６月９日（木）
　
　今日は、算数の時間の少人数２の学習の様子です。
　
「何倍でしょう」では、「何倍の何倍」をまとめて考える学習をしました。
関係図をかいて考えました。図も正しくかけるようになりました。
　
　３年生で既習していますが、４年生では、もとになる数が求める数になるので、わり算を使います。

　順にもどして考えることもできますが、まとめて考えると、もとめたい部分を一度に求めることができました。

６月８日（水）　新聞を作ろう

　運動会をテーマに 新聞を作りました。

　今回は、その新聞のコンテストをしました。

　良い見本を見ることで、そのよさに気づいたり、そのよさを自分の作品に生かしたりしてほしいので、お互いの作品を見る機会を設定しました。

読み手をひきつけるために絵を使ったり、色を使ってきれいにまとめたりしていました。

６月８日（水）

　今日の国語は、昨日、それぞれがノートに書いたものを発表し、
結論の部分を要約しました。

　これまで、段落ごとのつながりを考えながら学習をしてきました。
「動いて、考えて、また動く」の説明文は、筆者の考えが、
はじめの部分と終わりの部分の両方で 繰り返し述べられている
ということが分かりました。
　

６月７日（火）

　今日は、説明文「動いて、考えて、また動く」の結論の部分を学習しました。

　筆者の伝えたいことを、６０から７０字でまとめる作業をしました。

　みんな、大事な文をしっかり見つけていました。

６月７日（火）算数　テスト
　わり算の筆算のテストです。商が２ケタになる場合や３ケタになる場合があります。商をたてるのが一番難しかったようでした。筆算の答えを写しまちがえるウッカリミスがありました。おしいです。

６月７日（火）

　今日は、わり算の筆算のテストです。

　運動会の練習をしながら、一生懸命計算をがんばりました。

　４年生の学習は、５年生の学習につながります。次は新しい学習になりますが、筆算の基本を忘れないように時々復習していきましょう。

６月２日（木）
　４年の学年種目「棒引き」の練習です。
　真中に置いている棒を赤・白の陣地に力を合わせて引き入れます。
　出発の合図に合わせて、元気よく駆けていきます。
　本番でも力強い４年生の姿が見られることと思います。
　楽しみです。

６月１日（水）

　毎日、わり算の筆算の復習をがんばっています。

　２けたからはじまり、いろいろなパターンの筆算を学習しました。商を求めるだけでなく、たしかめの式を使って正しい商か確認することも大切です。

　また、簡単なわり算は暗算ですると早くできるので、便利です。

６月１日（水）

　毎日、筆算の復習をしています。

　暗算の仕方を学習すると、３けたのわり算の暗算にもチャレンジする子もいました。
　
　あまりのあるわり算や３けたのわり算を暗算ですると間違えやすいので、気をつけましょう。また、基本にもどり、筆算の仕方を言葉で唱えながらやるのもおすすめです。
　

６月１日（水）社会　災害で活躍する消防士
　台風や災害の時には、消防士さんたちは活躍をしてます。火災だけでなく、家でもできる防災対策について考えました。家でも災害に備えていろいろな準備をしていました。例えば、防災ぶくろです。さて、中にはどんな物が入っているのでしょうか？聞いてみるといろいろな意見が出ました。普段からの備えが大切ですね。

５月３０日（木）
　歯のポスターを仕上げました。仕上げた人から、
防火ポスターの作成にかかっています。
　参考にできそうな本を見ながら描いています。
自分の作品をしっかり描こうと集中して取り組んでいます。

５月３０日（木）

　わり算の筆算の学習も大詰めとなりました。

　教科書の「たしかめましょう」やドリルの「計算の達人」で復習しています。

　間違えやすいところに気を付けて学習しましょう。

５月３０日（木）

　教科書の「たしかめましょう」をしました。

　わり算の筆算の仕方を言葉で表す問題がありました。計算ができても、言葉で説明ができて初めて理解したと言えます。

　時々、学習したはじめのページをふりかえり、基本を確かめることも大切です。

５月２６日（木）

　今日は、２ケタ÷１ケタのわり算の暗算に挑戦しました。
初めは、頭の中にお金をイメージして計算をしていきました。
それから、式を見て暗算をしました。
　練習問題をたくさんしたので、随分、暗算に慣れました。

５月２６日（木）
　
　今日は、わり算を暗算でする方法を考えました。

　図をかいたり、言葉や式を使ったりして、自分の考えを書いて発表しました。
　
　言葉や表現の仕方は違っても、自分の考えをわかりやすく書く力は、とても大切です。また、暗算での計算の仕方の意味を理解することも大切です。

　わり算の筆算の習熟にむけて、がんばっていきましょう。
　

５月２６日（木）

　今日は「歌のにじ」のリコーダーパートのテストをしました。
とてもきれいな音で吹くことができていました。

　３枚目の写真は、テストをしている間の音楽プリントをしている様子です。
わからないところを教えにいってくれる「先生」も登場しました。

５月２５日（水）

　次の音楽の授業でリコーダーのテストをするため、上手に吹けるように練習しているところです。

とてもきれいな音で吹けるようになってきました。
がんばりましょう！

５月２５日（水）国語
　国語の始めに百人一首をしています。
　その後は、辞書引きをします。３つの言葉の意味を調べています。
　その次に、漢字練習です。新出漢字を３つか４つ練習をします。
　その次に、音読スキルを使って、読みの練習をしています。
　その後、教科書を使って勉強をしています。今日は、説明文『大きな力を引き出す』を「はじめ」「中」おわり」の３つに分けました。

５月２４日（火）

　４年Ａ組さんまでやって来ると、きれいに完食した人が何人もいました。

５月２３日（月）

　今日は、３ケタのわり算の筆算で、はじめの位に商がが立たない
時の筆算の仕方を学習しました。

　随分スムーズ計算できるようになっていますが、１の位に立つ「０」
を書き忘れるまちがいがあるので、気をつけたいです。