５月１６日（月）

５月１３日（金）中学年のダンスは・・・
　今年のダンスは、ニャティティソーランに挑戦します。ニャティティとは、ケニアの楽器です。この楽器に合わせてダンスを踊ります。始めにどのような踊りなのかよさこいソーラン大会で踊っている様子を見ました。少し時間があったので、「構え」と「１つ目の動作」に挑戦しました。

５月１２日（木）
　元気いっぱいの３年生と４年生です。
運動会では、ダンスや徒競走など、どの種目にも
精いっぱい取り組む姿が見られると思います。
　石拾いにも一生懸命取り組んでいます。

５月１１日（水）
　はじめに、運動会の歌の練習をしました。
　曲は「ゴーゴーゴー」です。最初は、声が小さかったですが
だんだん大きくなり、元気に歌えるようになってきました。
　その後、リコーダーの練習をしました。みんな上手に吹けるように
なってきました。
　この調子でがんばりましょう。

５月１１日（水）

　今日は、わり算の筆算をしました。

　たてる→かける→ひく→おろす　の順に計算していきます。

　わり算の答えをみつけるためには、九九をすらすら唱えることが大切です。

　しっかり復習しましょう。

５月１１日（水）

　今日は、わり算の計算を筆算でやりました。

　かけ算とは違い、わり算の筆算は複雑です。

　商（わり算の答え）をたてる→かける→ひく→おろす　をくり返して計算します。

　子どもたちは、何問か練習していくうちに一人でできるようになり、
最後には、「先生、もう１問出してください。」と意欲的に取り組む姿がみられ、うれしかったです。

５月１０日（火）

　むし歯予防ポスターの下絵を描いています。見た人が、歯を大事にしていこうと感じるようなポスターにしていきたいですね。

５月１０日（火）図工　むし歯予防ポスターを描こう

　むし歯予防ポスターの下絵を描いています。
どのようなイメージにしたらいいの考えるために、
いろいろな作品を見ました。
どのような歯を描いているのか、
場所はどこなのか、だれを描くのか、など。
作品を見ていると、いろいろなアイデアが浮かんできました。

５月９日（月）
　『春の風景』を学習してから、漢字のワークをしました。
　春の風景から、関わる語句を増やしていきます。
若葉が目に鮮やかな季節です。身の回りの風景に関心をもち、たくさんの語句にも興味をもってほしいと思います。
　

５月９日（月）

　『１けたで割るわり算の筆算』の単元に入りました。

１２０÷４の計算は、１０が１２こ集まっているから、

１２÷４＝３　１０が３こ集まって、３０ と考えることを知りました。

同じ方法で、次々と問題にチャレンジすることができました。

５月９日（月）

　今日から、少人数で算数の学習をすることになりました。

　１けたで割るいろいろなわり算の学習です。
　１０や１００を使って考えると、簡単にわり算できることがわかりました。

　みんな、集中して取り組めました。
　

５月２日（月）

「春の風景」を表す言葉を学習しました。
山笑う・木の芽・若草・芽生え・・など。
自然の生命の伊吹を感じることができる言葉です。
　季節を五感全体で受け止め、日本語の美しさをも
感じられるといいなと思います。

５月２日（金）

　今日は、校歌の練習とソプラノリコーダーの練習をしました。
写真は、校歌の高い音をきれいで大きな声が出せるように練習しているところです。
　今回はきれいな声で歌うことができました。
次はきれいなまま大きな声で歌うことが目標です。
頑張りましょう！

４月２８日（木）

「角とその大きさ」の確かめをしました。
　角の大きさを予想してから、測ったり書いたりすると
まちがいに気づきやすいので、予想をたてることはとても大切です。
　１８０°より大きな角を測ったり、書いたりするのも
とても上手になりました。

４月２８日（木）算数　分度器の使い方をマスターをしよう
　分度器の目盛りの読み方、分度器を使って角度を測る、分度器を使って角度を書く、三角定規の角度を読むことを学習してきました。今回は、今までの復習をしました。困った時には、グループで相談しながら取り組みました。一番難しいのは、重なった三角定規の角度を読む問題です。

４月２７日（水）

　今日は、「歌のにじ」という曲のリコーダーパートを練習しました。
音符の長さについて復習し、自分でリズムを読み、みんなで演奏しました。
とてもきれいな音で吹くことができました。
途中までの練習だったので、次の授業では、最後まで吹けるように頑張りましょう！

４月２７日（水）　国語　漢字練習

　漢字を３つのステップで覚えています。

　ステップ１は、指で漢字を机に書きます。スキルを見なくても筆順通りに書ければ、次のステップです。

　スキルの薄い字をなぞります。この時にも、できるだけ はみ出さないように なぞります。そして、手本を見て写して書きます。
　
　最後に、空中に漢字を書きます。この時に、筆順が間違っていると、全体とずれてしまいます。

　いきなり鉛筆を持って書くよりも、まず、指の鉛筆で筆順を練習します。覚えたら鉛筆を持ちます。

　この３つのステップと空書きで、確認をしています。

４月２６日（火）

「白いぼうし」の２の場面の学習でした。
優しく、思いやりがある松井さんの人がらが、文中の
どの部分から分かるかを、みんなで話し合いました。

　「もんしろちょうのかわりにぼうしの中に、夏みかんを
　　おいてあげたところ。」
　「ぼうしがとばないように、石でつばをおさえたところ。」
　「男の子は、がっかりするだろうと、考えたところ。」
などの意見がでました。
　文章に書かれていることから、みんなしっかり考えたり、
お友達の意見をい聞いて学習したりしました。

４月２６日（火）理科　植物を育てよう

　「今までに、どんな植物を植えたことがある？どんなお世話を
　　したことがある？」
と聞いてみると、今までいろいろな植物を育てたことがありました。

　例えば、ホウセンカやマリーゴールドのように学校で学習した植物。
　他には、じゃがいものような野菜も育てたことがありました。

　植物を育てるには、水や肥料をあげたり、土を変えたり、
雑草をぬいたり、いろいろなお世話が必要です。　

　４年生では、ヒョウタンを育てます。そして、このヒョウタンの四季の
変化について学習します。

４月２３日（土）

４年生初めての授業参観でした。
国語の学習で、音読や漢字の組み立ての学習を
見ていただきました。

　
　お家の人がたくさん見てくださっていたので、
緊張して入る子や、はにかんでいる子など、
いつもとちょっぴり違った表情を見せていた
子どもたちでした。