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最新更新日:2024/07/05 |
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4B 音楽
7月4日(月)
今日は「聖者の行進」をリコーダーで練習しました。 音を短く切るスタッカートの演奏法で吹けるようになりました! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4A 学級会
7月4日(月)
「みんなが気持ちよく生活するために」をテーマに みんなで考えました。 どんなことを言われていやな思いをしたか、また、どんな 態度をされて、いやな思いをしたかを紙に書きました。 そういうことを出し合う中で、友達が、傷ついていることや、 知らず知らずのうちに人を傷つけてしまっていることに 気がついてくれたらと思っています。 明日は、みんなが書いたものをみんなに見てもらいます。 そして、 「4年生からなくしたい言葉や態度」 「4年生にあふれさせたいことば」 「平成29年3月24日、このクラスはどうなっていたいか」 を話し合いたいと思います。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4A 理科
7月1日(金)
今日は、やっと晴れたので、ソーラーカーを 動かしに、外に出ました。 光電池の向きをかえたり、車をかげに移動させたりして 速さの違いを確かめました。 友達の光電池と自分の光電池を直列につなぎ、スピード アップさせている子もいました。 中には、とつ然、車が止まってしまい、どうしたのかと、とまどって いる子がいましたが、それは、自分のかげが原因とわかり、 ほっとしていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4B 国語
7月1日(金)国語 漢字博士検定に向けて
いよいよ月曜日が漢字博士検定の本番です。練習をかねて過去問題に挑戦しました。分かっているようで書けない漢字や読めない漢字もありました。同じ漢字でも読み方や熟語が違うと読めなかったり、書けなかったりしました。本番に向けて、練習中です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4A 学級活動
6月30日(木)
今日は、体育館でお楽しみ会をしました。 プログラムは、 1はじめのことば 2お誕生日の人(4月生まれ〜8月生まれ)へのメッセージ 3げき「うらしまたろう」 4げき「小公女」 5ばくだんゲーム 6げき「ももしまたろう」 7ドッジボール 8おわりのことば でした。 練習時間があまりなかったのですが、みんな 一生けん命準備して、楽しむことができました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4B 算数 少人数1
6月30日(木)算数 3けた×3けたの筆算の練習をしよう
今回は、筆算の位の途中に0がある計算をしました。空位の0を省略することもできます。省略する時には、位をずらして書きます。そのことにも気をつけて練習をしました。3ケタになると数を書くことが多くなります。くり上がりをつい忘れてしまうことがあります。間違いをなくすためにも、練習に取り組んでいます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4B 算数 少人数2
6月30日(木)
大きな数のかけ算をしました。 数のしくみを考え、工夫をすれば計算が少し簡単にできます。 大きな数でも同じようにいろいろな計算ができますが、難しく感じてしまうので、落ち着いて、計算しましょう。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年 体育(水泳)
6月29日(水)
昨日に引き続き、今日も雨模様だったので、子ども達は、 水泳ができるかどうかをとっても心配していましたが、 4時間目は、雨があがり水泳をすることができたので、 大喜びでした。 それぞれ、挑戦するコースに分かれて練習しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4A 図画工作
6月28日(火)
図工の時間に防火ポスターの仕上げをしました。 仕上がった人は、アガパンサスの花のゼッサンをしました。 すずしげなむらさき色の花です。 男の子も女の子も花びらをよく見て描いていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4B 理科
6月28日(火)理科 実験の計画をしよう
前回は電池を使って、モーターを回す実験をしました。次は、太陽の力を使ってモーターを動かす実験をします。 今日は、見開き2ページを使ってノートのまとめ方の勉強をしました。 左のページには、課題と実験方法を書きます。 右のページには、予想、結果。結果から分かったことを書きます。 最後にまとめを書く場所を空けておきました。左側は、実験前のページ、右側は実験後に書きこむページです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4A 算数 少人数1
6月27日(月)
大きな数の作り方やしくみについて調べました。 どんな大きな数でも、それぞれの位は0〜9までの 10個の数字でかき表すことができることを学習しました。 13けたでできる数で一番大きな数を作ったり、 一番小さい数を作ったりしました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4A 算数 少人数2
6月27日(月)
