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最新更新日:2024/06/27 |
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4A 道徳
1月26日(木)
「クラスの旗」という教材をもとにした授業でした。クラスの旗を作るのに、クラスのみんなは、なんやかんやと理由をつけて、一人の男の子に旗つくりをおしつけます。でも、最後には、みんなが力を合わせ、クラスの旗を完成させたというお話でした。 授業後の感想を紹介します。 「始めは、自分勝手だったけど、最後はみんなで協力ができて とても、いいクラスだと思った。」 「私は、気持ちが変わった人たちはとてもいい人だとおもいました。」 「みんな、気持ちが変わってよかったと思います。みんながチームワークと一致団結ができてすごいと思います。」 「わたしも、変わらないといけないと思った。」 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4B 国語
1月26日(木)ウナギのなぞを追って
音読練習をした後、内容について、「いつ」「どこで」「どのようなことが分かるのか」を項目ごとにまとめていきました。まず、4人グループで協力しながら作業をしました。その後、全体で確認をしながら、表にまとめました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4A 算数
1月25日(水)
帯分数をふくむたし算やひき算の計算のしかたを考えました。 帯分数は仮分数に直すと簡単に計算できることがわかりました。 確かめの問題6問。みんな最後まで一生けん命取り組みました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4B 学級活動
1月25日(水)係り活動
4Bでは、係のことを「会社」とよんでいます。今回は、「くじびき会社」の活動日でした。事前に用意しておいてくじびきを全員にひいてもらいます。 「えー、はずれや!」 「こっちも、はずれ!」 なかなか、当たりが出ませんした。だからこそ、「当たり」が出るとうれしいものです。 いろいろな会社が活動をしています。次も楽しみです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4A 国語
1月20日(金)
今の自分を漢字1字で表すと、どんな漢字になるかを考えました。自分が日ごろ大切に思っていることや、将来の夢などを漢字にしました。 人を助けたいので「助」 去年の私は友達にそんなにやさしくできませんでした。今年はだれにでも優しくしていい年にしたいので「優」 何事もやってみる、始めてみることが大切だと思ったから「始」 イルカのトレーナーになりたいので「海」 キャビンアテンダントになりたいので「空」など、いろいろな思いを込めて漢字に表しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4B 体育
1月20日(金)体育 なわとびに挑戦中
なわとび大会では、一人2種目の跳び方に挑戦します。中学年からは、長縄にも挑戦します。長縄のコツは、入るタイミングと通り道です。今回、男子の入り方がとてもよくなりました。次回は、女子に負けないようにと一生けん命に練習をしました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4B 算数
1月19日(木) 分数について
4年生になって、新しく「真分数」「仮分数」「帯分数」という言葉を知りました。仮分数を帯分数に、帯分数を仮分数に変える方法も勉強しました。分母や分子の大きさを比べています。分数では、分母の大きさがポイントになります。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4A 書写
1月19日(木)
これまで、書初会の練習をしてきました。書く前には、気を付けなければならない文字を意識して練習しました。日に日に上手になってきた子ども達です。 今日は、清書です。みんなきん張しながらも、集中して書くことができました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4A 理科
1月16日(月)
冬の星について学習しました。冬に見える星座は、夏に見える星座とはちがう星座が見られます。オリオン座には、二つの一等星があることや時刻とともに動いていることなどを学習しました。 冬の夜空を見上げ、オリオン座をさがしてみましょう。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4B 学活
1月16日(月)たこを作ろう
お正月にどんな遊びをしましたか。こま回し、たこあげ、福笑いなど。昔からの遊びもいろいろあります。でも、このような遊びを実際にした人は少なかったです。今回は、みんなでたこあげをします。たこをつなげて、れんだこをあげます。始めに、表に絵を描きました。いろいろな絵を描いています。次は、骨組みを作ります。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4A 算数 少人数1
12月22日(木)
