１０月１４日（金）

　今週は、二等辺三角形や正三角形をかき方を学習しています。

　コンパスをつかってかく方法、円の半径をつかってかく方法、そして今日は、色紙をつかってつくる方法を学びました。

　それぞれ、「二つの辺の長さが等しい」「辺の長さがみんな等しい」という性質がもとになっています。

　週末、身の回りの三角形を探してみましょう！

１０月１１日（火）
跳び箱運動の最後です。今まで頑張って練習してきました。
開脚跳び、かかえ跳びができているか、テストしました。
　開脚跳びは、みんな跳べました。すごいです。みんなも応援がしっかりできました。
　どうやったら跳べたか体でしっかり覚えたね。

１０月７日（金）
変わり種自転車に乗っています。
色々な自転車にみんな大喜び。自転車に自信のなかった子も大満足。
とっても楽しそう。
あっという間に時間が過ぎました。

１０月７日（金）
　関西サイクルスポーツセンター
　ジェットコースターに挑戦！自分の足で速さを調節できるけど、はく力満点。
「もう一回乗ろうかな。」「もう、次はいいわあ。迷路に行こ。」

「この向こうに、迷路があるよ。」
「はやく、はやく。」「まってよ。」

「スタンプの場所が分かれへんわあ。」
「どっちへ行ってたらいい？」

　秋にできたばかりの、５階立ての迷路がありました。スタンプを３つ見つけ、最上階の鐘をならし、ゴールを目指します。かくし扉があったり、ロープの障害物があったりと思うように進むことができません。大人気のアトラクションでした。

１０月７日（金）　集合写真
　

１０月６日（木）
　理科、きょうのめあては、「かげがあるとき、太陽の動きはどうなるかな。」
でした。天気の悪い日が続いていたので久しぶりの晴れ。
みんなでかげふみをして太陽とかげの位置について勉強しました。

１０月５日（水）
　3年生の研究授業の日でした。５限の予定でしたが、台風接近により２限に行いました。
　算数「三角形」の授業を見てもらいました。
　いろいろな三角形を作り、そこから辺の長さに目をつけて仲間わけをしました。ペアでの活動です。二人で協力して作ったり、分けたり、分けた理由を考えたりしました。
　最後は、みんなで考えを出し合って二等辺三角形と正三角形についてしりました。
　みんなよく頑張りました。

１０月５日（水）

１０月３日（月）

　社会の本の資料からわかったことを見つけてノートに書き、
それを黒板に書いています。しっかり資料を読み取り、自分の
考えをよくまとめています。

９月２８日（水）

　「畑ではたらく人々」の学習をしています。今日、
橋本市内で農業に携わり、給食の食材の野菜を作って
いる方に来ていただき、話を聞きました。
　種まきをする機械や大きな剪定ばさみを実際に触らせて
いただきました。
　
　ホウレンソウの種も見せていただき、こんな小さな種から
ホウレンソウができることに、子どもたちは、びっくりして
いました。
　仕事をしている大変さや、やりがいなどを聞かせて
いただくことができました。

　子どもたちからの質問にも答えていただきました。
今日一日、本当に貴重な学習をさせていただきました。
ありがとうございました。

９月２８日（水）

９月２７日（火）

「伝えよう、楽しい学校生活」という単元です。
学校生活について知らせたいことをグループで相談して決めました。何を話すか、誰がどの説明をするかも決まり、発表の練習に入りはじめています。
　わかりやすい発表にするにはどうしたらいいか、CDのお手本をを聴いて確かめました。
　みんなの発表を楽しみにしています。

９月２６日（月）

　今日は、リコーダーテストで演奏する「かり　かり　わたれ」を練習しました。
　きれいな音で吹けているか、となり同士で音を聴きあい練習しました。
　みんな上手に演奏できたいました！本番が楽しみです！

９月２３日（金）
　跳び箱の授業に校長先生が来てくれました。
　跳び箱を跳ぶウォーミングアップで馬跳びをしました。
　その後、跳び箱を跳びました。
　みんな上手に跳べるようになってきました。

９月１６日（金）
校長先生と体育をしました。
柔軟運動では、校長先生から挑戦状をもらいました。
人間知恵の輪に挑戦です。
「絶対手を離さないで複雑にからみ合った子ども達が無事にもとの輪
　に戻れたらみんなの勝ち。」
二回とも見事達成。すばらしいチームワークにみんなガッツポーズ。
　その後、跳び箱。
　練習の成果を見てもらい、校長先生からどうすれば上手くとべるのかを教えてもらいました。
その助言を聞き、子ども達は前の授業の時間より上手になりました！！

　次の体育（跳び箱）も、教えていただいた事を大事にして頑張ろう！！

９月１５日（木）
植物の一生についての学習でした。
花が咲いた後、実ができているかなあ。
「実の中には、種がたくさんできていたよ。」
種まきをした種と同じ種ができていたことを夏休み中の観察記録から確かめました。

種から一生懸命育てていたホウセンカ・マリーゴールドがまだ元気に育っている子がたくさんいました。立派ですね。

９月１４日（水）

　今日の算数の問題は、

　「４人ずつ組になってダンスをします。
　　人数が１９人の時、何組できて、何人あまりますか。」でした。
　
　算数の時間、少人数になると、１９人で学習しているので、実際にやってみました。すると、ひなたさんの答えでは、間違いだとわかりました。

　そして、わる数と、あまりの大きさについて関係（わり算のあまりは、いつもわる数より、小さいこと）がわかりました。


　☆少人数２も同じ内容で学習しています。写真だけ掲載させていただいてます。

９月１４日（水）

９月１３日（火）

　今日から体育は、跳び箱運動です。
「えー。」
と言う子もいれば、
「やったあ。」
と、うれしそうな子もいて、さてどうなるかなと不安でしたが、なんとみんなじょうずでびっくりでした。

　色々な段、長さの跳び箱を５台用意しました。めあては、「自分のできそうなところでチャレンジしよう。」でした。

全員、開脚跳び。自分に合った高さで挑戦し、見事跳べていましたね。

きれいに跳べるようになろうということで、明日は、踏み切りの仕方を勉強します。

明日も頑張ろう。

９月１２日（月）
「のびゆく橋本市」の本で橋本市について学習しています。　
主要な川、道、線路などの名前を習いました。
「北部の方は、住宅地が多いね。」
と、住宅地の名前も知りました。それから南部、西部、東部の地域の様子についても学習しました。
今度は、農産物や工場についても学習していきます。