１月２６日（木）

　表とグラフの学習をしています。

　３年生では、ぼうグラフのよみかたやかきかたを新しく学んでいます。

　１目もりの大きさに気をつけて、グラフを正しくよむこと、グラフからどのようなことがわかるかがとても大切です。

　学年が上がるにつれて、いろいろな表やグラフを学習します。資料を読み取る力をどんどん養っていきましょう。

１月２５日（水）

　３年生の社会科で昔のくらしについて学んでいます。５０年から１００年くらい前の日本で使われていた道具や衣服の学習をしたり、生活の様子などの学習をしたりしています。そこで今日、杉村公園の中にある郷土資料館の見学に行きました。
　

　教科書で見るだけでなく、実物を見たり、手に取ったり、資料館の人のお話を聞くことで、生きた学習ができました。
　現在の日本では、すっかり見られなくなった物も多く、子どもたちは、とても関心を持っていました。わかったことをしっかりワークシートにメモをとっています。教室に戻ってからも、しっかり勉強してくださいね。

　資料館を見学した後は、松林館に移動し、かまど、五右衛門風呂、ほり炬燵等を見学しました。「なんかここの家いいな。住みたいな。」という声もあがっていました。
　昔のくらしのよさを感じることもできたようです。

１月２５日（水）

１月２５日（水）

１月２０日（金）
　今日から「表とグラフ」の学習に入りました。わかりやすく整理する仕方を考えていきました。「チェックしながら「正」という字を書きながら数えていくといいよ。」「数えまちがえないように印を付けないと。」
教科書の問題について整理しました。

　自分たちのクラスでも好きなスポーツ調べをしてみるとおもしろいかもしれませんね。

１月２０日（金）
　「表とグラフ」の学習１時間目です。
これから表とグラフを使って、わかりやすく整理するしかたを考えていきましょうね。

１月１９日（木）

　離れていても くっつくかどうかを調べる磁石の実験です。
水の中にクリップを入れて、磁石を近づけると、クリップが引きつけられることを知って、びっくりしていました。楽しく実験できました。

１月１６日（月）

　書き初め競書会の練習をしています。

　今週、木曜日と金曜日に清書をする予定です。

　冬休み前から練習してきた成果がでるといいですね。

１２月８日（木）

　工場で働いている人が、お客さんのために努力していること、工夫していることについて、教科書に書いてあるところから見つけて、話し合いました。お客さんに喜ばれることが大切だなと知りました。また、安全安心が第一だなと感じることができました。

１２月６日（火）

　重さの計算の学習をしました。ピアニカの本体の重さとケースの重さを別々に測りました。その次に、本体とケース全体の重さを計算する方法を考えました。ここで、重さの足し算を考えました。子どもたちは、今まで習った足し算を重さの計算にも応用できることを知り、しっかり計算を進め、がんばりました。

１２月６日（火）
少人数（１）と同じ内容を学習しました。

１１月１７日（木）

　橋本市家庭教育支援チーム「ヘスティア」のみなさんが、来校され、３年生の児童にクリスマスリースの作り方を教えていただきました。粘土を使ってお菓子の飾りを作りました。おいしそうな飾りがたくさんできました。その飾りをボンドでリースにつけました。ボンドは、本当の生クリームのようでした。どの子も、とてもきれいなクリスマスリースができあがりました。みんな大満足でした。ヘスティアのみなさん、ありがとうございました。

１１月１５日（火）

　今日は、最近学習をしている筆算の復習をしました。
　
　すらすらできるようになってきましたが、筆算のしくみを考えたり間違いを説明したりするのが少し難しいようです。

　明日のフリー参観では、算数の時間、筆算の学習をします。

　ぜひ見に来てください。

１１月８日（火）

　市役所と伊都振興局の方につるし柿体験学習をしていただきました。はじめに、郷土の特産物「柿」についていろいろ教えていただきました。その中で、和歌山県が、柿全国一ということを知りました。

　お話を聞いた後は、渋柿と富有柿の食べ比べをしました。渋柿を食べて
「ギエー。」
　なんと富有柿のおいしかったこと。

１１月８日（火）
　おいしい柿を食べた後は、いよいよつるし柿作りの体験です。
　ご指導ただいた通りに柿の皮をむきました。初めてピーラーを使う子もいましたが、じようずにむけました。そして、つるし柿のできあがり。　
　お家に帰って、熱湯に10秒つけましたか。おいしい柿ができますよ。
　毎日観察してね。

１１月８日（火）

１１月８日（火）
　「やったあ、できたよ。」
　
　みんな満足そうにしていました。

１１月８日（火）

　「１箱１２本入りの鉛筆が４箱あります。鉛筆は全部で何本ありますか。」という問題にチャレンジしました。

　「１箱、１２本入り」ということを知っている児童は少ないです。１ダースという数も１０ではなく、１２ということを知りました。

　答えの見当をつけ、計算のしかたを考えました。計算の仕方を自分の言葉で上手に伝えることができました。

１１月８日（火）

１１月１日（火）
馬とびが、とってもじょうずになっていてびっくり。
跳び箱運動の時、何回も何回も練習した成果ですね。
この後、ミニキックベースをしました。
今日は、やり方を知ることがめあてでした。
遠くまでけることができていましたね。