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最新更新日：2024/06/26 |
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☆ ４年 体育
１０月３１日（月）
授業中おじゃまします。４年体育 走り幅跳びの授業をしていました。 片足踏切り、両足着地は意外と難しかったうようです。 写真上：タイミングよく踏み切れました。 中：さあて、記録は？ 下：きれいに体が浮き上がっています。 
ロング休憩��
１０月２８日（金）
ロング休憩 ４年生 写真上：長縄で８の字とび。流れるように次々跳んでいます。 中：見事なジャンプ。 下：ボールはその先へ。サッカーに夢中。 
ロング休憩��
１０月２８日（金）
ロング休憩 ４年生 長なわ 写真上：女子は８の字跳びの連続記録が出てきそう。 下：男子は、めざすところがちと違う？ 高さ？小技？顔芸？ 
４年 体育 キックベース
１０月２８日（金）
４年 体育 キックベース 写真上：タイミングを合わせて、えいっ！ 下：ヒットです。ランナーはチャンス。 
☆ ４年算数
１０月２５日（火）
授業中おじゃまします。 ４年の教室では、そろばんを使っての計算をしていました。 電卓・パソコンが普及した現在、なんとなくレトロな印象を受け、懐かしさを感じました。 写真上：うまく、計算できているようですね。 中：バッチリ！ 下：ここは、こうしてね。 
☆ ４年体育��
１０月２５日（火）
授業中おじゃまします。 ４年生が、運動場で走り高跳び（体育）をしていました。 ４年生とは思えぬほど、どの子もうまく跳べていました。 写真上：次の左足で踏み切って。･･･結果は！？ 中：軽くクリア。 下：ぬき足がバーに触れなければ。 
☆ ４年体育��
１０月２５日（火）４年体育��
授業中おじゃまします。 ４年生が運動場で走り高跳び（体育）をしていました。 写真上：うまい！ 中：うまく跳べたね。 下：踏みきりのタイミングが合えば。 
☆４年 音楽
１０月２４日（月）
授業中おじゃまします。 ４年 音楽 班で楽器を選び、演奏しました。どうしてその楽器を選んだのかも、班ごとに説明がありました。 写真上：リズムよく弾けているよ！ 下：そうそう４人、息を合わせて。 
☆４年 音楽� �
１０月２１日（金）
４年 音楽� � 『組み合わせた音を入れてえんそうしましょう』『音のとくちょうを感じ取りましょう』の学習をしていました。４人一組程度で４〜５種の楽器を使ってミニ演奏会中でした。 写真上：緊張と笑顔、複雑。 中：息が合えば、音も！ 下：先生のピアノに合わせて。 
☆４年 音楽��
１０月２１日（金）
４年 音楽�◆� 『組み合わせた音を入れてえんそうしましょう』『音のとくちょうを感じとりましょう』の学習中です。 写真上：リズムをとって。 下：音の特徴を感じとる話し合い中。どうだった！どうかな？ 
☆4年 体育
10月18日（火）
授業中おじゃまします。 ４年体育 先生のアドバイスでどんどんうまくなってきました。 写真上：ナイス、ジャンプ 中：高く飛べるようになったね。 下：気合が入っています。 
☆４年 図工
１０月１８日（火）
授業中おじゃまします。 ４年 図工 ゴーヤorへちまを持つ友だち 写真上：仕上がってきたね。 中：マイペースでこつこつと。 下：先生、質問？ 
☆４年 視力検査
１０月１８日（火）
保健室では、視力検査（４年）をしていました。毎日１学年ずつです。 明日が５年，明後日が６年です。 写真上：これ、わかるかな？ 下：はい、よく見えています。 
☆４年 学級活動
１０月１７日（月）
授業中、おじゃまします。 ４年 学活の時間、後期の委員・係を決めていました。。 写真上：希望はどこかな？ 下：誰に、入れよう（手を挙げよう）かな？ 
☆４年 理科
１０月１４日（金）４年 理科��
授業中おじゃまします。 空費の性質（押すともどろうとすること等） についての学習で、この時間は空気鉄砲を作って実験と遊びをかね、夢中になっていました。 写真上：これ、誰を的に。この人を誰と心得よう。城山小の校長○○○でござるぞ！ 中：一斉砲撃。悪はどににいるのじゃ。実はみんなの心の中かも！？ 下：かわいい鉄砲隊です。 
☆４年 理科��
１０月１４日（金）４年 理科��
授業中おじゃまします。 写真上：男女そろって、いざ、覚悟！ 下：こっちは、やさしく。だって女の子だもん！ 
☆４年 図工
１０月１１日（火）
授業中おじゃまします�� ４年の図工科の授業です。 題して「ヘチマ（ゴーヤ）を持つ友だち」の絵！ 写真上：モデルは最高、うまく描いてね。 中：「先生、質問？」と手を挙げながらも、カメラ目線。 下：ここでも「はい、質問。」 先生がもうすぐ、気づいてくれるからね。 
☆英語（ＡＬＴ）４年
１０月４日（火）英語（ＡＬＴ）４年
授業中おじゃまします。 今日、４年生の教室でも、ジョンソン先生（ALT）が大活躍！ 写真上：食べ物の絵を使って、買い物の仕方について学習しているようです。 中：うまく伝わったようです。 下：どのカードにしようかな。 
４年 図工
１０月４日（火）４年 図工
授業中おじゃまします。 題して「ゴーヤをもつ友達」でしょうか！？ 感性が豊かで表現力もある子どもの絵にたくさん出会え、幸せをいただきました。 写真上：へへっ、こんなものかな。 下：これから色付け。柔らかい色を出せていますね。 
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橋本市立城山小学校
〒648-0054 和歌山県橋本市城山台2-10-2 TEL：0736-37-2055 FAX：0736-37-2062 |
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気象警報発令時の児童の下校について（改訂版）
校長室から 冬休み明け集会