７月１９日（金）

　80+30の計算と200+500の計算を行っていました。前者は10円玉をもとに考え、後者は100円玉をもとに考えて、簡単な数字で計算できるよさを学びました。

７月１６日（金）

　２年生はけのびが５ｍできるかを試しました。ロケットのような形でスタートしてシューッと進んでいきます。きれいなけのびが多かったです。

７月14日（水）

（上）394と374の大きさ比べをしていました。なんと、食いしん坊の「パックマン」が登場しました。数の多い方に口を開けています。その口の形から「不等号」という記号を学びました。皆「パックマン」の登場に大喜びでした。

（下）「三百六十五」を数字で表す勉強です。先生が黒板に書いてあるのとそっくりの位取り表をノートに書いて解いていました。

７月１２日（月）

　球場の芯に紙粘土を貼りつけて、風鈴づくりをおこなっていました。スイカ、メロン、ねこ、熊等いろいろな風鈴をつくっていました。
　暑い夏に風の音が聞こえると、涼し気ですね。

７月９日（金）

　２年生が探検してきた「町たんけん」について、１年生に問題を入れながら発表していました。２年生は１年生の前なので張り切っていました。
　１年生はとても興味深く聞いていました。来年のたんけんが待ち遠しいようでした。

７月６日（火）

　200以上ある魚の数を工夫して数える勉強をしました。どのように工夫すると、「早く簡単に正確に」数えることができるでしょうか。

７月５日（月）

　２年生は、タブレットを使ってタイピングの練習をしていました。レベルがどんどん上がるように練習です。ローマ字打ちをしていました。

７月２日（金）

　２年生もフリー参観にはうきうきしていました。

（上）生活科で町たんけんで発見したことを１年生へ発表するための練習をしていました。お家の方にも聞いてもらいはりきっていました。

（下）算数科では、いつもと少し違う問題だったので、解くには「たし算！」、「ひき算！」を使うと考えが分かれました。キャラクターのニコニコ顔が困った顔になってしまいました。皆で問題を解決して笑顔に戻してくれたようです。

７月１日（木）
　
　２年生は、音楽の時間に「かえるのうた」を鍵盤ハーモニカで演奏しました。次々にスタートして、きれいなハーモニーになっていました。チャレンジする人が多かったです。