1億をこえる数の単元で、大きな数のしくみを学習しました。 どんな大きさの数でも、0から9までの10この数字でかき表すことができます。 先日は、少人数クラスみんなで好きな数を一つずつ言って、16けたの数をみんなでよみました。 クイズです。25億秒とは、何の時間だと思いますか。 人生80年といいますが、これを秒になおしました。ちなみに、睡眠時間に3分の1ほど使うので、起きている時間は、実質16億秒ぐらいだそうです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4B おはなし会
6月27日(月)
城山小学校では、ボランティアサークル『おはなしのいす』のみなさんにお世話になり、学級毎に年に3回ずつ、おはなしを聞かせていただいています。子どもたちは、おはなし会を楽しみにしています。 今年度のトップバッターは、4年生です。今日のおはなしを紹介します。 ○素 話「鼻高たいこ」 子どもに語る日本の昔話 こぐま社 ○よみきかせ「こうしてぼくは海賊になった」 メリンダ・ロング 文 デイビット・シャノン 絵 評論社 ○よみきかせ「かおみえるかな」 U.G.カトー 作 福音館書店 ○素 話「北国に会いにいった少年」 ノルウエー昔話 おはなしのろうそく 東京子ども図書館 ○よみきかせ「バルバルさん」 乾栄里子 文 西村敏雄 絵 福音館書店 〔おはなしをしてくださった方の感想〕 とても楽しそうに一生けんめい聞いてくれました。 私もうれしかったです。時間の都合で、A組で「かおみえるかな」 の絵本が読めなかったのが、残念です。 みんなよく聞いてくれました。長めの絵本でしたが、楽しんで くれたと思います。ありがとうございました。 〔担任から〕 「バルバルさん」が大人気でした。散ぱつ屋に、お客が来るたびに笑いが起きました。ライオン、ワニなど予想していた展開とは違ったからです。「こうしてぼくは海賊になった」は、男の子が集中して聞いていました。登場人物と同じように思ったことがあるからなのでしょうか。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4A 国語
6月24日(金)
国語、社会、理科の授業の初めに音読をしています。 毎日続ける事で、力がつきます。 1回で理解できない内容も、2回3回と読んでいくと 1回目で理解できなかった事が、2回目に。2回目で 理解できなかった事が3回目で理解できるようになります。 「継続は力なり」です。 学習かかりさんや学級委員さんが前に出て、みんなの音読を リードしてくれています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4A 音楽
6月22日(水)
今日は11月に開催される音楽会で演奏する曲の楽器紹介をしました。 写真はベースオルガンパートの紹介をしているところです。 どの楽器にも興味を持ってくれていました。 みんなで練習するのが楽しみです! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4B 国語
6月22日(水)国語
話す聞くスキルを使って音読練習をしています。何度かくり返していると、覚えているものをあります。先生のあとについて読む「追い読み」や一行ずつ交代で読む「交代読み」役になりきって読んだり、グループで読む群読などいろいろな読み方をしています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ☆ 4年 体育(水泳)
6月21日(火)体育 水泳
今年初めての水泳です。朝から、水泳ができないかどうかを何人にも聞かれました。それほど、水泳が楽しみだったのだと思います。 朝は雨でしたが、昼からはいい天気になりました。少し、肌寒く感じましたが、水泳をしました。楽しそうに泳いでいました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4A 理科
6月20日(月)
これまでの学習で、モーターカーを作り、電池のつなぎ方を 変えたり、電池の数を変えたりして遊んできました。 今日は、その経験をもとにして、電池とモータの回り方について 分かったことをまとめました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4B 算数
6月20日(月)算数 復習
4つの筆算を学習しました。たし算の筆算、ひき算の筆算、かけ算の筆算、そして、わり算の筆算です。かけ算の筆算では、2ケタ×1ケタはすっとできました。2ケタ×2ケタの筆算を久しぶりだったので少し苦戦した人もいました。わり算の筆算は、最近学習したばかりなのですぐに鉛筆が動いていました。明日からは、大きな数について学習します。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ☆ 4A 人権教室
6月17日(金)
今日は、人権擁護委員会より、萩原弥生先生に来て頂き 「いじめ」をテーマにした授業をしていただきました。 「プレゼント」というDVDを見ながら、 「いじめられている子」、「いじめている子」、「それを見ている子」 の3者の視点からいじめを考えました。 子ども達の感想で、一番多かったのは、 「いじめを見ている子はも、いじめをしていると言うことがわかりました。」 という感想でした。 「いじめをされたら、いじめでかえしても仲良くなれないとわかりました。」 という感想もありました。 今日の学習を、頭の中で理解するだけでなく、実際の生活の中でも生かし 悲しいおもいをする子が一人もいない学級にしていきたいと思っています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
橋本市立城山小学校
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