１０月４日（火）

　今日は、和歌山県と橋本市の下水道課の人たちに来ていただいて家や工場などで使われた水の処理の仕方について、教えていただきました。
　「下水道管を通ってじょう化センターに流れた水は、び生物によごれを食べてもらってきれいにしている。」と聞いて、みんなおどろいていました。
　また、ティッシュペーパーとトイレットペーパーを水にとかす実験から、トイレットぺーパーは水にとけましたが、ティッシュペーパーは、水にとけなかったことから、トイレにティッシュペーパーを流してはいけないことを知りました。

１０月３日（月）

今日の算数は校長先生に教えていただきました。
小数の学習で、はしたの表し方の学習でした。
１Lの１０分の１は、０．１L、
１Lの１００分の１は、０．０１L
テレビの画面に校長先生があらわれたり、１Lますに
水が入っていったりする様子を見ながら、楽しんで学習
することができました。
　明日も教えていただきます。

１０月３日（月）英語
「はらぺこあおむし」を英語で聞きました。はらぺこのあおむしがいろいろな食べ物を食べ続けます。最後に、きれいなチョウになるお話です。いろいろな食べ物が英語で出てきました。英語と同じ発音のものもあれば、違うものもありました。最後に、「何がほしいですか」「○○がほしいです。」という言い方を練習しました。

９月３０日（金）エコライフ紀北　見学
　自分たちの出すゴミはいったいどこへ行っているのか。実際に見学に行きました。パッカー車がゴミピットへやってきました。その後、大きなクレーンで運ばれていきました。そのゴミは、焼却炉で燃やされていました。灰は薬と混ぜて固めて、他の施設へ運ばれていることも教えてもらいました。実際に、施設の中を見せてもらいました。

９月３０日（金）エコライフ見学
　教科書のような機械がありました。リサイクルするゴミは、手で分けているのにビックリしました。リサイクルされたアルミの塊は、さわってみると重たかったです。ゴミは、分ければ資源になることも教えてもらいました。

９月２９日（木）算数　もっと広さの単位について知ろう
　１辺の長さが１メートルの正方形の広さが１平方メートルです。１０メートルの正方形の広さを１a、１００メートルの正方形の広さを1haということを勉強しました。さて、きょうし４Bの教室に１aの正方形をかくことができるのでしょうか。かける、かけないと思った理由を書き、発表しました。言葉と式だけでなく、図を描いて式と関係づけてまとめることができた人もいました。

９月２７日（火）

式と計算の順じょの学習です。
今日は、計算のきまりを使って、くふうして計算の仕方を考えました。
８２＋４３＋５７の計算は、
４３＋５７＝１００に目をつけて
８２＋（４３＋５７）のように計算すると
簡単にできることを学習しました。

　数字や式をよくみると、簡単に計算できるくふうが見えてきて
楽しいです。
　少人数２も同じ内容です。

９月２７日（火）

９月２７日（火）社会　清掃工場のくふうについて調べよう
　清掃工場の仕組みについて調べました。いろいろな工夫をしていることが分かりました。においに対する工夫、燃やした後にでた灰を活用する工夫、燃やすときの熱を活用する工夫などいろいろありました。今週末は、実際に見学に行きます。どんな工夫を発見できるのか楽しみです。

９月２６日（月）

「手と心で読む」の学習で、筆者が点字に出会う前と出会った後とで筆者の気持ちはどう変わったか、について、ノートにまとめました。
　みんな教科書に書かれている内容にそってしっかりまとめることができました。

９月２６日（月）算数　面積の求め方を工夫しよう
　長方形や正方形でない図形は、分けたり、つぎ足せば公式で求めることができました。今回は、いろいろ形から、分けた方がいいのか、それともつぎ足せばいいのかを考えました。少し時間があったので身の回りから３００平方センチメートルよりも広くて、５００平方センチメートルよりもせまいものを探しました。探してみると、たくさんみつかりました。少人数２も同じ内容で学習しました。

９月２６日（月）

９月２３日（金）
「だれもが関わり合えるように」の確認の学習をしました。
教科書に載っている点字に実際に触れてみた感想では、
「目の不自由な人は、本を一冊読むだけで大変だなと思いました。」
「どれが、どの文字かわからないなと思いました。」
「数字の点字があるのがわかりました。」
「わたしも、点字をならってみたいと思いました。」
大部分の子は、「点字はむずかしい。」と感じていました。

９月２３日（金）お話の絵を描こう
　金色に輝くねこの家族が夢の世界へと旅に出ます。その様子を絵に描きます。今回は、主役のねこを描く練習をしました。自分のげんこつくらいの大きさの顔を描き、顔の部分を描きたしていきました。どう体の次には、手や足を描きます。それぞれ違ったねこができあがりました。その後、子どものねこを描きました。次は、画用紙への本番です。

９月２１日（水）

９月１６日（金）

音読の練習をしました。○読みをしました。
句読点の○のところまでくると次の子が読みます。
集中していないと自分の順番がきたときに
読む場所が分からなくなりますが、どの子も
しっかり読むことができました。
　家で音読の練習してきた子が多く、昨日
よりもみんな上手に読むことができました。

９月１６日（金）タブレットの使い方に慣れよう
　学年があがると実際に体験することが難しくなります。そんな時には、インターネットを使うといろいろなことを知ることができます。タブレットを使って、文字を打つ、マウスを操作する、検索するの３つの練習をしました。これから、いろいろな機会に調べ学習にも取り組んでいきます。

９月１５日（木）
「手と心で読む」の学習に入りました。
一人ずつ音読をしたり、分からない言葉を辞書で
調べたりしました。筆者が、点字との出会いによって
どんなに気持ちが変わっていったのかや、点字
がもつ力について学んでいきたいと思います。

９月１５日（木）算数　面積
　前回、たて、よこ１センチメートルの広さを１平方センチメートルという広さで表せることを勉強しました。マスの数を数えて、面積を調べました。今回は、計算で面積を求めることができないか考えました。たて、よこの長さではなく、１平方センチメートルの正方形が何個あるかを計算することで面積を求めることができました。
　少人数２も同じ内容で学習しています。

９月１５日（木）