７月１５日（金）

　今日は、ゆめいろランプを完成させました。
ランプの台を組み立てるのが少し難しい子も
いましたが、ゆめ色にかわるLEDの光にを見て
満足気な様子でした。

７月１５日（金）国語　テスト直し
　前回、取り組んだテストの直しをしました。間違いが多かった問題は、もう一度やってみました。時間がある夏休みに、もう一度見直しておくとさらに力になると思います。

７月１４日（木）

　図工の時間に、「ゆめいろランプ」をつくりました。
今日は、ランプのカバーの部分にかざりをつけました。
取りかかりは、どんな模様にしようかと、わいわいがやがや
とお友達と話していましたが、一旦やりはじめると
黙々と作業に取り組んでいました。
　どんなランプができるか楽しみです。

７月１４日（木）算数　平行四辺形をかこう
　平行四辺形は、
　　　○向いあう２組の辺が平行
　　　○向いあう辺の長さが等しい
　　　○向いあう角の大きさが等しい
という特長があります。このことを使って、平行四辺形をかきます。

　今回は、どのような方法で書いたのか、書き方を説明する練習をしました。三角定規を使う方法とコンパスを使う方法があります。
　最初は、三角定規を使う方が簡単と言っていましたが、慣れてくるとコンパスの方が書きやすいようでした。

７月８日（金）

　今日は、林間田園都市駅前にある交番（林間田園交番というそうです。）のおまわりさんに来ていただき、授業をしていただきました。

　社会科の「安全なくらしを守る」という単元で、地域の交番で働いている人の仕事について学習しました。

　「自分達の地域にある交番のおまわりさんは、どんな事をしてくれているのだろう？」と疑問に思い、おまわりさんから直接教えていただきました。

　また、自転車の安全な乗り方についても教えていただきました。

「おまわりさんの一番大変なことは、なんですか？」という質問には、
「事件があると、２、３日は徹夜になることがあるし、普段の勤務も、
　３日ごとに、２４時間働くので、眠さとの戦いがあります。」と、話してくれました。


　教科書にはのっていないお話をたくさん聞くことができ、子どもたちは、興味深く聞くことができました。

　最後に、おまわりさんの願いとして、「自分の身は、自分で守ってください。」と、話してくれたのが、とても印象に残りました。

　おまわりさん、お忙しい中、どうもありがとうございました。お話していただいたことを大切に、事故や事件にあわないよう気を付けて生活していきます。

７月６日（水）

　今日は「せいじゃの行進」をスタッカート（短く切る奏法）をつけて吹けるように練習しました。
　スタッカートをするだけで、とてもきれいに吹くことができます。
　みんな上手に演奏できていました！

７月６日（水）国語　漢字練習
　新出漢字の練習をしました。指で書く、なぞる、写すの３ステップで練習しています。その後は、練習プリントをしました。次回、１つの花のテストします。

７月５日（火）

　絶好の水泳日和のもと、それぞれの目標に向かって、
練習に取り組んでいます。
　練習を積み重ねるにつれ、泳ぐフォームがきれいになり、
泳ぐ距離も伸びています。
　まだまだ水泳の練習は続きます。
　今後のみんなの上達が楽しみです。

７月４日（月）

　今日は「聖者の行進」をリコーダーで練習しました。
　音を短く切るスタッカートの演奏法で吹けるようになりました！

７月４日（月）

　「みんなが気持ちよく生活するために」をテーマに
みんなで考えました。
　どんなことを言われていやな思いをしたか、また、どんな
態度をされて、いやな思いをしたかを紙に書きました。
　そういうことを出し合う中で、友達が、傷ついていることや、
知らず知らずのうちに人を傷つけてしまっていることに
気がついてくれたらと思っています。

　明日は、みんなが書いたものをみんなに見てもらいます。
そして、
「４年生からなくしたい言葉や態度」
「４年生にあふれさせたいことば」
「平成２９年３月２４日、このクラスはどうなっていたいか」
を話し合いたいと思います。

７月１日（金）

　今日は、やっと晴れたので、ソーラーカーを
動かしに、外に出ました。
　光電池の向きをかえたり、車をかげに移動させたりして
速さの違いを確かめました。
　友達の光電池と自分の光電池を直列につなぎ、スピード
アップさせている子もいました。
　中には、とつ然、車が止まってしまい、どうしたのかと、とまどって
いる子がいましたが、それは、自分のかげが原因とわかり、
ほっとしていました。

７月１日（金）国語　漢字博士検定に向けて
　いよいよ月曜日が漢字博士検定の本番です。練習をかねて過去問題に挑戦しました。分かっているようで書けない漢字や読めない漢字もありました。同じ漢字でも読み方や熟語が違うと読めなかったり、書けなかったりしました。本番に向けて、練習中です。

６月３０日（木）

今日は、体育館でお楽しみ会をしました。
プログラムは、
　１はじめのことば
　２お誕生日の人（４月生まれ〜８月生まれ）へのメッセージ
　３げき「うらしまたろう」
　４げき「小公女」
　５ばくだんゲーム
　６げき「ももしまたろう」
　７ドッジボール
　８おわりのことば
でした。
　練習時間があまりなかったのですが、みんな
　一生けん命準備して、楽しむことができました。　

６月３０日（木）算数　３けた×３けたの筆算の練習をしよう
　今回は、筆算の位の途中に０がある計算をしました。空位の０を省略することもできます。省略する時には、位をずらして書きます。そのことにも気をつけて練習をしました。３ケタになると数を書くことが多くなります。くり上がりをつい忘れてしまうことがあります。間違いをなくすためにも、練習に取り組んでいます。

６月３０日（木）

　大きな数のかけ算をしました。

　数のしくみを考え、工夫をすれば計算が少し簡単にできます。

　大きな数でも同じようにいろいろな計算ができますが、難しく感じてしまうので、落ち着いて、計算しましょう。

６月２９日（水）

　昨日に引き続き、今日も雨模様だったので、子ども達は、
水泳ができるかどうかをとっても心配していましたが、
４時間目は、雨があがり水泳をすることができたので、
大喜びでした。
　それぞれ、挑戦するコースに分かれて練習しました。

６月２８日（火）

　図工の時間に防火ポスターの仕上げをしました。

仕上がった人は、アガパンサスの花のゼッサンをしました。

すずしげなむらさき色の花です。

男の子も女の子も花びらをよく見て描いていました。

６月２８日（火）理科　実験の計画をしよう

　前回は電池を使って、モーターを回す実験をしました。次は、太陽の力を使ってモーターを動かす実験をします。

今日は、見開き２ページを使ってノートのまとめ方の勉強をしました。

左のページには、課題と実験方法を書きます。

右のページには、予想、結果。結果から分かったことを書きます。

最後にまとめを書く場所を空けておきました。左側は、実験前のページ、右側は実験後に書きこむページです。

６月２７日（月）

　大きな数の作り方やしくみについて調べました。
どんな大きな数でも、それぞれの位は０〜９までの
１０個の数字でかき表すことができることを学習しました。

　１３けたでできる数で一番大きな数を作ったり、
一番小さい数を作ったりしました。

６月２７日（月）

　１億をこえる数の単元で、大きな数のしくみを学習しました。

　どんな大きさの数でも、０から９までの１０この数字でかき表すことができます。

　先日は、少人数クラスみんなで好きな数を一つずつ言って、１６けたの数をみんなでよみました。

　クイズです。２５億秒とは、何の時間だと思いますか。

　人生８０年といいますが、これを秒になおしました。ちなみに、睡眠時間に３分の１ほど使うので、起きている時間は、実質１６億秒ぐらいだそうです。