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最新更新日:2024/06/27 |
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3・4年 運動会練習(2)
5月13日(金)
曲のリズムに合わせて、動作をします。横に動いたり、片足で立ったり、速いテンポに遅れないように踊りました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年 国語
5月11日(水)
今日の新出漢字は、氷・農・局です。 今国語では、音読み・訓読みについて学習しています。 新出漢字の際も、音読み・訓読みを意識しながら、読み方を覚えましょう。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年 算数 少人数1
5月10日(火)
何倍かを求める計算の仕方を考えました。 □をつかったかけ算の式から、わり算で求められることがわかりましたね。 わり算の計算問題もスラスラできるようになってきました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年 算数 少人数2
5月10日(火)
何倍かをもとめる計算も、わり算で求められることがわかりました。 わり算の計算問題もすらすらできるようになってきました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 音楽(1)
5月9日(月)
今日は、ソプラノリコーダーのシとラの復習をしました。 まだまだ慣れず、右手と左手が入れ替わった人もいますが、シとラの音がしっかりでるようになってきました。 曲が吹けるようになるまで、もうひと踏ん張りです! 頑張りましょう! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 音楽(2)
5月9日(月)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年 校区探検
5月2日(月)
連休明けで少し気持ちが高ぶっていたかなあ。 校区探検が始まりました。今日は、城山台1丁目、4丁目に行きました。 夏のように暑い日でしたが、みんな楽しく探検しました。 見つけたことを書き終わった後は、みんな遊び時間のように楽しく 遊びましたね。 6日は、1丁目、2丁目、3丁目に行きます。 また、たくさん見つけてね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年 音楽
4月28日(木)
今日はリコーダーを吹きました。 みんな吹きたくてうずうずしていたので、音を出せたときはとても楽しそうでした。 右手と左手の動きがまだまだ難しいですが、たくさんいろいろな曲が吹けるように頑張りましょう! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年 算数 少人数(1)
4月27日(水)
算数では、わり算の昨日の復習をしました。 1人分がわかっているとき、人数がわかっているとき、2つの分け方があるけれど、わり算で計算しますね。 わり算は、わる数のだんの九九を使ってもとめると、答えがでるね。 間違わないように 計算の練習をしましょう。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年 算数 少人数(2)
4月27日(水)
わり算の練習問題をしました。 わり算の答えを求めるためには、わる数の九九を使います。 12÷3 3×□=12 □=4 と、すぐ答えがみつかるように、 毎日九九を唱えましょう。 わり算の計算問題を作るのが上手になったので、今度は、 文章問題を作る練習をしたいと思います。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年 算数 少人数(1)
4月26日(火)
6÷3の式になる問題について考えました。 2つの問題を比べて、分け方の同じ所、違うところを話し合いました。 今日は、みんなで考えを出し合って、分け方の違いを見つけました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年 算数 少人数(2)
4月26日(火)
今日は、わりざんの2つの分け方のちがいについて考えました。 1 3人で同じ数ずつ分ける →何まい? 2まい 2 1人に3まいずつに分ける→何人? 2人 6÷3=2 どちらも式は同じですが、求めていることがちがいます。 答えは、わる数3の九九を使って求めることができます。 わり算の答えは、九九を使って求めることができるので、 九九の復習をしっかりしましょう。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ☆ 3年 授業参観 社会
4月23日(土)
地図記号の学習をしました。 始めに、大型テレビ画面に校区の地図を映し、校区の様子について 気が付くことを見つけ合いました。 その後、地図記号の名前と意味を初めて学習しました。 知っている記号もあり、たくさん発表していました。 意味については、自分の思ったことを発表して、本当の意味に ついても知りました。 習った地図記号を覚えているか確かめた後、地図記号ビンゴを しました。四角の中に地図記号を入れて、さあ、ビンゴの始まりです。 先生が言った記号に丸をつけて、ビンゴを達成しました。 みんな楽しく授業を終えました。しっかり聞き、発表をできました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ☆ 3年 算数 少人数1
4月22日(金)
3年生になり、わり算の学習が始まっています。 「分ける」という意味をしっかり学習しています。 ブロックを使って、どのように分けるか、確かめています。 意味がわかれば、あとは計算です。 わり算の計算は、かけ算の九九がわかれば、できますね。 14÷2は、2×□=14の□がわかれば、答えが出ます。 みんな集中して学習に取り組んでいました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ☆ 3年 算数 少人数2
4月22日(金)
わり算の学習をしています。 12このあめを 1人に3ずつ分ける計算を考えました。 15こを3人に同じ数ずつ分けると、一人分は何こかという課題を 昨日学習しています。 おはじきを教科書に並べ、文の意味を確かめながら学んでいます。 1人分を出すのか、1人分から人数を求めるのか、 一つひとつ意味を確かめながら考えることが、大切ですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年 理科
4月21日(木)
理科の時間で、春の草花を探しに行き、いろんな花があって、 子どもたちも、興味を持って観察していました。 プリントに観察した草花の絵を描き、植物の様子を詳しく見て、 楽しく学習に取り組んでいました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年 国語(1)
4月20日(水)
みんな静かに勉強できましたね。 新しい漢字も順調に進んできました。今日は、漢字ノートの使い方に ついて勉強しました。 漢字ドリルを見て、丁寧に書くことができるようにがんばります。 ![]() ![]() ![]() ![]() 3年 国語(2)
4月20日(水)
![]() ![]() ![]() ![]() 3年 算数(1)
4月19日(火)
「九九の表とかけ算」の学習のまとめとして、教科書の「たしかめましょう」の問題を考えました。 九九のきまりをつかって、すらすらできる子が多かったです。 きまりを使うと簡単にわかることが増えます。 九九の表を広げて、0のかけ算の答えや10のかけ算の答えも書き込むことができました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年 算数(2)
4月19日(火)
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