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最新更新日:2024/06/28 |
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文月 7日(木) ひまわり2 2B
7月7日(木)
写真上 ひまわりの学習の様子 写真下 2B 音楽 ピアニカ ![]() ![]() ![]() ![]() 文月 6日(水) 2年生
7月6日(水)
写真上 2A 国語の授業が終了です。 写真下 2B 算数 「53−26」の筆算を考えています。繰り下がりが入ってきています。 ![]() ![]() ![]() ![]() 文月 5日(火) 2年生
7月5日(火)
写真上中 2A 図工 風鈴も完成しました。 2A 音楽 ピアニカの練習中 「ドレミであそぼ」 写真下 2B 朝の学習中 計算力UPをめざして・・・。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 文月 4日(月) 2年生
7月4日(月) 2年生
写真上 2A 学級会 席替えの様子。 写真下 2B 国語 「スイミー」 ![]() ![]() ![]() ![]() 文月 1日(金)2A
7月1日(金) 2Aの図画作品
「雨 大好き」 折り紙であじさいを表現しています。 写真下 2B 音楽の授業の様子 膝をたたいて、リズムうち・・・。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 水無月 30日(木) 2年生
6月30日(木)
写真上 2A 国語 漢字の学習中 写真下 2B 音楽 元気に歌っています。 ![]() ![]() ![]() ![]() 水無月 29日(水) 2年生の観察日記(さつまいも・プチトマト)
6月29日(水) 2年生6月29日(水)2年生
写真上 サツマイモ 5月30日に植えました。あれから約1ヶ月たちました。 写真下 プチトマト 6月10日支柱を立てました。あれから20日あまりがたちました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 水無月 28日(火) 2年生
6月28日(火) 2A
写真上 2A 算数 「長さ」の学習のまとめ。 写真中下 2B 図工 「風鈴が完成しました。」 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 水無月 24日(金) 2年生
6月24日(金)
写真上 2A 国語 本読み 写真上 2B 国語 漢字の学習 ![]() ![]() ![]() ![]() 水無月 23日(木) 2年生
6月23日(木) 2年生
写真上 2A 国語 カタカナひろば 「絵の中からカタカナをつかって文を作ろう」に取り組んでいます 写真下 2B 国語 「夏がいっぱい」 しっかり 大きな口を開いて朗読していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 水無月 22日(水) 2年生
6月22日(水)2年生
写真上 2A 今週のニュース 写真下 2B 算数プリント ![]() ![]() ![]() ![]() 水無月 21日(火) お見事!
6月21日(火)
2B 「ぞうきんに穴が・・・!」 4月から毎日まいにち、掃除の時間に一生懸命ふき掃除をしてくれていたからでしょう。穴あきぞうきん「お見事!」です。 毎日みんなのお手本となるふき掃除をしていたのでしょうね。 ![]() ![]() 水無月 21日(火) 2年生
6月21日(火) 2年生
写真上 2A 国語 写真下 2B 国語 ![]() ![]() ![]() ![]() 水無月 20日(月) 2年生
6月20日(月) 2年生
写真上2A 国語 観察したことを記録する文章を書こう。 写真下2B 国語 カタカナをつかっての文をつくろう。 ![]() ![]() ![]() ![]() 水無月 17日(金) 2年生
6月17日(金)
写真上 2A 国語 写真下 2B 算数 「長さ」 さしを使って、線をかいています。慣れない活動に手間取っている子も・・・。 ![]() ![]() ![]() ![]() 水無月 16日(木) 2年生
6月16日(木) 2年生
写真上 2A ・ 写真下 2B 終わりの会の様子です。 ![]() ![]() ![]() ![]() 水無月 15日(水) 2年生
6月15日(水)2年生
写真上 2A 図工 「風鈴づくり」の設計図、ちょっとオーバーかな? 写真中下 2B 算数 「(さし)めもりのよみかた」 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 水無月 14日(火) 2年生
6月14日(火) 2年生
写真上 授業が終わった時のあいさつの様子です。 2A 図工 ビー玉ころころ 「画用紙に山をかき、そこにかわいいビー玉を描きます・・・。かわいい!!」 写真下 2B 音楽が終わり、出てきたところです。 ![]() ![]() ![]() ![]() 水無月 13日(月) 2年生
6月13日(月) 2年生
写真上 2A 算数 「ながさをはかってみよう」 教科書の後ろについている「さしのようなもの」を活用して・・・。さあ、どんなものの長さをはかるのでしょう? 写真下 2B 国語 「漢字のひろば」 文をつくろう ![]() ![]() ![]() ![]() 水無月 10日金) 2年生
6月10日(金)
写真上 2A ・ 写真下 2B 国語 先生の「細かい点にも気をつける・・・」を聞き、しっかり書いています。 ![]() ![]() ![]() ![]() |
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