切にしないといけないようです。 写真上：うーん、難しいなあ。 中：こんな感じかな。 下：細かなところもゆっくり丁寧に。 
３年 理科��
１０月１２日（水）
授業中、おじゃまします�� 秋の日差しのよい日、運動場で３年生が理科の『かげのでき方と太陽の光』の学習をしています。 「かげは、太陽と反対の方向にできるね。」 「友だちと並ぶと、かげの長さは変わらなかったよ。」 （背の高い子は影も長かった、ということだそうです） 
３年 理科�◆�
１０月１２日（水）
授業中、おじゃまします�� 今日は、理科の勉強だけではありません。国語で学習している『ちいちゃんのかげおくり』に出てくる“かげおくり”をみんなでしているのです。 先生といっしょに、友だちといっしょに体験したことって、ずっと覚えていますよね。 
☆国語（図書）３年
１０月１１日（火）３年 国語（図書）
授業中おじゃまします�� 図書室に立ち寄りました。 読書の秋ですね。 写真上：３人で１冊の本に夢中です。 中：読書の合間に自由勉強（自主学習）！ 下：ただいま、絵本に集中しています。 
３年 算数
１０月１１日（火）
３Ａさんも３Ｂさんも算数を勉強中です。みんな集中して取り組んでいます。 いい考えがまとまったようですよ。元気に「はい！」と手が挙がりました。 
☆３年 音楽��
１０月７日（金）
授業中お邪魔します。 ３年 音楽 「うさぎ」の曲が流れてきていました。 なつかしさもあって、音楽室に吸い込まれていきました。 「曲に強弱をつけることで、どんな効果があるでしょうか？」と、先生からの質問に、子どもらしい答えや大人でも気づかないような答えがありました。 子ども達はこの歌詞を通じて情感が浮かんできていたのでしょうか。最近の子ども達は体験するのが難しいからなあ。 写真上：いつもとは違う雰囲気。なにげなく口ずさんでいる曲とはテンポが違うね。 中：どのような工夫をすると、うまく歌えるのか考えてみよう。 下：次は、聞く人の身になって考えてみよう。 
☆３年 社会� 淵后璽僉爾慮�学・買い物体験）
１０月６日（木）
３年 社会科 スーパーの見学と買い物体験に一緒に行ってきました。 店長さんのお話を聞いてから、各班の代表の子が質問をしていきました。 「店長さんの仕事は？」「たくさん買ってもらう工夫は？」「何時ごろが一番お客さんが多いですか？」「駐車場には何台くらい車が置けますか？」「開店と閉店の時間は？」「できて何年ですか？」等次々に質問をしていきましたが、店長さんはわかりやすくテキパキと答えてくれました。 店内では並んでいる商品を調べたり、お客さんにインタビューをしたりしました。また、おうちで頼まれてきた品物を探して、レジでお金を支払うという買い物体験もしました。 写真上：店長さんからのお話を聞いています。 中：さてさて、質問コナーです。しっかりメモをとってね。 下：なるほど、なるほど、そういうことだったんだ。 
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橋本市立城山小学校
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気象警報発令時の児童の下校について（改訂版）
校長室から 冬休み明け集会