９月２１日（火）

　運動会の練習が多いですが、教室内での勉強も頑張っています。２年生は国語の授業で数えうたのが、学習です。「ひい、ふう、みい・・・」「いちじく、にんじん、さんしょに・・・」昔からよく聞かれる数えうたです。
　道徳の授業「森のみんな」では、嵐で広場がぐちゃぐちゃになりました。どうしようと思いながらみんなで掃除をしました。掃除をしたら、不思議な気持ちになりました。どんな気持ちでしょう。森のみんなは、「みんなで掃除をしたら、気持ちがいいなあ。」「みんなで働いたら、いい気持ちになるな」というお話です。皆で力を合わせるとすがすがしい気持ちになれるということを感じたのではないでしょうか。

９月１７日（金）

　２年生は、友達と力を合わせて大きな大玉を転がしている絵を描いていました。顔の色は、２色または３色混ぜてきれいな肌色を作っていました。赤い大玉もいろいろな色が混ざった赤い色でした。勢いのある絵が出来上がりそうです。

９月１４日（火）

　３けたー２けたのひき筆です。どうやって計算すればいいのか自分の考えをノートに書いていました。また、１０３−６７の計算を、小さな数字を書いたり線を引いたりと工夫するやり方を先生から教えてもらい、計算を進めていました。小さな数字等を書くとまちがいにくいですね。

９月９日（木）

（上）国語科「動物園のじゅういの一日」の学習です。時系列にそって獣医さんの仕事を読み取っていました。獣医さんの仕事を初めて知る子供もいました。
（下）３つの数の筆算です。工夫して計算するには、どうするればいいかを考えていました。上から順番にたすのではなく、「１０になる数字を先に計算する」と言われていました。

９月７日（火）

　２年生の９月の筆算は、３つの数の筆算です。筆算の形が３階建てになっていました。45+30+23の計算を皆すらすらと解いていました。

９月３日（金）

　昆虫の体は頭・胸・腹に分かれています。ノートに昆虫の絵を描き、それぞれの部分に色塗りをしていきました。３年生の子供たちは昆虫が大好きで、昆虫の名前をよく知っています。

９月１日（水）

　かさの計算の学習です。式をたて、答えをどうのように出したか、その説明をノートに書いていました。自分の考えたことを言葉や文章で表すことができるよう頑張っていました。

８月３０日（月）

　２年生は、タブレットを使ってteamsをし先生との通信ができました。また、カメラで自分の下敷きを撮影し、先生に送って、クイズをしました。タブレットの操作も早くなってきています。

８月２７日（金）

　ICT支援員の方に来ていただき、teamsを使って先生と子供たちがリモートでつながる学習をしました。先生の説明をしっかりと聞き、teamsの機能に子供たちも慣れているようでした。

７月１９日（金）

　80+30の計算と200+500の計算を行っていました。前者は10円玉をもとに考え、後者は100円玉をもとに考えて、簡単な数字で計算できるよさを学びました。

７月１６日（金）

　２年生はけのびが５ｍできるかを試しました。ロケットのような形でスタートしてシューッと進んでいきます。きれいなけのびが多かったです。

７月14日（水）

（上）394と374の大きさ比べをしていました。なんと、食いしん坊の「パックマン」が登場しました。数の多い方に口を開けています。その口の形から「不等号」という記号を学びました。皆「パックマン」の登場に大喜びでした。

（下）「三百六十五」を数字で表す勉強です。先生が黒板に書いてあるのとそっくりの位取り表をノートに書いて解いていました。

７月１２日（月）

　球場の芯に紙粘土を貼りつけて、風鈴づくりをおこなっていました。スイカ、メロン、ねこ、熊等いろいろな風鈴をつくっていました。
　暑い夏に風の音が聞こえると、涼し気ですね。

７月９日（金）

　２年生が探検してきた「町たんけん」について、１年生に問題を入れながら発表していました。２年生は１年生の前なので張り切っていました。
　１年生はとても興味深く聞いていました。来年のたんけんが待ち遠しいようでした。

７月６日（火）

　200以上ある魚の数を工夫して数える勉強をしました。どのように工夫すると、「早く簡単に正確に」数えることができるでしょうか。

７月５日（月）

　２年生は、タブレットを使ってタイピングの練習をしていました。レベルがどんどん上がるように練習です。ローマ字打ちをしていました。

７月２日（金）

　２年生もフリー参観にはうきうきしていました。

（上）生活科で町たんけんで発見したことを１年生へ発表するための練習をしていました。お家の方にも聞いてもらいはりきっていました。

（下）算数科では、いつもと少し違う問題だったので、解くには「たし算！」、「ひき算！」を使うと考えが分かれました。キャラクターのニコニコ顔が困った顔になってしまいました。皆で問題を解決して笑顔に戻してくれたようです。

７月１日（木）
　
　２年生は、音楽の時間に「かえるのうた」を鍵盤ハーモニカで演奏しました。次々にスタートして、きれいなハーモニーになっていました。チャレンジする人が多かったです。

６月３０日（水）

　国語科「あったらいいな、こんなもの」という学習です。この学習では、質問をして相手の考えを引き出すことをめあてにしています。
　今日は、「動物と話をするときに、動物の言葉に変えてくれる機械があったらいいな」という例をもとに、自分の「あったらいいな」を考えていました。

６月２９日（火）

　町たんけんの発表に向けて、せりふをグループで考えていました。どんな発表になるのか楽しみです。