６月１９日（金）
　
　『命とくらしをささえる水』の学習に入り、色々なところで水がたくさん使われていることを知りました。

「学校もたくさん水を使うよなあ。」

ということで、学校の水道の蛇口の数調べをしました。

「全部でいくつかな。」

みんなで予想をたてました。

「わあ、すごい。こんなにもあるんだ。」

「外の数を入れると、いくつになるかなあ。」

楽しみだね。

６月１９日（金）

　新出漢字の学習をしているところです。

　４年生になって、たくさんの漢字を習いました。

　画数の多い漢字も増えてきましたが、漢字を覚えるために、みんな頑張っています。

　漢字博士試験の日も近づいてきました。合格できるように頑張ろうね。

６月１７日（水）

　防火ポスターを描いているところです。

　下絵を見ながら、丁寧に描いています。

　みんな頑張っています。

　出来上がりが楽しみです。

６月１６日（火）

　気持ちを表すことば「気持ちことば」の勉強をしました。

自分の気持ちを表すことばは、いろいろとがあります。

友達のいいところを見つけて 気持ちのやさしくなる、 声をかけられると心が温かくなるふわっとことばを 使っていきましょうね。

６月１６日（火）

　算数の「一億をこえる数」の学習をしているところです。
まとめの問題をしています。
数の仕組みや大きな数の筆算など、難しい問題もたくさんありましたが、
みんな、頑張って取り組みました。

６月１５日（月）

　算数の大きな数のしくみについて勉強しました。
どんな大きさの数でも０〜９までの１０この数字で書き表すことができる、ということを勉強しました
「０〜９までの１０この数字を全て使って、一番大きい１３けたの数字をつくりましょう。」に挑戦。
意外に簡単につくりましたね。

６月１５日（月）

　国語の「新聞を作ろう」の学習が始まりました。
　まず最初に、新聞とはどういうものか、実際の新聞を見て、特徴を確かめました。
　その後、グループごとに、どんな新聞を作るか、話し合いました。新聞にのせる内容についての話もしました。
　これから、新聞作りを頑張ってくれることと思います。

６月１２日（金）

　都道府県名を少しずつ覚えてきたので、地図帳で場所探しをしました。

今日は、２５−ウ−２　というように、地図帳での探し方を勉強しました。

「関西空港は、どこかなあ。」「東京ディズニーランドは。」

みんなが知ってる場所を 楽しく探すことができました。

６月１１日（木）

　新出漢字の学習をしているところです。
漢字を使った言葉の発表もしています。
みんな、しっかり考えて、よく頑張っています。

６月１１日（木）

　理科の《電気のはたらき》の学習です。
「電池１個の時より、モーターを速く回すにはどうすればよいか」という課題について、電池２個を使って、つなぎ方を考え、実験をしました。
みんな、だんだん理科の実験にも、慣れてきた様子です。

６月１０日（水）

　今日の授業のねらいは、「数・色・形の表現に慣れ親しむ」でした。
　数を読んだり色や形を言ったり、ずいぶん言えるようになりましたね。さらに覚えるようにとオーダーゲームやじゃんけんゲームをしました。
　じゃんけんゲームでは、自分で作ったカード８枚を持ち、勝った人が欲しいカードを英語で言い、持っていればもらえるというゲームです。たくさん集めようとみんながんばりました。

６月６日（土）

　一億より大きい数の学習の第１時です。
数の仕組みを学びました。
千万までの数と同様に、一万から一億までの数のしくみを考え、
千万の１０倍、一万の１００００倍が一億ということを知りました。
実際に一億をこえる数の読み方も勉強しました。
みんな、頑張っています。

６月１日（月）

「６月で思いつくものは、なあんだ。」
「アジサイ・かえる・かたつむり。」
「そうだね。みんなで掲示板に貼る飾りを作ろう。」
　色画用紙に折り紙を貼って、あじさいを作りました。グループで協力して仲良く仕上げました。