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最新更新日：2024/06/27 |
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☆ ４年 学習参観に向けて ��
２月１５日（水）
４年生のこのクラスでは、群読を練習中。確認しながら読んだり、何も見ないで話したり。合わさった声の心地よさを感じながら、一人ひとりがんばります。 写真上：ドキドキ・ワクワクしているね。 中：ぼくのパートは任せておいて。 下：友達のパートに耳をすませています。 
☆ ４年 学習参観に向けて ��
２月１５日（水）
金曜日、群読の発表もたくさんの人にみてもらいたいなぁ。 写真上：練習の度にうまくなっているよ。 下：読んでる人も聞いてる人も楽しそうだね。 
☆ ４年 国語
２月９日（木）
授業中おじゃまします。 ４年生の教室では、教室の後ろに全員整列して、何やら・・・。２月１７日の授業参観にむけて特訓中！ 内容は当日まで内緒☆彡 写真上：姿勢がいいね。 中：この写真だけでは、何をしているのかわからないなあ。 下：おや、口元が微妙に違うぞ！ 
☆ ４年 ロング休憩 みんな遊び
２月７日（火）
ロング休憩にクラスのみんなで、ばくだんゲームをしていました。 音楽がとまった時にボールを持っていた人が負けです。 とても盛り上がっていました。 写真上：ドキドキ・・・ボールがくる〜〜 下：いい笑顔☆ でも・・・こっちを向いている間にボールが回ってくるよ！！ 
☆ ４年 体育（ドッジボール）��
２月６日（月）
授業中おじゃまします。 体育館では、４年生がドッジボールをしていました。 前半はクラス別に、後半はクラス対抗で２個のボールで試合をおこなっていました。 写真上：よし！！当てるぞぉ！！ 中：赤も白もいい勝負してるね。 下：オレにまかせろ！！ 
☆ ４年 体育（ドッジボール）��
２月６日（月）
久しぶりに合体でドッジボールをしました！！ 写真上：ヘイ！ヘイ！こっちにパス！！ 下：おりゃっ！！ 
☆ ４年理科 もののあたたまり方
２月３日（金）
水のあたたまり方の実験をしました！！ チームワークばっちり☆ うまくできたね〜〜！！ 
☆ ４年Ｂ組再開 ��
１月２７日（金）
学級閉鎖をしていた４年Ｂ組にも、教室に明るい声が響きました。（２人が引き続き休んでいます。ゆっくり身体を休めてね。お大事に。） みんなといると、何してたって楽しいんだよね。 写真上：掃除中にパチリ。ぶれちゃったけど、この笑顔は伝わるよね。 中：算数の勉強。なんだか新鮮な気持ち〜。 下：どの子もしっかり声を出してよんでいたね。 
☆ ４年Ｂ組再開 ��
１月２７日（金）
写真上：新鮮な気持ちなんだけど、ムムムム、よ〜く考えてっと。 下：ハーイ！とピース。どっちかなんて選べない〜。 
☆ ４年 理科��
１月２５日（水）
授業中おじゃまします。 理科室で４年生が、「水の温まり方」について学習していました。水を入れ、示温テープを貼った試験管をアルコールランプの火をあて、水の温まり方について調べていました。下部と上部を温めることで、どう違うのかよくわかったようです。次に、ビーカーに水を入れ、底の端の部分に絵の具をたらし、水が温まることによって絵の具がどう動くかを調べていました。 写真上：これでセット完了。 中：温まってきているね。 下：こっちの班も順調だね。 
☆ ４年 理科��
１月２５日（水）
授業中おじゃまします。 写真上：示温テープが黒くなってきているよ。 中：実験は順調だよ！ 下：しっかり観察しておかないとね。 
☆ ４年 理科��
１月２５日（水）
授業中おじゃまします。 写真上：ビーカーではどうかな？ 中：水が温まってくると、ビーカーの底に入れておいた絵の具が どんどん上へ昇ってきたよ。 下：アルコールランプをきちんとセットしなおして、っと。 
☆ ４年 図工（造形）��
１月２５日（水）
授業中おじゃまします。 昨日掲載できなかった４年Ａ組の図工の時間の様子です。 根気よく取り組んできた、ハンガーバードもいよいよ完成間近になってきました。 写真上：羽の色がとってもきれいだね。 中：今はくちばしのところを作っているのかな？ 下：色の紙を貼り合わせていくのって、とっても根気のいる作業だね。 
☆ ４年 図工（造形）��
１月２５日（水）
授業中おじゃまします。 写真上：手前の子は薄い黄色を、向こうの子は水色を基調に 羽をつけているね。 中：すごい、どちらも長い羽を上手につけていっているね。 下：勇壮な鳥のようだね。鷹？ハヤブサかな？ 
☆ ４年 図工（造形）��
１月２５日（水）
授業中おじゃまします。 写真上：丸みをつけて、ふわふわした羽。温かそうで、とってもかわいいね。 下：どっちも黄緑を基調にかわいく、きれいに仕上がりそうだね。 
☆ ４年 図工（造形）��
１月２５日（水）
授業中おじゃまします。 写真上：仕上がってきているね。細かなところで色を変え、工夫しているね。 下：お見事。ブルーの鳳凰のごとく！？ 
☆ ４年 図工 ��
１月２３日
授業中おじゃまします。 ４年生が図工をしていました。 少し前から取り組んでいるハンガーバード（ハンガーを骨組にして鳥をつくる）も、少しずつ完成してきています。 欠席者が多い中、今できることを少しずつ進めているようです。 ※ここのクラスは午後から学級閉鎖となりました。 休んでいるみんな、お大事に！ 写真上：みんな早くもどってきて欲しいなあ。 中：羽のところができてきたねえ。 下：自由な発想で、世界でただ一つの鳥をつくっているんだもんね。 
☆ ４年 図工 ��
１月２３日（火）
写真上：かっこいいでしょ。ほんと、今にも飛びそうだね。 下：僕たち４人も、ここまでできたよ。 
４年 音楽
１月２０日（金）
授業中おじゃまします。 『冬の歌』を演奏中。みんなこの歌が大好きなんです。ピアノに合わせて、教室の前半分に座っている子どもが歌います。後ろ半分に座っている子がリコーダーを吹きます。 写真上：そりが軽快にすべる感じがしているよ。 中：男の子も女の子も上手だね。 下：楽譜を覚えちゃってるよね。 
☆ ４年体育��
１月２０日（金）
授業中おじゃまします。 体育館で４年生がなわ跳びの授業をしていました。 写真上：飛ぶ方は大変、数える方も大変。 中：すごいなあ、まだまだ続くんだ。 下：練習の成果が出たかな。 
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気象警報発令時の児童の下校について（改訂版）
校長室から 冬休み明け集会