今日は、テープの長さ比べで何倍になるかを考えると、答えが小数倍になりました。 1倍より大きくて2倍より小さい時は、1.6倍、1倍より小さい時は、0.8倍と小数で表すことがあります。 小数のかけ算やわり算は、整数と同じように計算したことをもとにするとできます。 冬休み、しっかり復習しましょう。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4A 算数 少人数2
12月22日(木)
少人数1と同じ内容です。 ![]() ![]() ![]() ![]() 4B 音楽
12月22日(木)
復習で「もみじ」の二部合唱、リコーダーで「雨の公園」「ハッピーバースデイ」をしました。 きれいな声で二部合唱できるようになり、リコーダーもやさしい音で演奏できました。 来年も きれいな声と音を聴けることを楽しみにしています! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 城山楽しんでくだ祭 4A(1)
12月21日(水)
4Aのお店は、「なぞとき」です。みんなに楽しんでもらうために、グループごとに、楽しい問題を考えました。 工夫したことは、 『低学年、中学年、高学年別に問題を考える。』 『問題がとけない人には、ヒントを出したり、サービス問題を出したりする。』 などです。 昨年は、楽しませてもらうばかりでしたが、今年は、楽しませる側になりました。 やっていくうちにその子、その子にあった仕事を見つけだし、グループごとのカラー、一人ひとりの個性が きらりと光っていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 城山楽しんでくだ祭 4A(2)
12月21日(水)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 城山楽しんでくだ祭 4B(1)
12月21日(水)
4Bでは、「あきかんつみ」「射的」「足ぶみ」の3つのゲームのお店を出しました。 「あきかんつみ」では、30秒間に何個 積むことができるのかを競います。 「射的」では、3つの玉で得点の書かれた的をねらいます。その合計点を競います。 「足ぶみ」では、20秒間で何回足ぶみできるかを競います。 あきかんつみは「技術」、射的は「運」、足ぶみは「体力」といろいろゲームを体験することができます。 3つのお店に分かれて、説明や準備、片付けなど自分の仕事に取り組みました。 始めのころは、説明にも時間がかかり、行列もできていましたが、時間がたつにつれ、説明も上手になっていました。 待っているお客さんを飽きさせないような工夫もしていました。 児童の感想 私たちは、もう高学年なのでお店を出しました。 私たちのクラスのお店の名前は「三連発ミニゲーム」です。 3連発とは、あきかん、足ぶみ、射的のことです。 私は足ぶみの担当になって、その中で説明係になりました。 初めてのお店で、初めての説明なので、とてもきん張しました。 でも、せいいいっぱいがんばりました。 お客さんの待ち時間をできるだけ短くして、スムーズにいけるようにみんなで協力しました。 お店も楽しかったし、他のお店に行くのも楽しかったです。 「城山楽しんでくだ祭」名前のとおり楽しかったので、最高でした。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 城山楽しんでくだ祭 4B(2)
12月21日(水)
上と下の写真は、わりばしを使ってのミニミニゲーム「わりばしダーツ」です。 わりばしを自分の鼻の前あたりで持ちます。 そのわりばしを落とし、ペットボトルに何本入るかを競います。 簡単そうで、意外と難しいです。 待ち時間には、わりばしダーツを楽しんでもらいまいた。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年 おはなし会
12月13日(火)
今日は、4年生のおはなし会がありました。 今日のおはなしを紹介します。 瀬田真二 文 瀬川康男 梶山俊夫 絵 『ねずみのすもう』のら書店 西本鶏介 作 長谷川義史 絵 『おじいちゃんのごくらくごくらく』すすき出版 矢崎源九郎 編 『子どもに聞かせる世界の民話 第1集 とまらないくしゃみ』 実業之日本社 以下、『おはなしのいす』の方から、感想をいただいてますので、紹介します。 「明るく元気な子たちでしたが、私の話の時、静かに聞いてくれました。 少しかわいすぎたお話かなと思いましたが、いかがでしょうか。 絵本も絵がはっきりしてきれいですが、少し悲しいお話ですが、 本当に静かに集中して聞きいてくれ、うれしく思います。 「みんなよく聞いてくれました。笑顔もすてきでした。一緒に楽しみました。」 写真は4年A組の様子です。 「おはなしのいす」のみなさま、ありがとうございました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年 県学習到達度調査(1)
12月6日(火)
今日は県学習到達度調査がありました。日頃の勉強の成果を発揮するときです。長時間のテストになりましたが、子どもたちは最後までしっかり取り組むことができました。明日からも頑張りましょう。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年 県学習到達度調査(2)
12月6日(火)
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橋本市立城山小学校
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